郑强老师引发了不(bù)小(xiǎo)的争议。

郑(zhèng)强老师目前担任太原理工大学的党委书(shū)记，职位已(yǐ)经不小。

他多年前已经是教育(yù)界的名人，所(suǒ)到之处，人流涌动，他就代表着人(rén)气(qì)。

同时(shí)，由(yóu)于郑强老师为(wèi)人直爽，说话一(yī)针见血，不想拐弯抹(mǒ)角(jiǎo)，他的每次(cì)发言(yán)大都(dōu)会引发一(yī)定的热议。

前不久，郑强老师受邀(yāo)去青(qīng)岛大学(xué)演讲，庆祝(zhù)青岛(dǎo)大(dà)学建校百年。

这是件(jiàn)好事，学(xué)校邀请郑(zhèng)强去演讲，必然也(yě)是看中(zhōng)了郑强(qiáng)在教(jiào)育界(jiè)举(jǔ)足(zú)轻(qīng)重(zhòng)的地位以(yǐ)及颇高的(de)人气。

青岛大学的(de)百年(nián)校庆(qìng)，举(jǔ)办得相当隆重，受邀(yāo)的不仅有郑强，还(hái)有(yǒu)青岛(dǎo)的官员、代表校友(yǒu)、社会各界人士等(děng)。

郑强在演讲(jiǎng)中，恰(qià)好(hǎo)炮(pào)轰了(le)受邀(yāo)而来的官员，使得(dé)此次演讲颇具争议性。

郑强在演讲的过(guò)程中，有些青岛的官员离(lí)席了，整个演(yǎn)讲(jiǎng)席(xí)的前排空出了不少位置。

郑强(qiáng)慧眼如炬，大概(gài)看出了这种情况。

他在台上直(zhí)接炮轰离席(xí)的(de)官员领导：“不要以为是你们给大学面子，邀请(qǐng)你们来，是大学给你们(men)面子。”

郑强认为他们(men)身上存在官僚(liáo)主义，来听演讲，就是走(zǒu)个过场。

郑强老师的话，有(yǒu)人支持(chí)，有人反对。

支持(chí)者(zhě)认为，郑强老师说的对。

教育(yù)最重要，领(lǐng)导都来听演讲了，应该(gāi)给学(xué)生(shēng)树立好榜样，认为(wèi)听演讲。

刚开场不久(jiǔ)离席，是对他(tā)人的不(bù)尊重。

郑强老(lǎo)师公(gōng)开(kāi)批评这些人，是知(zhī)识分(fēn)子的风骨。

反(fǎn)对(duì)者则(zé)认为，领导过去就是出(chū)席开幕(mù)式而已，又不是听你演讲的。

领(lǐng)导时间(jiān)很重要，哪有时间(jiān)听你讲话，郑强(qiáng)还是感觉自己被怠慢了，面(miàn)子(zi)上(shàng)过不去罢了(le)，哪里是为百姓发声。

公说公有理，婆说婆(pó)有理，各方各执(zhí)一词，互不相(xiāng)让。

郑强老师(shī)批(pī)评离场现场，是(shì)在乎面子？

中途(tú)离(lí)场(chǎng)的(de)领导，到底对(duì)或者不对呢(ne)？

具体问题，具体分析(xī)，不可一概而论。

领导(dǎo)一般行程忙，事多，如果真有急(jí)事，中途离场，也情有可原。

但如果(guǒ)领导们是对演(yǎn)讲内容不感冒，不想坐在台下听(tīng)演讲内容，所(suǒ)以溜(liū)之大吉，那就无法(fǎ)令人赞同了(le)。

毕(bì)竟领导还是要(yào)做好学生的表率和带头(tóu)作用，如果领(lǐng)导一言不合都(dōu)提(tí)前走，那(nà)年轻的学子，相对来说更加心浮(fú)气躁，哪还有(yǒu)心思听下去呢。

做任何事，都需(xū)要耐心和恒心。

年轻学子(zi)如果养(yǎng)成(chéng)随性而(ér)为的习(xí)惯，那做(zuò)任何事都可能是一时(shí)热度(dù)，难成气候。

郑(zhèng)强老(lǎo)师太(tài)直率(lǜ)。

如果换成其(qí)他(tā)的演讲者，看(kàn)到有人中途离席，必然当(dāng)作世态炎凉是什么意思，人心冷暖世态炎凉下一句是什么没有任(rèn)何事(shì)发生，若无其(qí)事地(dì)继(jì)续提前(qián)准备好的演(yǎn)讲(jiǎng)内容。

但郑强(qiáng)偏(piān)不，他(tā)要将这种他(tā)看来不好(hǎo)的现象(xiàng)说出来(lái)，加(jiā)以(yǐ)批评(píng)。

无论(lùn)他批评的对与错(cuò)，这种敢于(yú)说出自我想法的(de)老(lǎo)师，值得肯定。

大学(xué)，非有(yǒu)大楼之谓也，有大(dà)师之谓也(yě)。大学真正(zhèng)的目的(de)，是(shì)培养学(xué)生，是(shì)教书(shū)育人，是(shì)产生(shēng)更多的大(dà)师。

郑(zhèng)强(qiáng)对官(guān)僚主义的(de)批评，是否有助于(yú)大学的(de)进步，学生的培养，仁(rén)者见(jiàn)仁，智者(zhě)见智。

个人看(kàn)来(lái)，高校中(zhōng)有郑强如此坦率和(hé)直爽之人，能发自(zì)内心，不怕得罪人(rén)地(dì)说出心中想法，对高校(xiào)是件(jiàn)好事(shì)。对很多事(shì)情意见均一(yī)致的高校，大抵是没(méi)有太大的创新力的。

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