校园暴力(lì)的主要表现是什么意(yì)思，校(xiào)园暴(bào)力表现在(zài)哪几个(gè)方(fāng)面是(shì)校(xiào)园欺(qī)凌不一定在(zài)校(xiào)园(yuán)内发生，放学(xué)后同(tóng)学间的(de)欺负(fù)行为也算在(zài)内的。

　　关于校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要(yào)表(biǎo)现(xiàn)是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方面以及校园暴力的主要表(biǎo)现是什么意(yì)思，校(xiào)园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现是什么，校园暴力表(biǎo)现在哪几个(gè)方面(miàn)，校园(yuán)暴力具体表(biǎo)现(xiàn)，校园(yuán)暴力的五种(zhǒng)行为等(děng)问题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下知识(shí)：

校园暴力(lì)的主要(yào)表(biǎo)现是(shì)什么意思，校园暴力(lì)表(biǎo)现在哪几个方面

　　其主要(yào)表现是身体强壮的学生欺负弱小的(de)学生，令其在心(xīn)灵及肉体上(shàng)感到痛(tòng)苦。

　　校园欺(qī)凌(líng)通常(cháng)都是重复(fù)发生(shēng)，而(ér)不是单一(yī)的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一人(rén)欺负一人(rén)；

　　有(yǒu)时集体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得自(zì)己有错，而(ér)且受害者怕事，默默承(chéng)受而不敢反抗和告(gào)发(fā)欺凌者。

　　因此，恶(è)性循(xún)环导致(zhì)受害者的身(shēn)心深受煎熬。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打(dǎ)以及抢(qiǎng)夺财物等，是(shì)容(róng)易察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以(yǐ)及替别人取侮辱性绰号(hào)等，是不(bù)容(róng)易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不(bù)容(róng)易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对(duì)受害者不利的网(wǎng)络(luò)言论(lùn)、曝(pù)光隐私(sī)以及(jí)对受害者的照片进行恶搞等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资(zī)料(liào)：

　　相(xiāng)关(guān)治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解决(jué)校园欺凌，教育部(bù)首先(xiān)发(fā)布北京(jīng)市中小学欺(qī)凌治理方案公布：发生(shēng)校园欺(qī)凌(líng)须限时上报。

　　在(zài)教育(yù)部等部(bù)门(mén)发(fā)布的《加强中(zhōng)小学生欺(qī)凌综(zōng)合(hé)治理方案》中要求，学校在(zài)启动(dòng)调查处理程序10日内须完成调查(chá)，而在此次(cì)北(běi)京市各区公(gōng)布(bù)的实施方(fāng)案中，除了对调查时间有要求外，对于事件的(de)及时上(shàng)报也做(zuò)出了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例(lì)如北(běi)京(jīng)市东城区在实施方案中明确提出，如发(fā)生(shēng)欺凌事(shì)件(jiàn)，各校要在10分(fēn)钟内向上级(jí)单位进行口头汇报，2小时内递交详细文字材料并随时汇报(bào)工(gōng)作进展。

　　3、情节严(yán)重学校直接与司法部(bù)门对接

　　与东城区(qū)类似(shì)，海淀区除(chú)了要求(qiú)30分(fēn)钟内口头上报区教委外，对(duì)于情(qíng)节较为严重(zhòng)的，还要求(qiú)学校要与属地派出所(suǒ)、司(sī)法等(děng)部门进行(xíng)对接。

校园暴(bào)力的(de)表现有哪些

　　校园暴(bào)力的表(biǎo)现具(jù)体(tǐ)如下：

　　1、叫受害(hài)者侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的物理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害者的(de)个人财产、教(jiào)科(kē)书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通过他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺(qī)凌(líng)者明(míng)显地比受(shòu)害者强(qiáng)，而欺凌是(shì)在受害者未能保护自己的情况(kuàng)下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关(guān)于受害(hài)者的消(xiāo)极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不(bù)想要做(zuò)的散(sàn)搜(sōu)纳，威胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻(má)烦(f其人舍然大喜的舍是什么意思，不舍昼夜的舍是什么意思古义án)，或令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬(biǎn)抑评论受其人舍然大喜的舍是什么意思，不舍昼夜的舍是什么意思古义害者的(de)体貌、性取(qǔ)向、宗教(jiào)、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志或论坛上发(fā)表具有人身攻(gōng)击成(chéng)份的(de)言论。

　　【法律(lǜ)依据(jù)】：

　　《中华人民共和(hé)国民法典》第一(yī)千(qiān)二(èr)百条

　　限制(zhì)民(mín)事行(xíng)为能力人在学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)学习、生(shēng)活期间受到人身损害，学校或者其他(tā)教育机(jī)构未尽到教育、管(guǎn)理(lǐ)职责的，应(yīng)当(dāng)承担侵权责(zé)任。

　　第(dì)一千二百(bǎi)零一条

　　无民(mín)事行为能力人或者限(xiàn)制民事(shì)行(xíng)为能力人(rén)在幼儿园(yuán)、学校或其人舍然大喜的舍是什么意思，不舍昼夜的舍是什么意思古义者其(qí)他教育机(jī)构学(xué)习、生活(huó)期间，受到幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构以外的第(dì)三人(rén)人身(shēn)损害(hài)的，由第(dì)三(sān)人承担侵权(quán)责任(rèn)；幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构未(wèi)尽(jǐn)到管理职责的，承担相(xiāng)应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构承担补(bǔ)充责任后，可以向(xiàng)第三人(rén)追偿(cháng)。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 其人舍然大喜的舍是什么意思，不舍昼夜的舍是什么意思古义