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小学修(xiū)改符号(hào)的画法ppt，小学修改(gǎi)符号的画法及参考资料

　　2.删除(chú)号(hào)：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈，文字(zì)多时(shí)可用线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调号(hào)：表明调整或(huò)颠倒的(de)字句位置，三曲(qū)线的中间部分不调整。

　　1.改正号(hào)：表明需(xū)要改正(zhèng)错误，把错(cuò)误(wù)之处圈起来，再用引线引到空白(bái)处改正。

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多(duō)时(shí)可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调(diào)号(hào)：表明调整或颠倒的字句(jù)位(wèi)置，三曲线(xiàn)的中间部分(fēn)不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语位置的转(zhuǎn)移，将(jiāng)要转移的部分圈起来，并画出(chū)引线指(zhǐ)向转(zhuǎn)移(yí)部位。

　　6.接排(pái)号：表明两行(xíng)眉飞色舞是什么生肖 眉飞色舞是神态描写吗文字(zì)之间应(yīng)接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明(míng)要另起一段。

　　需要另起一段的(de)地方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头或(huò)凸曲线(xiàn)表(biǎo)示，使用箭(jiàn)头，是表示移至(zhì)箭(jiàn)头前直线位(wèi)置;使用(yòng)凸曲线，是表(biǎo)示把符号内的(de)文字移至(zhì)开口处两短直线(xiàn)的位置。

　　9.排齐号：表明(míng)应排列整(zhěng)齐。

　　在行列中(zhōng)不(bù)齐(qí)的字句(jù)上下或(huò)左右(yòu)画出(chū)直线(xiàn)。

　　10.保(bǎo)留号(hào)：表明改错或删错后(hòu)需保(bǎo)留原状。

　　在改错或(huò)删(shān)错处(chù)的(de)上方或下(xià)方画出(chū)三角符号，并在(zài)原删除符(fú)号上画两(liǎng)条短线。

　　11.加(jiā)空号：表明在(zài)字与字或行与行之间加空(kōng)。

　　符号(hào)画在字与字之间的上(shàng)方，行(xíng)与(yǔ)行(xíng)之间(jiān)的左右(yòu)处。

　　12.减空号(hào)：表明字与字，行与行之间减空。

　　符号使(shǐ)用方(fāng)法同上。

　　13.空字号：表(biǎo)明空(kōng)一字距;表(biǎo)明空1/2字距(jù);表明空(kōng)1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用以改(gǎi)正(zhèng)上下(xià)角(jiǎo)码的位置(zhì)。

　　15.分开号：用(yòng)以分开外文字母。

小学修改符号的用法及画法

　　小学修改符号的用法及画法详(xiáng)细介(jiè)绍如(rú)下：

　　一、小学修(xiū)改符号的用法

　　1、删除号：用来删除句子或者文章中(zhōng)眉飞色舞是什么生肖 眉飞色舞是神态描写吗，不必要的(de)多余的词语和(hé)句(jù)子。

　　替(tì)边号，替换句子(zi)或(huò)者文章(zhāng)中表达不正确(què)的形容(róng)词或者主体。

　　2、补充号(hào)：补边称充(chōng)句子或(huò)者文(wén)章中缺失的主语(yǔ)或者内容(róng)。

　　对调(diào)号对调句子或文章中错乱的(de)语序。

　　调遣号用法(fǎ)跟对调号一(yī)样，但是调换的位置比对(duì)调号要灵活。

　　3、句(jù)号(hào)：表示(shì)陈述句末尾(wěi)的停顿(dùn)或语气舒缓的(de)祈使句(jù)棚数森感(gǎn)叹句末尾的停顿。

　　例春天(tiān)的眉飞色舞是什么生肖 眉飞色舞是神态描写吗百(bǎi)花送来了浓香，请你再说一遍，谁不知道这件事(shì)是(shì)他做的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹句末尾的(de)停顿及语气强烈(liè)的(de)祈使句(jù)反问(wèn)句末尾的停顿(dùn)。

　　这是多么平(píng)静的一片原(yuán)野，世界上(shàng)哪有不包含矛(máo)盾的事物。

　　5、分(fēn)号：表示复句(jù)中并(bìng)列(liè)分句之间(jiān)的停(tíng)顿，有分清分句层次的(de)作用。

　　凡(fán)是(shì)复(fù)句中用逗(dòu)号(hào)不(bù)能很清楚地(dì)表示层次的(de)地方(fāng)就用分(fēn)号。

　　他(tā)身材很高大，青(qīng)白脸色(sè)，皱纹间夹(jiā)些伤(shāng)痕，下巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画(huà)法(fǎ)

　　1、改正号：表明需要改正(zhèng)错误，把错误之处圈(quān)起来毕态，再用引线(xiàn)引(yǐn)到空白处改正。

　　删除号：表(biǎo)示(shì)删除(chú)掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　增(zēng)补号(hào)：表明增补。

　　文(wén)字(zì)少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多时可用线(xiàn)画(huà)清(qīng)增补的范围。

　　对调号：表(biǎo)明(míng)调整或颠倒的字(zì)句(jù)位置，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明(míng)词(cí)语(yǔ)位置的转移，将要链亩转移的部分圈起来(lái)，并画出引线指向转(zhuǎn)移(yí)部位。

　　接(jiē)排(pái)号：表(biǎo)明两行(xíng)文字之间应接排，不需另起一(yī)行(xíng)。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要另起一段的(de)地方(fāng)，用引线向左延伸到起段的位置。

　　3、移位号：表明移(yí)位的(de)方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头(tóu)，是表示移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸曲线(xiàn)，是表(biǎo)示(shì)把符号内的文字移至开口处两短(duǎn)直线的位置。

　　排齐号：表明(míng)应(yīng)排(pái)列(liè)整(zhěng)齐，在行列中不齐的字(zì)句上下或左(zuǒ)右画出直线(xiàn)。

　　4、保留号：表明(míng)改错或(huò)删错(cuò)后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的上方(fāng)或下方画出三角符号，并在原(yuán)删除符号上画两(liǎng)条短线。

　　加空号：表(biǎo)明在字与字或行与行之(zhī)间加空(kōng)。

　　符(fú)号画(huà)在字与字之间的上方，行(xíng)与行(xíng)之间的左右(yòu)处。

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