工科与理科是(shì)什么意思(sī)，工科、理科是理科和(hé)工科的区别总的来说，理学研(yán)究的是科学，工学(xué)研究的是技术；理(lǐ)学(xué)注(zhù)重理论研(yán)究，工学注重实(shí)际(jì)应用；理学培养(yǎng)的目(mù)标是科(kē)学(xué)家，工学的培养目(mù)标是工程师91是质数吗，95是质数吗的(de)。

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工科与理科是什么意思，工(gōng)科、理科

　　总的来说(shuō)，理学研究的(de)是科学(xué)，工(gōng)学研究的(de)是技术(shù)；

　　理学注重理论研(yán)究，工学(xué)注重实际(jì)应用；

　　理(lǐ)学培养的目标是科(kē)学家，工学的培养目标是(shì)工(gōng)程师。

　　典型的理学专业如数学、物理学(xué)、声(shēng)学、化学(xué)等；

　　典型的工科专业(yè)如环(huán)境科学(xué)与(yǔ)工程、电子信息工(gōng)程(chéng)、化(huà)学工(gōng)程、土木工程、轻(qīng)化工程等。

　　工科（工程学）是(shì)指如(rú)材料科学、计(jì)算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研究(jiū)应(yīng)用技(jì)术和工艺(yì)的学问。

　　工(gōng)程学(xué)或(huò)工学即“应(yīng)用科学和技术的原理(lǐ)，来解决(jué91是质数吗，95是质数吗)问题”。

　　工程师(shī)通过想象，判(pàn)断和(hé)推(tuī)理，将科学、技术、数学(xué)和实践经验应(yīng)用(yòng)到设计、制造(zào)、对象或程序(xù)的操作中。

　　在学校中，将自然科学原(yuán)理应用至工(gōng)业、农(nóng)业各个生产部门所(suǒ)形成的(de)诸多(duō)工(gōng)程学科也(yě)称(chēng)为工科或工学。

　　工科(kē)是应用数学(xué)、物理学、化学(xué)等基础(chǔ)科学的原理(lǐ)，结合生产实践(jiàn)所积累的(de)技术经验(yàn)而发展起来的学科(kē)。

　　代表性(xìng)的学科(kē)有土建(jiàn)类、水利类(lèi)、材(cái)料类(lèi)、电工(gōng)类、电子信息类(lèi)、热能核能类、仪(yí)器仪表(biǎo)类(lèi)、化工制药类等等。

　　工科(kē)的(de)培养目标是(shì)在相应的工(gōng)程(chéng)领域从事规划、勘探、设(shè)计(jì)、施工、原材(cái)料的选择(zé)研究和管理等(děng)方面工作的高级(jí)工(gōng)程技术人才。

　　主要是要培养实(shí)际应(yīng)用能力的工作人员。

　　以上所述主要指传统工科，此外还有新型(xíng)工科。

　　新(xīn)型(xíng)工科是指为适应高技术(shù)发展的需(xū)要而(ér)在(zài)有关理科基础上发展起(qǐ)来(lái)的学科。

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