提高(gāo)幼儿记(jì)忆力方法？为幼儿提供形象、鲜(xiān)明、生动、富有浓厚情绪色彩的(de)方便(biàn)记忆的材料的。

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记忆可以被(bèi)篡改吗

　　记忆是可(kě)以被篡改的。

　　记忆是可以被篡(cuàn)改(gǎi)的，甚至是(shì)可(kě)以被植入的，而且方法还非常的简单，先跟大(dà)家说(shuō)一个(gè)跟修改记(jì)忆有关的一(yī)个非(fēi)常(cháng)轰动的事件。

　　1984年发生在米国马萨(sà)诸塞州轰动世(shì)界的阿米罗(luó)特(tè)X侵案，被害人是(shì)一个只有4岁半的小(xiǎo)男(nán)孩凯斯，有(yǒu)一天凯斯的妈妈发现凯斯最近(jìn)一段时间频繁的(de)尿床(chuáng)，

　　这是一个(gè)孩子遭到侵害之后非常容易(yì)出现的一(yī)种(zhǒng)信号，凯斯(sī)的妈妈发(fā)见之(zhī)后就让凯(kǎi)斯的舅舅去(qù)跟凯斯谈心，而舅舅为了让凯斯敞开心扉，就跟凯斯讲(jiǎng)了自己小时候(hòu)去野外露营遭到了(le)侵害(hài)的经历。

提高幼儿(ér)记忆力(lì)方(fāng)法

　　1、为幼儿提供形象、鲜(xiān)明、生动、富有浓厚(hòu)情绪色彩的方便(biàn)记忆的材料(liào)。

　　可(kě)以(yǐ)为孩子提供他们感兴趣的玩(wán)具或游戏(xì)，同(tóng)时可(kě)以制作许多色彩(cǎi)亮丽的卡(kǎ)片或(huò)图片，家长可在旁边(biān)配合我们孩子一起来(lái)进(jìn)行这(z中国十大文武学校哪间好，中国十大文武学校排行榜000; line-height: 24px;'>中国十大文武学校哪间好，中国十大文武学校排行榜hè)些活(huó)动。

　　2、经(jīng)常向幼儿提出具体、明确的记忆任(rèn)务，并对孩子的成果给予评价，这样(yàng)可(kě)能激发幼儿去进(jìn)行有意识的记忆。

　　在讲故事前，可以提出一(yī)两个问题让孩(hái)子从听到(dào)故事中找到答案，或外(wài)出(chū)游玩(wán)时，要让孩(hái)子记住(zhù)见(jiàn)过哪些东(dōng)西，去过哪些地方(fāng)，都(dōu)有哪(nǎ)些景(jǐng)物等(děng)，这样就会让孩子有总(zǒng)意识(shí)的去观察(chá)事物进行记忆，在孩子(zi)完(wán)成任务(wù)时要给予及时的肯定(dìng)和赞扬，提高幼儿记忆的积(jī)极性与主动性。

　　这样会使(shǐ)幼(yòu)儿更(gèng)好(hǎo)地进(jìn)行主动记忆(yì)。

　　3、帮(bāng)助(zhù)孩子(zi)理解(jiě)要记忆的(de)材料，可以(yǐ)大大提(tí)高孩子的记忆水平和有(yǒu)意识(shí)记忆(yì)的能力，虽(suī)然孩子的记忆(yì)多是机(jī)械记忆(yì)，但在(zài)理解的(de)基础上，他们会记(jì)忆(yì)的更好，这样可以使他们记忆的更牢固(gù)，这(zhè)对培养孩子的有意识记忆(yì)是非常好的方(fāng)法(fǎ)，所以孩子在(zài)记忆东西前(qián)，父(fù)母要帮助孩子来(lái)理解这个事物。

　　4、运用(yòng)多种感(gǎn)觉器官进行记忆。

　　因(yīn)此，应指导幼(yòu)儿运用多种感官参加(jiā)记忆活动。

　　如让幼儿感受(shòu)春天，应尽量(liàng)带孩子多(duō)看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝，通过眼、耳、手、鼻、口等多种(zhǒng)感官从(cóng)多(duō)方面获得(dé)感性认识。

　　实验(yàn)证明：这样会(huì中国十大文武学校哪间好，中国十大文武学校排行榜)使幼儿(ér)记得又快又好。

　　5、帮助孩子进行(xíng)合理的复习，以增强记忆。

　　一般来讲(jiǎng)，让孩子复(fù)习巩固所学的内容时，应该(gāi)在孩子(zi)情绪稳定时(shí)，采用多种有趣的方法进行。

　　如利用讲故事、念儿歌、猜谜(mí)语(yǔ)、表演(yǎn)活动、做游戏以及比赛活动、散步与郊游活动和日常生活活动等。

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