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偶数有负数吗数,偶数有负数吗偶数组成的集合描述法 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又一(yī)起悲剧发生,这一(yī)次悲剧,是连环悲剧,是上次(cì)悲剧后再次发生的悲(bēi)剧。

除悲痛外(wài),还能怎样?

如何避免(miǎn)类似的二次悲剧发生,是时候深入思考了(le)!

想必大家都知道了,前(qián)些天,一(yī)个小(xiǎo)孩子,在学校(xiào)里,被一个老师所碾(niǎn)压,最终失(shī)去生命。一个活蹦乱跳的(de)孩子疏忽(hū)间淹没(méi)在了(le)尘世之中(zhōng),父母必然接受不了这(zhè)种事实(shí)。

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孩子的妈妈情绪几乎(hū)崩溃,只(zhǐ)有去学校要说法(fǎ)。

拉过横幅,大声哭过,严(yán)厉呵斥过(guò)肇事者。

一(yī)个正(zhèng)常的母亲,早上(shàng)出门还健(jiàn)康活泼的孩子,学校(xiào)内意外身亡,换做是谁,都受不了(le)。

在这(zhè)位(wèi)妈妈做着几乎所有母亲都会做(zuò)的事时,“网络圣人”出现(xiàn)了(le)。

他们批(pī)评这(zhè)位母亲的(de)做法极端,主观认(rèn)定“闹下去”的目偶数有负数吗数,偶数有负数吗偶数组成的集合描述法的就一个(gè),为了更多的赔(péi)偿。

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苍天大地,这(zhè)种圣人怎么在网上这么多,他(tā)们不食人间(jiān)烟火吗?

在孩子去世后,这些“网络圣人”可以在家正常睡(shuì)觉、吃饭(fàn)吗(ma)?

在学校(xiào)发生了事(shì)故,为什么不(bù)能去要个说法?

这些(xiē)人,事不关己(jǐ),纵情批判(pàn),轮到(dào)自己时,比(bǐ)谁哭得都厉害(hài)。

这(zhè)还不是(shì)这位年轻母亲遭(zāo)受的仅(jǐn)有的(de)网络语(yǔ)言暴力(lì),她的穿(chuān)着(zhe)打扮也(yě)被“网络圣人”不停地(dì)谴责和(hé)调(diào)侃。

有(yǒu)人称,这是孩(hái)子(zi)妈(mā)妈(mā)吗(ma)?怎么说话这(zhè)么冷静(jìng)?

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有人称,妈妈的穿着打扮是用(yòng)了心(xīn)的,化妆了。

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还有人看到这位妈妈,由于长得漂亮年轻(qīng),称她可能是做(zuò)不正当行(xíng)业,孩(hái)子长(zhǎng)大后也不是好人。

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还有人称,这样拉横幅去学校要说法,不就是嫌赔偿少,想多要点钱吗?

以上这(zhè)些(xiē)人,没有(yǒu)言词(cí)可(kě)以形容(róng)他们(men)的阴险恶毒。

在(zài)一定程度上,他们(men)比(bǐ)肇(zhào)事者还要残忍,并且他们(men)毫(háo)无良知(zhī)。

长得(dé)漂亮,化妆(zhuāng),说(shuō)话冷(lěng)静,都成罪过了?

哭天喊地时说的人家闹事,冷静说话时,说(shuō)这不像去世孩子(zi)妈妈的表(biǎo)现(xiàn)。

还能怎么做,怎(zěn)么(me)做(zuò)在网络(luò)喷子(zi)和网(wǎng)络圣人(rén)的(de)眼(yǎn)里都是错。

如今,这(zhè)位93年如此年轻(qīng)的妈妈已经跳楼身(shēn)亡了(le),正中他们的下怀。

孩子刚走几天(tiān),母(mǔ)亲(qīn)也撒手人寰,陪孩子去了。

毫无疑问,这些网络暴力令(lìng)原本心(xīn)碎的母(mǔ)亲伤透了心。

她寻求心灵(líng)的(de)寄托(tuō),渴望得到(dào)宽慰,期望孩子的死得到公正的反馈。但“网络圣人(rén)”对(duì)这些人之常情的需求冷(lěng)漠处(chù)之,并且火上(shàng)浇油,雪上加(jiā)霜。

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这种网络暴(bào)力所(suǒ)造成的二次伤(shāng)害,已(yǐ)经不是第一(yī)次了(le)。

刘学州事件才发生多久(jiǔ)啊。

当时刘学州事件在网络上引起了(le)轩然(rán)大(dà)波,他一(yī)心寻找(zhǎo)自己(jǐ)的亲生父母,但由于种种原因,最后却和亲生父母反目(mù)成仇。

最终,一个未成年人在网络上经(jīng)受着(zhe)腥(xīng)风血雨(yǔ),被那些网络(luò)道德圣人肆意(yì)诋毁谩骂。

她们(men)用(yòng)恶(è)毒的(de)内(nèi)心去(qù)揣摩(mó)一个(gè)未成年人,把各种恶毒的想法(fǎ)强(qiáng)加在(zài)一个(gè)未(wèi)成年人身上。

果然,他(tā)们得逞了,刘学州(zhōu)在美丽的海(hǎi)边自杀(shā)了。

等到(dào)刘(liú)学州自(zì)杀后,网(wǎng)络上(shàng)又铺天(tiān)盖地的(de)充(chōng)斥(chì)着一种论调。

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“为什么要网暴刘学州?他是多么好的(de)孩子(zi)啊,品学(xué)兼(jiān)优,他多么懂事啊!”

这时候在网络上再也找不到网络喷子的身影。

这次,这位跳楼妈妈得到的(de)还是这样(yàng)的(de)“待遇”。

没出事前,网络喷子极尽阴险之意(yì)攻击(jī)他,等到(dào)这位(wèi)妈(mā)妈已经失去生命时,这些网(wǎng)络喷子又集体消失的(de)无影无(wú)踪了。

难道他们说过(guò)如此恶毒,甚至(zhì)于要人性命的歹毒的话后,就能(néng)这样安然无恙了(le)?

其实,网络(luò)暴力只是造成他们(men)想不开的其(qí)中一个(gè)原因。

网络暴力在一定(dìng)程度(dù)上是(shì)催生该妈妈纵(zòng)身一跃的(de)一(yī)根(gēn)稻草。

在我看来,真正最(zuì)终(zhōng)使(shǐ)该妈妈(mā)走入极(jí)端的不仅是网暴。

当人遇到一件或多件(jiàn)认为不合(hé)理的事(shì)情时(shí),如何能有(yǒu)相对(duì)完善的途径,解(jiě)决其所遇到的(de)问(wèn)题,这才是重中之重。

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人非圣贤,要将其行为桎梏在(zài)途(tú)径的轨迹内(nèi)。

网络是把双刃(rèn)剑,想通过它解决(jué)问题,必须能经受随时而来的暴风雨(yǔ)。

等诉诸网络时,人已(yǐ)经(jīng)被推到(dào)了(le)悬崖边缘,心灵(líng)处于极(jí)度疲倦和茫(máng)然之中。除非(fēi)内心足够强(qiáng)大,不然任何的风吹(chuī)草动(dòng)都可(kě)能令人(rén)跌入(rù)深渊。

那(nà)么,当(dāng)人将(jiāng)遭遇公布在网络时,如(rú)何(hé)形成保护机制,避免人(rén)受到无(wú)谓(wèi)的网络暴力,也至关重要。

我们需要提高(gāo)同理心和法律素养。没有同理心的人,任何人(rén)做(zuò)任何事,他们(men)都有批判(pàn)的角度和方(fāng)式。然而当他们(men)遇(yù)到(dào)事(shì)时,他们(men)跳(tiào)的比谁都(dōu)高,乱的比谁都响。

幼小的孩(hái)子去(qù)了,年轻的(de)妈妈(mā)也(yě)跟着(zhe)去(qù)了(le),人(rén)世间,还(hái)有什么比(bǐ)这更令(lìng)人心伤(shāng)?呜呼哀哉(zāi)!

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