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几率和机率哪个正确一点，几率和机率有何不同高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题

　　高考小(xiǎo)说标(biāo)题(tí)的作用的(de)答题模式，小说(shuō)标题(tí)的作用的(de)答(dá)题模式和例题是小说标题的(de)作用：情节(jié)上(shàng)，点明中心事(shì)件或关键人、物，成为(wèi)全文的线(xiàn)索(suǒ)；人物上，突出人物形(xíng)象(xiàng)或品质；主题上，揭示(暗(àn)示)主旨；表达上(shàng)，比喻象征(zhēng)的运用，形象而又有生动(dòng)，吸引读(dú)者的阅(yuè)读(dú)兴趣的。

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高考小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的答题模式，小说标题(tí)的作用的答题模式(shì)和例题

　　小(xiǎo)说标题(tí)的作(zuò)用：情(qíng)节上，点明中心事(shì)件或关键人、物，成为全(quán)文(wén)的(de)线索；

　　人物上，突(tū)出(chū)人(rén)物形(xíng)象或(huò)品质(zhì)；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达(dá)上，比喻(yù)象(xiàng)征的运用，形象而又(yòu)有生动，吸(xī)引(yǐn)读者的阅(yuè)读(dú)兴趣。

　　文章情节即围绕这一线索展开(kāi)，使文(wén)章结(jié)构完(wán)整严谨。

　　文章(zhāng)的写作线索大致(zhì)可分为(wèi)六大类：人、事、物(wù)、时、空(kōng)、情。

　　和题目相关的主要有两类：物、情(qíng)。

　　奠定感情基(jī)调(diào)、寄(jì)托(tuō)作者(zhě)情感(gǎn)。

　　物(wù)：以某(mǒu)物为线索。

　　情：以谁对谁的什么(me)之情为线索。

　　判定标(biāo)准：标(biāo)题中出(chū)现具体事物、或具体情感，就答这一(yī)点。

　　1、点明了(le)本文的写(xiě)作线索。

　　2、指出线索是(shì)什么：以什么为线索(suǒ)。

　　3、指出线(xiàn)索带来的结构作用(yòng)：贯穿全文(wén)，使文章结(jié)构(gòu)完整。

小说标(biāo)题的(de)作用的答题模式是(shì)什么?

　　小说(shuō)标题(tí)作(zuò)用答题格(gé)式(shì)：

　　（1）先(xiān)看标题的(de)表层(céng)义：（词语的含义，概(gài)括内容，点明对象）。

　　（2）再思(sī)考深层含义：（引(yǐn)申义、比喻义、象征(zhēng)义）；人(rén)物与人物的关系（表明人物(wù)性格(gé)、表(biǎo)明作者的情(qíng)感(gǎn)与态(tài)度）；主旨(zhǐ)与(yǔ)主旨(zhǐ)的关系(xì)（点(diǎn)明、揭示(shì)）。

　　标题的(de)作(zuò)用的答题格式：

　　1、分析禅卜(bo)旁标(biāo)题字(zì)词。

　　就是(shì)从(cóng)理解文章(zhāng)标题关键词的本义，字面义入手，联系(xì)文(wén)章(zhāng)内(nèi)容，得出(chū)标题的深(shēn)层含义(yì)或(huò)作用。

　　2、分析标题修辞(cí)。

　　也就是从(cóng)理解文(wén)章标题的修辞手(shǒu)法入(rù)手(shǒu)，联系文章的人物形象(xiàng)及隐含(hán)的情感来理(lǐ)解标题的含义或作用(yòng)。

　　3、看内容主(zhǔ)旨。

　　从文章的写作(zuò)内容，作者(zhě)感情，主题思想入(rù)手，分析标题揭示的思想内容。

　　标(biāo)题的常(cháng)见作(zuò)用：

　　1、概(gài)括文章(zhāng)的主要(yào)内容。

　　2、作为文章线索（文章情(qíng)节围绕这一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作者感情的出(chū)发点。

　　4、具有象征(zhēng)意(yì)义。