校(xiào)园暴力的(de)主要表现(xiàn)是什(shén)么意思，校园暴力(lì)表现在哪(nǎ)几个方面(miàn)是校园欺(qī)凌不(bù)一定在(zài)校园(yuán)内发生，放(fàng)学后同(tóng)学(xué)间的欺负(fù)行为也算在内的。

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校园暴力的主要表(biǎo)现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负(fù)弱小(xiǎo)的学生，令(lìng)其在心灵(líng)及肉体(tǐ)上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一(yī)的(de)偶(ǒu)发事件。

　　有时(shí)是一人(rén)欺负一人；

　　有时(shí)集(jí)体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且受害(hài)者怕(pà)事(shì)，默默(mò)承受而不(bù)敢反(fǎn)抗和告发(fā)欺凌拉普拉斯分块矩阵公式例题，拉普拉斯分块矩阵公式副对角线者。

　　因此，恶性循环导致受害(hài)者(zhě)的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园(yuán)欺凌(líng)的形(xíng)式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢(tī)，扇打(dǎ)以及抢夺财物(wù)等，是容易(yì)察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌(líng)

　　当(dāng)众嘲(cháo)笑(xiào)、辱(rǔ)骂以及替别人取侮辱(rǔ)性绰号等，是不容易(yì)察觉的(de)欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺(qī)凌(líng)

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身(shēn)边没有朋友等，是不(bù)容(róng)易(yì)察(chá)觉的欺(qī)凌形(xíng)式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网(wǎng)络发表(biǎo)对受害(hài)者不利的网络言论、曝(pù)光隐私以及对受害者(zhě)的照片进(jìn)行(xíng)恶搞等，是容易察(chá)觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方(fāng)案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决校(xiào)园欺(qī)凌，教(jiào)育部首先发(fā)布北京市中小学欺凌治(zhì)理(lǐ)方案公布：发生校(xiào)园欺(qī)凌(líng)须限时上报。

　　在教育部(bù)等部(bù)门发布的《加(jiā)强中小(xiǎo)学生欺凌综合治理(lǐ)方案》中(zhōng)要求，学校在启(qǐ)动调查处理程序10日内须完成调查，而(ér)在此次北(běi)京市各区(qū)公布的实施方案中，除了对调查时间(jiān)有要求外，对(duì)于事件的及时上报也做(zuò)出了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须(xū)向(xiàng)上级部门口头汇报(bào)

　　例如北京(jīng)市(shì)东城区在实施方(fāng)案(àn)中明确(què)提出，如发生欺(qī)凌(líng)事件，各校要(yào)在10分钟内向上(shàng)级单位进行口头汇报，2小时内递交详细文(wén)字(zì)材料并随(suí)时汇(huì)报工作(zuò)进展(zhǎn)。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接与司法(fǎ)部门对接拉普拉斯分块矩阵公式例题，拉普拉斯分块矩阵公式副对角线>

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分钟内(nèi)口头上报区教(jiào)委外，对于情(qíng)节(jié)较为严重的，还要求学(xué)校(xiào)要与属地派出所(suǒ)、司法等部(bù)门进行(xíng)对接。

校园暴力的表(biǎo)现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱(rǔ)性(xìng)绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽(huì)语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重复的(de)物理攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳(quán)打脚踢(tī)、掌(zhǎng)-掴(guāi)拍(pāi)打、推撞绊(bàn)倒(dào)、拉(lā)扯头发(fā)；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人财(cái)产(chǎn)、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏(huài)，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显(xiǎn)地比受害者强，而欺凌是在受害(hài)者未能保护自己的情(qíng)况(kuàng)下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关(guān)于受害者的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或(huò)她(tā)不想要做的散搜纳，威(wēi)胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑评论受害者的体貌、性取(qǔ)向(xiàng)、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网(wǎng)志或论(lùn)坛(tán)上发(fā)表具有人(rén)身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人(rén)民共和国民法典》第一(yī)千二百条(tiáo)

　　限制民事行为能力人在学(xué)校或(huò)者其(qí)他教(jiào)育机构学习、生活期间(jiān)受(shòu)到(dào)人身损害，学校(xiào)或(huò)者其(qí)他(tā)教(jiào)育(yù)机构未尽到教育、管理(lǐ)职责的(de)，应(yīng)当承担侵权责任。

　　第一(yī)千二(èr)百零一(yī)条

　　无民事行为能力人或者限制民事行为能(néng)力人在幼(yòu)儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他(tā)教育机构学习、生活(huó)期间，受到幼(yòu)儿园、学校或者其他教(jiào)育机构以外的第(dì)三人人(rén)身损(sǔn)害的，由第三人承担侵(qīn)权(quán)责任；幼儿(ér)园、学校或者其他教(jiào)育(yù)机构(gòu)未尽到管理(lǐ)职责(zé)的，承担(dān)相应的补充(chōng)责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构承担补充(chōng)责任(rèn)后，可以向第三人(rén)追偿。

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