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高考小说标题的作用(yòng)的答题模式，小说标题的作用的答(dá)题模式和例题

　　小说(shuō)标题的作用：情(qíng)节上，点明中(zhōng)心事(shì)件或关键(jiàn)人、物，成为全文的(de)线索(suǒ)；

　　人(rén)物上(shàng)，突出人物形(xíng)象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨(zhǐ)；

　　表达上，比(bǐ)喻象征的运(yùn)用，形象而又有生动，吸引读(dú)者的阅读兴(xīng)趣(qù)。

　　文章(zhāng)情节即(jí)围绕这一(yī)线索展(zhǎn)开，使文章结(jié)构完整严(yán)谨。

　　文章的写作线索大致可(kě)分(fēn)为六大类(lèi)：人、事、物、时、空、情。

　　和题目(mù)相(xiāng)关的主(zhǔ)要有(yǒu)两类：物、情。

　　奠定感情基调(diào)、寄托作者情感。

　　物：以(yǐ)某(mǒu)物为线索。

　　情：以(yǐ)谁(shuí)对谁(shuí)的什么之情为线索(suǒ)。

　　判定标准(zhǔn)：标题中(zhōng)出现具体事(shì)物、或具(jù)体情感，就答这一(yī)点。

　　1、点明了本(běn)文的写作线索。

　　2、指出线索是什么：以(yǐ)什(shén)么为线索。

　　3、指出线(xiàn)索(suǒ)带来的结构作(zuò)用(yòng)：贯穿全文，使文章结构完整(zhěng)。

小说标题的(de)作用的答题模式是什么?

　　小说(shuō)标题作用答题(tí)格式：

　　（1）先(xiān)看标题(tí)的表(biǎo)层义：（词语的含义，概括内(nèi)容，点明对象）。

　　（2）再思考(kǎo)深层含义：（引申义、比(bǐ)喻义、象征义(y公务员职级并行后,正处几年可以晋升副厅级，公务员职级并行副处几年可以一级调研员ì)）；人物与人物的关系（表明人(rén)物性格、表明作(zuò)者的情感(gǎn)与(yǔ)态度）；主旨与(yǔ)主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题(tí)的作用的答(dá)题格式(shì)：

　　1、分(fēn)析(xī)禅卜旁标题字词(cí)。

　　就是从理解文(wén)章标题关(guān)键词(cí)的本(běn)义，字面义入手(shǒu)，联系文章内容，得出标题的(de)深(shēn)层含义或作用。

　　2、分析标(biāo)题修(xiū)辞。

　　也就是(shì)从理解文章标题的(de)修辞手法入手，联系文章的人(rén)物形象及隐含(hán)的(de)情感(gǎn)来理解标(biāo)题的含义(yì)或(huò)作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作内容(róng)，作者感情，主题思想(xiǎng)入(rù)手，分析标题揭示的(de)思想(xiǎng)内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章(zhāng)的(de)主要内容。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。

　　3、作(zuò)者感情的(de)出发点。

　　4、具有(yǒu)象征意义。

　　5、语带双(shuāng)关(guān)弊枯。

　　6、是全文(wén)的“文眼(yǎn)”（提示文(wén)章中(zhōng)心）。

　　7、吸(xī)引读者兴趣。

　　表明写作(zuò)对象；关联(lián)主要情节；贯穿(chuān)全(quán)文线索；透露情(qíng)感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人(rén)深思；制贺橡造悬念，激(jī)发读者的阅(yuè)读(dú)兴趣。

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