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高考小说标题的作用的答题模式(shì)，小说标题的作用的答题模式和例题

　　小说(shuō)标(biāo)题(tí)的作(zuò)用(yòng)：情节上，点(diǎn)明(míng)中心事件或(huò)关(guān)键(jiàn)人、物，成(chéng)为全文(wén)的线索；

　　人物上，突出(chū)人(rén)物(wù)形(xíng)象或(huò)品质；

　　主题上(shàng)，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达上，比喻象征的(de)运用，形象而(ér)又有生(shēng)动，吸引读者的(de)阅读兴趣。

　　文章(zhāng)情节即围绕这一线索展反函数常用公式大全，反函数运算公式开，使(shǐ)文章(zhāng)结构完(wán)整严(yán)谨。

　　文章的写作线索大致可分为六大类(lèi)：人、事(shì)、物、时、空、情。

　　和题目相关的主要有两类：物(wù)、情。

　　奠定感情基调(diào)、寄托作(zuò)者情感(gǎn)。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对谁的什么之情为线索。

　　判定(dìng)标准：标题(tí)中出现具体事物、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明了本(běn)文的(de)写作线(xiàn)索。

　　2、指(zhǐ)出线索(suǒ)是什(shén)么：以什么为线索。

　　3、指出线索(suǒ)带来的结构作用：贯穿全(quán)文，使文章结构完整。

小(xiǎo)说标题(tí)的(de)作用(yòng)的(de)答(dá)题模式是什么?

　　小(xiǎo)说标题作用答题格式(shì)：

　　（1）先(xiān)看标题的表(biǎo)层(céng)义：（词语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思(sī)考(kǎo)深(shēn)层含义：（引申义、比喻义、象征义）；人物与人物的关系（表(biǎo)明人物(wù)性格、表明作者(zhě)的(de)情感与态度）；主旨与主旨的(de)关系（点明、揭示）。

　　标题的作(zuò)用的答(dá)题格(gé)式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从(cóng)理(lǐ)解文章标(biāo)题关键词的本(běn)义，字面义入手，联(lián)系文章(zhāng)内(nèi)容，得出标题的深层含义或(huò)作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解(jiě)文(wén)章标(biā反函数常用公式大全，反函数运算公式o)题的修(xiū)辞(cí)手法入手，联系文章的人物形象及隐(yǐn)含的情感来理解标题的含义或作(zuò)用。

　　3、看内(nèi)容(róng)主旨。

　　从文(wén)章的写(xiě)作内容，作者感(gǎn)情，主题思想入手，分析标题揭(jiē)示(shì)的(de)思想内(nèi)容(róng)。

　　标题的(de)常见(jiàn)作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作(zuò)为文章线索（文章情节(jié)围绕这一线索展开）。

　　3、作(zuò)者感情的出发点(diǎn)。

　　4、具(jù)有象征意义。

　　5、语带双关(guān)弊枯(kū)。

　　6、是全文的“文眼”（提示文(wén)章中心）。

　　7、吸引读者(zhě)兴(xīng)趣。

　　表明(míng)写作对象；关联主(zhǔ)要(yào)情(qíng)节；贯穿全文线索；透露情感主旨。

　　此外还有作用：寓(yù)意含蓄，引人深思；制(zhì)贺(hè)橡造悬念，激(jī)发(fā)读者的阅读兴(xīng)趣。

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