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全因素速写是什么意思，全(quán)因素速写(xiě)图片

　　全(quán)因素速写(xiě)。

　　说实话(huà)没怎(zěn)么听过，因为全因(yīn)素也(yě)可以理解成写实(shí)的意思，但(dàn)是速写本身讲究(jiū)快速(sù)记(jì)录，怎么会写实呢。

　　所(suǒ)以(yǐ)我猜(cāi)题主你的(de)意思应该是(shì)那种明暗速写吧。

　　当然(rán)也(yě)有可能是我孤陋寡闻啦。

什么是(shì)全(quán)因素素描(miáo)

　　全因(yīn)素素(sù)描是相对(duì)结构素描来(lái)讲(jiǎng)的，一般结构(gòu)素描是不(bù)考虑(lǜ)光影的，所以(yǐ)不算(suàn)全(quán)部因素都考虑。

　　西欧的素描一(yī)般(bān)从结构入手，比如文艺复兴(xīng)的达芬奇，虽然画面上(shàng)有黑(hēi)白调子，却是(shì)从结构入手来表现(xiàn)的，更突出的还有丢勒(lēi)等人，而之(zhī)后东(dōng)欧的(de)俄罗斯的列宾美院(yuàn)强调全因素也就(jiù)是相对强调光与影。

　　现在一般我们如果强调全(quán)因素素描(miáo)就是(shì)强(qiáng)调画的时候带上背景(jǐng)。

　　把对象连同周围环境的关系一起表现出来。

　　扩(kuò)展资料：

　　注意(yì)事(shì)项

　　1、缺(quē)乏整体(tǐ)美感

　　这(zhè)是不少初学者和(hé)考生共同的毛病(bìng)，由于他们缺乏长期(qī)性的作业训练(liàn)，在考试中不(bù)能在整体观念的指(zhǐ)导(dǎo)下(xià)全面推进(jìn)，往往是急于求(qiú)成(chéng)，在缺乏对整体效果的把握(wò)下(xià)一味死抠局部，造(zào)成局部相互之间关系无法很好地衔接。

　　让整体的(de)美(měi)感不能更好(hǎo)的体现出来(lái)，局部的(de)构造已经很突(tū)出了，而其他地方做(zuò)的(de)不(bù)足，这样的一幅画，怎么能得到好(hǎo)评呢？

　　一幅画的(de)整体是由若干伏兄亏(kuī)个局部(bù)组成的，没有局部(bù)的一(yī)幅(fú)画是不真实的；然而，一幅画只(zhǐ)有局部(bù)，没有整体，就算(suàn)再精彩、再(zài)深(shēn)入也(yě)是毫无意义的。

　　素(sù)描的目的(de)，不光是练就一(yī)手“好活”，而更(gèng)重要的是培养一种(zhǒng)艺术思维的(de)“意境”和(hé)如何观察(chá)事物的“想法”。

　　离开了这两(liǎng)点(diǎn)，素描(miáo)练习也就失去了它的本质意义(yì)。

　　既然整体是关系到(dào)一幅(fú)素描(miáo)画的成败，那么局部与局部、局部(bù)与(yǔ)整体的关系(xì)就显(xiǎn)得(dé)十分重要(yào)。

　　如何解决这种(zhǒng)关系(xì)，就要靠比(bǐ)较(jiào)的方法，比较(jiào)色调(diào)的(de)深(shēn)浅，比(bǐ)例的(de)长短、宽窄、大小，比透视(shì)关系(xì)的远与近、虚与(yǔ)实(shí)。

　　根(gēn)据(jù)这种(zhǒng)比较(jiào)，画出来的作(zuò)品，才是客观对(duì)象真(zhēn)实存在的一面。

　　2、敏(mǐn)锐感(gǎn)加强

　　世(shì)上所(suǒ)有的(de)人(rén)，没(méi)有绝对相(xiāng)同的面孔，即缺神使是(shì)双胞胎也不例(lì)外(wài)，他（她）们也都有(yǒu)别人(rén)不易察觉的差异。

　　素描训练的根本任务是，捕捉对象(xiàng)的特征和(hé)独具(jù)个(gè)性的(de)差异，但(dàn)是在素描(miáo)写生的(de)过程中，常常看(kàn)到有的学生不管画谁(shuí)，不管对象的长相如何，气质怎样，都画得像一个人，模特儿(ér)似(shì)乎成了(le)摆设(shè)，成了他们胡编乱造(zào)的参(cān)照物。

　　这里有初学时期(qī)老师指导上的失(shī)误，还有考生自己认识上的误区。

　　有的考生错误地认(rèn)为(wèi)：模特儿像(xiàng)不像没有关系，只(zhǐ)要画(huà)面效果(guǒ)好就行，反正(zhèng)评(píng)分的老师也不知模特儿什么样。

　　像(xiàng)不像确实不是衡量一(yī)张素描作(zuò)品(pǐn)优劣的标准之一，但它(tā)却能检(jiǎn)验一个(gè)学生对事物所具备的(de)敏感性和表(biǎo)现能力。

　　如果一(yī)个学生(shēng)长时间(jiān)脱离(lí)对象去(qù)感受，去编(biān)造所谓(wèi)的画面(miàn)效果和废(fèi)弃对客观对象感(gǎn)知能力的训练，那么(me)他就有可能(néng)造成感知(zhī)能力(lì)的退化，失去一个艺术家所应有的敏感性。

　　具体到素描(miáo)写生中的表(biǎo)现(xiàn)就是千人一(yī)面。

　　这是因为(wèi)作为一(yī)个画家重要条件的眼睛已经退化了。

　　无疑，这样的试(shì)卷是无(wú)法得到高分的(de)。

　　而(ér)这些(xiē)毛病(bìng)一旦形成就很难纠正。

　　所以学生们(men)要特别(bié)注意老(lǎo)师讲到的每一个细节。

　　3、画(huà)面把(bǎ)握(wò)不好(hǎo)

　　在最后画面调整时(shí)，最容易出(chū)现画(huà)面灰、效(xiào)果对比不强烈和(hé)画面(miàn)锁碎的问题。

　　为什么会出现(xiàn)这些问题呢(ne)？这是(shì)因为画面的黑、白、灰层次缺乏完(wán)整统一的(de)对比和变化(huà)规(guī)律,画面的(de)层次就(jiù)不(bù)清晰，画面的效尘含果就不(bù)响亮，至于哪一种成分多点，哪一种成分少点(diǎn)，都要给你的感受而定(dìng)。

　　自身的(de)关(guān)系是非常重大(dà)的，但不管怎(zěn)样的比(bǐ)例关系，三大基(jī)本色调都不应缺少其(qí)中的一个。

　　造成画面灰的原因很(hěn)多。

　　比如模特(tè)儿的面(miàn)部大部分(fēn)都处在亮部里，于是，画面上(shàng)基本都是(shì)亮和灰的(de)色调；如(rú)果(guǒ)处理不当，很(hěn)容易造成画面灰。

　　这时，就体现深(shēn)灰的(de)作用，尽量拉开深灰和浅(qiǎn)灰的距离(lí)，使之保持画面的层次感。

　　还有一种情(qíng)况：模特儿(ér)的皮肤比较深，黑和深(shēn)灰色调(diào)占其(qí)面部的大部分面积，而浅(qiǎn)灰和亮面(miàn)所(suǒ)占(zhàn)的(de)面积(jī)很少。

　　处理不好也容易造成画面灰暗、沉闷，影响(xiǎng)作(zuò)业成绩。

　　对此，考(kǎo)生应主动减少中间(jiān)色调的深(shēn)度(dù)，提高画面(miàn)（脸部）的亮度，保持画面的层次(cì)感。

　　写(xiě)生的过(guò)程当中，在整体尊重客观对象(xiàng)的(de)前提下，允许对局部的色(sè)调进行(xíng)调整、或(huò)减弱(ruò)、或(huò)加(jiā)强的艺术(shù)处理(lǐ)。

　　素(sù)描写生的对象，或明或暗，或强或弱，或虚或实，都有(yǒu)着它的规(guī)律和秩序。

　　写生(shēng)时如果打(dǎ)乱了这种客(kè)观秩(zhì)序，就会出现零乱琐碎，因而影响(xiǎng)画(huà)面的整体感。

　　还有一种情况(kuàng)，每个(gè)局部(bù)都画得很好很完整，但(dàn)局部和局(jú)部之(zhī)间(jiān)没有联系，互不统(tǒng)属，互不相让，像一盘散沙。

　　一(yī)个物体在一个固(gù)定光源的照(zhào)射下，必然会(huì)出现强弱(ruò)、远近(jìn)和(hé)虚实的物象。

　　因(yīn)而就(jiù)产生了物(wù)象主(zhǔ)次关(guān)系———秩序感。

　　把(bǎ)握不(bù)好，这样的一幅作品也不能说是一幅好的作品(pǐn)的！

　　4、在素描的练习过程中(zhōng)，素描必须着重(zhòng)光线、物(wù)体的关系，笔(bǐ)触的(de)描(miáo)绘(huì)手法，将自己(jǐ)眼睛所观察到的(de)形体，具体而微(wēi)的(de)呈(chéng)现出来。

　　所以，素描需(xū)培养自己(jǐ)的(de)观察(chá)力。

　　另外，素描也可以(yǐ)解释为“存在”与“绘画(huà)”之间(jiān)一切的努力(lì)，亦即所谓“绘画之(zhī)描(miáo)写(xiě)力(lì)”。

　　例(lì)如，描绘桌上的静物，除了可以(yǐ)发(fā)现静(jìng)物上不(bù)同的色彩外，亦可发现(xiàn)放在桌(zhuō)上的(de)安全感，和背(bèi)景间的协(xié)调性，这些存在(zài)的形、色、线条、明暗，质感，量感、存(cún)在感、空间(jiān)、动态……等等复杂的(de)因(yīn)素(sù)，互(hù)相交织，构(gòu)成一个(gè)美(měi)的秩序。

　　绘画就是(shì)要将(jiāng)那些自(zì)然的秩序，导换(huàn)成美的、入画的秩序，这也(yě)是素描的意义和目的一个避孕套可以用几次，一只避孕套能用几次。

　　素描是绘画的基础,是最能体(tǐ)现人的绘画(huà)水平的(de)画种。

　　因此(cǐ)，在(zài)学(xué)习中要踏踏(tà)实实，持之以衡，不可(kě)浮躁

　　参考资(zī)料(liào)来(lái)源：百度百(bǎi)科-素描

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