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119出警收费吗 119出警收费标准是多少怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学导论这门课程是医学基础课基础(chǔ)课的(de)两年(nián)学习(xí)中，最重要的几门科目是(shì)解剖、生(shēng)理、生(shēng)化、病理以及药理，也(yě)是最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点(diǎn)攻克对(duì)于解(jiě)剖的(de)学习，除(chú)了背书以外，还要强(qiáng)调实习课(kè)，护理专业的(de)解剖实(shí)习限于认读(dú)标本上好解剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习(xí)考试(shì)，而(ér)且(qiě)也(yě)能极有效帮(bāng)助理解书本上的知识(shí)，一旦建立了实物的(de)概(gài)念，再去(qù)理解一些结构和功能，就(jiù)变得容(róng)易了许多的。

　　关(guān)于怎样学好护(hù)理(lǐ)学基础，怎样学(xué)好护理学导论(lùn)这(zhè)门课程以及怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学好护(hù)理学导论，怎(zěn)样学好护(hù)理学导论这门课程，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学(xué)专业(yè)，怎样学好护理学基础300字等(děng)问题，小编将为你整理以下知识：

怎样学好护理学(xué)基础，怎样(yàng)学好护(hù)理学(xué)导论这门课程

　　医学基(jī)础课

　　基础(chǔ)课(kè)的两年学习(xí)中，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最多的几门，所(suǒ)以一定要(yào)重(zhòng)点(diǎn)攻克

　　对于(yú)解剖的学(xué)习，除了背书以外，还要强调实(shí)习课，护理专(zhuān)业的解剖(pōu)实习(xí)限于认读标(biāo)本(běn)

　　上好解剖(pōu)实习(xí)课(kè)，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实习考试，而(ér)且也能极(jí)有效帮助理解(jiě)书(shū)本(běn)上的知识，一旦建(jiàn)立了(le)实物的概念，再去理解一些(xiē)结(jié)构和功(gōng)能(néng)，就变得容易(yì)了许多(duō)。

　　如果说解剖课是学习(xí)健(jiàn)康(kāng)状态时的人体(tǐ)结构，那么病理课(kè)就是学习(xí)疾病状态(tài)时(shí)的人体结构了，这两门(mén)课是相辅相(xiāng)成的(de)，学好了常(cháng)态，也就很容易分辨什么是病(bìng)态(tài)，认(rèn)识了病(bìng)态，更(gèng)加(jiā)深(shēn)了对常态的理解。

　　病理课的学(xué)习(xí)跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的名词(cí)，理解很多疾病的(de)表现，认很多疾病状态的器官，要(yào)多记多(duō)看(kàn)多(duō)动(dòng)手

　　生理课主要是解释一些(xiē)人体(tǐ)的机能(néng)。

如何学好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专(zhuān)业

　　 1、基础课的两年(nián)学习中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生(shēng)理、生化(huà)、病理以及药理(lǐ)，也(yě)是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几(jǐ)门，所(suǒ)以一定(dìng)要重点攻克

　　 2、对(duì)于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认(rèn)读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试(shì)，而且也能极有效帮助理解书本上的(de)知识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去理解一些结构和(hé)功(gōng)能，就(jiù)变得容(róng)易(yì)了许多(duō)。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课是学习(xí)健康(kāng)状态(tài)时的人(rén)体结构，那么病理课就是(shì)学习疾病状态时的人(rén)体(tǐ)结构(gòu)了(le)，这两门课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态(tài)，更加深了对(duì)常态的理解(jiě)。

　　 5、病理课的学(xué)习(xí)跟解剖课大同小异(yì)，也要背很多拗口的(de)名词，理解很(hěn)多疾病的(de)表现，认(rèn)很多(duō)疾病状态的器官，要(yào)多记多看(kàn)多(duō)动手

　　 6、生(shēng)理课主要是解释(shì)一些(xiē)人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自学(xué)护(hù)理专业

　　您好，您(nín)可(kě)以报名参加(jiā)成年人自考，选择护理专业(yè)即可。

　　希望可(kě)以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习(xí)护理好吗

　　我(wǒ)觉得现在学(xué)习(xí)护理专业还(hái)是挺不错的呀，未来的就(jiù)业前(qián)景(jǐng)也是相当的广阔，要知道现在护理专(zhuān)业(yè)已经被(bèi)列为(wèi)了紧缺专业。

　　也就是说未(wèi)来的很长(zhǎng)一段时间，这个专业(yè)都会被重点扶持(chí)，现在我们国家的(de)护士还是比较少的(de)，数量是远远不够的。

　　特别是(shì)最近这几年来，又(yòu)出现了很多(duō)特殊型(xíng)的护理职(zhí)业，比(bǐ)如说家庭护理，还有儿童(tóng)护理(lǐ)等等。

　　所以(yǐ)说护理专(zhuān)业毕(bì)业的大学本科生在很多医院(yuàn)都是非常抢手的(de)，未来肯(kěn)定会成为一个(gè)香饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽如果你准备去选择护(hù)理专(zhuān)业，那么你本身必(bì)须要特别的(de)热爱这个(gè)行业，另外就是你必须要(yào)是一个特别有(yǒu)爱心(xīn)，非常有责任(rèn)心，平时也是比(bǐ)较细心的一个人(rén)。

　　在平时的生活当(dāng)中大家(jiā)一定要培养出(chū)严谨的作风和良好的生活习惯才行。

　　当然(rán)了，不管是(shì)哪一个专业，我们都必须要付出(chū)全部的精力(lì)，这样我(wǒ)们在这个专业上面才会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护(hù)理专业

　　医(yī)学基础课。

　　基础课的困腔两(liǎng)年学习中，最重要(yào)的几门科目(mù)是解剖、生理、生(shēng)化、病理(lǐ)以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的(de)几门，所以一(yī)定要重(zhòng)点攻克。

　　对于(yú)解(jiě)剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习课(kè)，护理(lǐ)专业的解剖实(shí)习限于(yú)认(rèn)读标本(běn)。

　　上好解剖(pōu)实习课，不(bù)仅仅是(shì)为(wèi)了实习考试(shì)，而(ér)且也能极(jí)有效帮助理(lǐ)解书本上的(de)知识，一旦建立了(le)实物(wù)的概念，再去(qù)理解(jiě)一(yī)些结(jié)构(gòu)和功(gōng)能，就(jiù)变得容(róng)易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖(pōu)课是学习健康状态时的人体结构，那么病(bìng)理课就是学习疾病(bìng)状态时的人(rén)体结构了，这两门课是相辅相成的，学好了常(cháng)态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常态的(de)理解。

　　病理课的学习跟解剖课大(dà)同小(xiǎo)异，也要背很多(duō)拗口的名词(cí)，理解很多(duō)疾病(bìng)的(de)表现，认很多疾病状态的(de)器官，要(yào)多(duō)记多看多动(dòng)手。

　　生理课(kè)主要是解释一(yī)些人体的机能。

　　人体有很多(duō)微妙而又神奇的功能，比如细胞的物质(zhì)能量代谢，血液的(de)循环，神经的传导等等(děng)。

　　信手(shǒu)拈(niān)来(lái)，都那么的精巧绝伦令人叹(tàn)服(fú)。

　　不过叹(tàn)服归叹服，学起来依(yī)旧不容易。

　　因为所有(yǒu)的过(guò)程都是(shì)不可见的(de)，只(zhǐ)能(néng)凭想象。

　　人体的(de)机能(néng)相当奇妙，很多(duō)机制尚未研究清楚，只(zhǐ)能推断(duàn)是怎样的(de)情形，或(huò)者就一个现(xiàn)象(xiàng)存在好多种(zhǒng)流行的(de)解释，这无疑增加了学习的困难。

　　生化是北(běi)医的头牌课(kè)程，以内容难、考试严(yán)闻(wén)名校(xiào)内外(wài)。

　　生化主要(yào)是(shì)介绍人体内(nèi)一些物质(zhì)与能量的(de)代(dài)谢过程，要记很多极(jí)其复杂的化学符号(hào)。

　　完成一(yī)个反(fǎn)应桥尺亮通常会涉及十几二十种物质，还(hái)要记住每一(yī)步发生(shēng)的器官以及发(fā)生的条(tiáo)件，想要记得准(zhǔn)确(què)而(ér)且完整非常(cháng)困(kùn)难。

　　可以(yǐ)自己(jǐ)编一些(xiē)歌诀(jué)帮(bāng)助记忆(yì)，比如在记忆(yì)人体八(bā)种(zhǒng)必(bì)须氨基酸时，可以使用词头法，把八种氨(ān)基(jī)酸的词头提出来组成一句相(xiāng)对容易记忆的话“一两色素(sù)本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色(sè)氨酸(suān)、苏氨酸、苯(běn)丙氨酸、赖(lài)氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把(bǎ)八种不相关又(yòu)难记(jì)的名词整合到(dào)了一起，记得牢也记得准。

　　最(zuì)后一门，药理，这门课程也是让人(rén)头疼的(de)一门(mén)。

　　因为药物的名字都是外(wài)文(wén)翻译的(de)，只是些无(wú)意义生僻字的堆积(jī)，又长又难，不容易背，还(hái)容易搞混。

　　但这门课(kè)的内(nèi)容(róng)非(fēi)常系统而有条理(lǐ)，没有琐碎的知识点。

　　以药物的不良反应为(wèi)例，总论中指出，不良反应包(bāo)括副作用、毒性作用(yòng)、过敏反应等，是指(zhǐ)“与(yǔ)用药目的无关，而(ér)对人体产(chǎn)生(shēng)不利甚至有害的反应”。

　　在各(gè)论中，每一(yī)类(lèi)乃至每一(yī)种药物都(dōu)有其(qí)不良反应。

　　如β受(shòu)体阻滞剂具有抑制心脏、减(jiǎn)慢心率、减慢传(chuán)导(dǎo)的作用。

　　这些作用如果符(fú)合治疗目的，就是治疗(liáo)作用；如果不符合用药目的(de)，就成了对用药(yào)者不(bù)利的不良(liáng)反应(yīng)。

　　护理学专业课。

　　进入(rù)护理学院以(yǐ)后(hòu)，我们会学到中医、礼仪、伦(lún)理、美容整形等等有趣(qù)且实(shí)用(yòng)的课程。

　　比如中医(yī)就会学到(dào)很多养生的(de)理(lǐ)念、经络穴位、 *** 手(shǒu)法(fǎ)、针(zhēn)灸、简(jiǎn)单的中(zhōng)药配(pèi)方等等(děng)，这些内容不仅仅可以在临床传授(shòu)给患者，对自己而言也是受用终生的。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞时，按(àn)压鼻翼两侧的迎风穴(xué)，将有效缓解鼻塞的(de)症状；痛经的(de)时(shí)候，按压(yā)或针刺(cì)虎口(kǒu)处的(de)合谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平时身体(tǐ)有些(xiē)许不适的(de)时候(hòu)，也可以实地(dì)操作一下，简单且(qiě)有效。

　　而(ér)礼仪课则会介绍经典(diǎn)的商务(wù)礼仪，如何(hé)得体地待人接(jiē)物，站立坐走的姿(zī)势，还有整(zhěng)饰仪容(róng)仪(yí)表等等，课(kè)程不(bù)仅限于课堂讲授，还包(bāo)括大量的(de)实(sh119出警收费吗 119出警收费标准是多少í)习课(kè)。

　　同学(xué)们分小组(zǔ)练习(xí)或(huò)者角色扮演。

　　比如推药车(chē)行走时(shí)需要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂(bì)与肩(jiān)同(tóng)宽，放在(zài)药车(chē)推杆两(liǎng)侧，脚尖(jiān)在正前方直线行走，步幅小而均匀，步速(sù)稍快。

　　遇到难缠(chán)的病人时，首先应该(gāi)冷静，态度礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果(guǒ)不能解决，及时找领导处理，原则是(shì)不能跟(gēn)病人争吵。

　　这里(lǐ)找领导处理(lǐ)，其(qí)实不是推卸责任，而是(shì)一个技(jì)巧，首先留出一段时间让患者情绪冷静(jìng)下来；其次领(lǐng)导出(chū)面会使得患者有被重视(shì)的感觉，也会(huì)重新审视自己的行为(wèi)，从(cóng)解决问题的目的出发，更好的缓解(jiě)矛(máo)盾(dùn)。

　　这些课程实践性强(qiáng)而且都非常的有趣，从来不(bù)会有人(rén)逃课，期末(mò)考试也不为难大家，都能轻松通过，所以是大学期间难(nán)得(dé)的(de)让同(tóng)学满意的优(yōu)质课程。

　　除了上面提到(dào)的(de)相对轻(qīng)松的课(kè)程外，护(hù)理学院开设的重(zhòng)头课(kè)，护理学基础、内(nèi)科、外科、儿科(kē)、妇科护理学其实是跟医(yī)学基础课一样的，让人丝毫也不敢怠慢(màn)。

　　护理学(xué)基础是一门理(lǐ)论联系实际的课程。

　　从入(rù)院(yuàn)时如(rú)何接待病人，如何填写各种表(biǎo)单，如何写护(hù)理病历，以及患者住院期间可能会实施(shī)的各种护理(lǐ)操(cāo)作：急救护理、输血与(yǔ)输(shū)液、铺床、鼻(bí)饲、口护等等。

　　对于刚入院的患者就(jiù)涉及(jí)到(dào)如(rú)何与患者沟(gōu)通，建立良好的(de)护患关系，沟通的过程中(zhōng)35%属(shǔ)于语言(yán)沟通，65%属(shǔ)于非语言性沟通，可见语言沟(gōu)通对于(yú)信(xìn)息传(chuán)达(dá)的作用并没有我们想(xiǎng)象中那么大。

　　非言语性(xìng)沟通包(bāo)括肢体语言、表情、声(shēng)调、语速等等。

　　像触摸就是一种非常好的(de)关怀方式，当患者身(shēn)体、心理痛苦(kǔ)的时候，适当拍拍(pāi)肩膀，握(wò)握她的手，会起到(dào)意想不到的效果。

　　此外(wài)如何建立(lì)良好的(de)护(hù)患关系，建立(lì)怎(zěn)样的(de)护患(huàn)关(guān)系(xì)，这其中也有(yǒu)技巧。

　　并不是说替患者准备好一切，尽量满足患(huàn)者(zhě)的要(yào)求，就(jiù)能(néng)称(chēng)之为优秀的(de)护理人(rén)员。

　　在患者完全(quán)不能自理(lǐ)的时候，确实(shí)应该(gāi)尽量提供帮(bāng)助，但(dàn)只要(yào)患者(zhě)还具备一定的自理(lǐ)能力，就应该充分调动其(qí)积极性，锻炼(liàn)他的(de)能力，挖掘他的潜力，不能养成(chéng)依赖别人的习惯(guàn)。

　　护理的(de)主要(yào)目(mù)的是让患者(zhě)摆脱护理、回归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程都会有每(měi)周一次(cì)临床见习的机会，大致内容是上午在(zài)病房参(cān)观学习，看看医(yī)生(shēng)护(hù)士的工(gōng)作(zuò)流(liú)程、病(bìng)房(fáng)环境，以及各种疾病的临床(chuáng)表现，对特别典型或(huò)者罕见的(de)病例要(yào)主动(dòng)与病人(rén)交流，同时完成一份护理病历；下(xià)午要聚在一(yī)起讨论上午问(wèn)诊过(guò)的病例，提出(chū)恰(qià)当的护理计(jì)划与护理(lǐ)措施(shī)。

　　护理学的(de)内容也(yě)是很实用的。

　　比如说外科护(hù)理(lǐ)学，主要是介(jiè)绍手术(shù)及外伤患者的护(hù)理。

　　手(shǒu)术(shù)患(huàn)者(zhě)的护理包括术前(qián)护理、术后护(hù)理、出院(yuàn)指导等三个部(bù)分(fēn)，像一般(bān)手术(shù)病人术后(hòu)通常(cháng)会出现的症(zhèng)状有疼痛、发热(rè)、恶心呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴留等等。

　　疼(téng)痛不仅痛苦而且会影响各器(qì)官(guān)的生理功能，而且个体差异(yì)很大(dà)，每个人(rén)对疼(téng)痛的耐受都不一样(yàng)，因此护理人员不(bù)能根据其他患者的经验来判断另(lìng)一个患者的疼痛程度(dù)，而要根据患者主述的感觉以及表现出(chū)来(lái)的(de)表情(qíng)、活动、睡眠、饮(yǐn)食等等情况，综合(hé)评估患者的疼(téng)痛(tòng)级别(bié)，合(hé)理给予药物止(zhǐ)痛。

　　术后患者(zhě)家属比(bǐ)较关心的问题是，如何(hé)饮食，如何活(huó)动。

　　基本的原(yuán)则就是，非消(xiāo)化(huà)道手术患者，腰麻(má)后(hòu)6小时左右，如无其他不适可以开始进食；消化道手术患(huàn)者，术(shù)后48-72小时禁食，之(zhī)后(hòu)视(shì)病(bìng)人情况(kuàng)逐(zhú)渐恢复(fù)饮食，而且要注意不要进食糖、奶、豆制品等易产气的食(shí)物，以免影响(xiǎng)伤口愈(yù)合。

　　对与非制动(dòng)患者(zhě)的术(shù)后(hòu)运动是鼓励早期下床活动的，视患者(zhě)病(bìng)情轻(qīng)重以(yǐ)及耐受程度循序(xù)渐进，比(bǐ)如术后1-2天(tiān)，开始床(chuáng)上运动，包括(kuò)深(shēn)呼(hū)吸、四肢关节(jié)伸屈运动、翻身等等，术(shù)后第3-4天便(biàn)可尝(cháng)试离床活(huó)动，由(yóu)床(chuáng)边活(huó)动开始逐步(bù)加大运(yùn)动量(liàng)。

　　临床实习。

　　临床实习包括(kuò)一年半(bàn)的护理实习(xí)与半年(nián)的医疗(liáo)实习，护理实(shí)习是(shì)在各个科室跟着护士老师从事(shì)护理工作(zuò)，医疗(liáo)实习则是(shì)跟随着医生老师从事医生工作。

　　临床实习首先要对病(bìng)人(rén)负责。

　　在医院你要面对的对(duì)象是病人，不是数据不(bù)是机器(qì)，而(ér)是(shì)一个(gè)个生(shēng)命，因此你的(de)任何一个操作都要慎之又慎(shèn)。

　　出了问题就(jiù)是(shì)大问题，大到你不能承担，而且会给病(bìng)人及家属带(dài)来痛苦。119出警收费吗 119出警收费标准是多少>

　　一定要按操作规范做事，比如输液时(shí)“三查七对”。

　　三查包括(kuò)：操作(zuò)前(qián)查，操作时查，操作(zuò)后查；七对包括：床号，姓名，药(yào)名，剂量，时间(jiān)，浓度，方法。

　　其次(cì)要对自己负责(zé)。

　　医院是(shì)个高危环(huán)境(jìng)，要比普通(tōng)人接(jiē)触的高(gāo)致病性病菌多得多。

　　因此一(yī)定要(yào)懂得保(bǎo)护自己，严(yán)格(gé)遵守医院制定的各项防护制度，尤其是针具与血(xuè)制品，一(yī)定(dìng)要多加小(xiǎo)心。

　　除(chú)了对自(zì)己(jǐ)的身体(tǐ)负责，还要对(duì)自己的学业负责，临(lín)床的老师都很繁忙，带的学(xué)生又多，不可能(néng)时时想着要(yào)给你讲授知(zhī)识，只能(néng)自己多(duō)上心(xīn)，多学多(duō)看(kàn)多做多问，而且还要做到及时与理论(lùn)相联系，白(bái)天在临床(chuáng)见到不熟悉(xī)的病症(zhèng)或操作，晚上回来(lái)查查(chá)书弄清楚来龙去脉(mài)，这对知识(shí)的理解及积累是非常有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好(hǎo)吗

　　有还有坏吧，如果(guǒ)只是想要(yào)学习怎么护理，而不(bù)是从事护理专业的工作(zuò)的话，那还是可以考虑的。

　　如果想要从事(shì)护理工作的话(huà)，就要做好面对辛苦工作(zuò)的(de)准(zhǔn)备了(le)。

学护理(lǐ)专业，能学到护理知(zhī)识，很多时候能够(gòu)派上用场。

　　现代女性越(yuè)来越独(dú)立自主，很多人都向往成为都市(shì)“白富(fù)美”，乐(lè)意(yì)在自己身上(shàng)花钱，把(bǎ)自(zì)己(jǐ)打扮得美(měi)美的。

　　为此，她(tā)们愿意花费大量的时间金钱(qián)来做美容护理，让自己的皮肤(fū)、身体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天的工(gōng)作量相(xiāng)对比较(jiào)少，但是工作待(dài)遇却反而比医院医护人员高(gāo)。

　　所(suǒ)以如果有(yǒu)机(jī)会从事这个(gè)行业的(de)话，还是挺不(bù)错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学好护理(lǐ)专业(yè)

　　要努力(lì)学习(xí)

　　 ⑺ 如何(hé)学好护理专业知识

　　护理这个专业越来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主(zhǔ)要是因为护理专业对于整(zhěng)个医疗团队起着决定性的作用，它的好坏就可以看出(chū)这(zhè)个医院的(de)医疗水(shuǐ)平到底是(shì)怎么样的。

　　医疗工作的(de)发展离不开好的护理团队，护理团队(duì)已经如(rú)何发(fā)展成为整(zhěng)个医(yī)疗工作的重要组成(chéng)部分了(le)。

　　那(nà)么(me)如何学习好护(hù)理(lǐ)专业知识(shí)呢(ne)？

　　首先，学习护理专业的(de)学生，一定好的自主学习的能力，好好(hǎo)钻研。

　　上课不仅要认真听讲(jiǎng)好好学习专业的(de)知识，也应该课外多(duō)看一(yī)些(xiē)有(yǒu)关专业的书，拓展自己(jǐ)的认知能力，不仅仅局(jú)限在课本。

　　在贵阳卫校(xiào)，有很(hěn)好的教(jiào)学团队，但是最主(zhǔ)要的还是自(zì)己的学习(xí)能(néng)力和吸(xī)收能力(lì)。

　　其次(cì)，如果学校组织有在医院实习的话，要好好(hǎo)的把握(wò)机会。

　　因为知识是必须运(yùn)用到临床的，有(yǒu)时候知识丰富(fù)，但是临床工(gōng)作不好的话也(yě)是(shì)白搭。

　　而且临床(chuáng)需要很(hěn)好的专业技能，随着护理的发展(zhǎn)，现如(rú)今的护理不仅仅是简单的打针输(shū)液或者注重(zhòng)生活上(shàng)护理，而是一(yī)项(xiàng)专(zhuān)业的涵盖面比较广的。

　　临床经验最重(zhòng)要的四个方面就是稳准快好，只有你的技术(shù)娴熟，才能给病人安全感，让病人有(yǒu)一个好的心(xīn)情，这才符合(hé)“为人(rén)民(mín)服务(wù)”的精神。

　　最后，一定要有崇(chóng)高(gāo)的职业精神和(hé)为人民服务的精神。

　　因为(wèi)大(dà)家(jiā)都知道护理工(gōng)作是很(hěn)忙的，有时候连续好几个月都没有休(xiū)息，那么(me)这(zhè)个时候一定要(yào)有(yǒu)集体主(zhǔ)义(yì)精神，在集体利益和个人利益不冲突的情况下选择(zé)集体利益。

　　学(xué)习好专业的(de)护(hù)理(lǐ)知(zhī)识，要(yào)选择学习氛围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然后最主要(yào)的还是自己(jǐ)的心(xīn)态(tài)和知识技能(néng)的塑造。

　　一定(dìng)要摆(bǎi)正心态，好好(hǎo)学习(xí)专业的护理知识，为(wèi)医疗工作做出自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　这个阿(ā)！兴(xīng)趣是最好的老师(shī)！想想当初你为什么(me)选择(zé)了这个专业？是对护(hù)士的崇(chóng)拜，专还(hái)是希望自己也可以救属死(sǐ)扶伤！救(jiù)人(rén)！至于怎么(me)学好(hǎo)麻！我(wǒ)认为(wèi)上课好好听课(kè)，加实践，考试(shì)前将(jiāng)理论知识联系实际，就可以了(le)！我(wǒ)认为认(rèn)真和努力，勤奋(fèn)是最重(zhòng)要的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要(yào)学(xué)什么(me)

　　开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学科(kē)：基础医(yī)学、临床医学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解剖学、生理学(xué)、病理学(xué)、药理学(xué)、医学心理学、医学(xué)伦理学、护理学导论(lùn)、护理学基础、内(nèi)科护理学、外科护理(lǐ)学(xué)、妇产科护理学、儿科护(hù)理学、急救护理学、预(yù)防医(yī)学、精神护理学、护理管(guǎn)理(lǐ)学、护理礼仪、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要(yào)实践性教学环节(jié)：包(bāo)括(kuò)临床(chuáng)综合实(shí)习、社区实习、论文撰写等，一般安排(pái)不少于36周(zhōu)。

(9)如何学好护理(lǐ)专业扩展阅读(dú)：

　　就业(yè)前景(jǐng)

　　 1、国内(nèi)方(fāng)向(xiàng)

　　护理专业(yè)被教育部、卫生部(bù)等六(liù)部委(wěi)列入国家紧缺(quē)人才专业(yè)，予以重点扶持。

　　世界卫生组织(zhī)对各成员国卫生(shēng)人才(cái)资(zī)源(yuán)统计结果(guǒ)显示，许多国家(jiā)护理人(rén)才紧缺。

　　在我国，护士的数(shù)量远远不(bù)够(gòu)，医护比例(lì)严重失调。

　　按照卫生部(bù)要(yào)求，我国医院(yuàn)的医生和护士的(de)比例是1：2，重要科室医(yī)生(shēng)和护士的比例应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护比例远(yuǎn)远(yuǎn)达不到(dào)卫生部的要求，与1:2.7的国际水平(píng)相差很(hěn)大，与发达(dá)国家1：8.5的比例(lì)相(xiāng)差(chà)更远(yuǎn)。

　　 2、国际方向

　　随着(zhe)国际医疗市场(chǎng)对护理人员的需求激增，“护士荒”现象(xiàng)已日益(yì)突(tū)出地(dì)摆(bǎi)在(zài)各(gè)国医(yī)学界面(miàn)前。

　　未来10年，美国、英国、加拿(ná)大、新西兰、新加坡、日(rì)本及(jí)全球其(qí)他(tā)国(guó)家将急需200万护理人才(cái)，国际(jì)人力资源公司已(yǐ)经把目光瞄准中(zhōng)国。