怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护(hù)理(lǐ)学(xué)导论这(zhè)门(mén)课程是医(yī)学基(jī)础课基础课的两年学习中，最(zuì)重要的(de)几(jǐ)门科目(mù)是解剖(pōu)、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理以(yǐ)及(jí)药(yào)理，也是最难(nán)的几门，更是(shì)考(kǎo)试(八哥鸟寿命是多少年shì)“挂科”人数最(zuì)多(duō)的几(jǐ)门，所以(yǐ)一定(dìng)要重点攻克对于解剖的学习，除了(le)背书以(yǐ)外(wài)，还(hái)要(yào)强(qiáng)调实习(xí)课，护(hù)理专(zhuān)业的解剖实习(xí)限于(yú)认(rèn)读标(biāo)本(běn)上好(hǎo)解剖(pōu)实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而(ér)且(qiě)也(yě)能(néng)极(jí)有效帮(bāng)助(zhù)理解书本上的知识，一(yī)旦建立了(le)实物的概念，再去理解一些结(jié)构和(hé)功能(néng)，就变(biàn)得容(róng)易了许多(duō)的(de)。

　　关(guān)于怎(zěn)样学好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学导(dǎo)论这门课程以及(jí)怎(zěn)样学(xué)好护理学基(jī)础，怎样学好护理学导(dǎo)论，怎样学好护理学(xué)导(dǎo)论这(zhè)门课程，怎样学(xué)好护理学(xué)专业，怎样学好护理(lǐ)学基础300字(zì)等(děng)问题，小编将为你整理以下知识：

怎(zěn)样学好护理(lǐ)学基(jī)础，怎样(yàng)学(xué)好护理学导(dǎo)论这门课程

　　基(jī)础课的两年学(xué)习中，最(zuì)重要的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几门(mén)，所(suǒ)以(yǐ)一定要重点攻克

　　对于解剖的学习(xí)，除(chú)了背(bèi)书以外，还要强调(diào)实习课，护理专业的(de)解(jiě)剖实习限于(yú)认读标本

　　上好解剖实(shí)习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书(shū)本上(shàng)的(de)知(zhī)识，一旦建立(lì)了实物的概(gài)念(niàn)，再去理解一些结构(gòu)和(hé)功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　如(rú)果说解剖课是(shì)学习健康状态(tài)时的人体结(jié)构，那么(me)病理课就是学习(xí)疾病状(zhuàng)态时(shí)的人体结构(gòu)了，这两(liǎng)门课是相辅相成(chéng)的，学好了(le)常态，也就很容易分辨什么是(shì)病态(tài)，认识了(le)病态，更(gèng)加深了对(duì)常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大(dà)同小(xiǎo)异，也要背很(hěn)多拗(ǎo)口的名词，理解(jiě)很多疾病(bìng)的表现，认很多疾病(bìng)状(zhuàng)态(tài)的器官(guān)，要多记多看多动(dòng)手

　　生(shēng)理课主要是解释一些人(rén)体的机(jī)能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好(hǎo)护理(lǐ)专业

　　 1、基础课的两年学习(xí)中，最重要的几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最(zuì)难(nán)的几门，更是考(kǎo)试(shì)“挂(guà)科”人数最多(duō)的几门，所以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖的学(xué)习，除了(le)背(bèi)书以外(wài)，还要强调实习课，护理(lǐ)专(zhuān)业的解剖实习限于认(rèn)读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅(jǐn)是为了实习考试，而(ér)且也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实(shí)物(wù)的概念，再去理(lǐ)解(jiě)一(yī)些结构(gòu)和功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　 4、如(rú)果说解(jiě)剖课是学(xué)习健康状态(tài)时(shí)的人(rén)体结构，那么病理课就是(shì)学习疾病状态时的人体结构了，这(zhè)两门课是相辅相(xiāng)成的，学好了(le)常态，也就很容易(yì)分辨什么是病态，认识了病态，更(gèng)加深了对常(cháng)态的理解。

　　 5、病理课(kè)的学习跟(gēn)解剖课大同小(xiǎo)异，也要背很(hěn)多拗(ǎo)口的名词(cí)，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多(duō)疾病状态(tài)的器(qì)官，要多(duō)记多看多动手

　　 6、生理课(kè)主(zhǔ)要(yào)是解释一些人(rén)体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　 您好(hǎo)，您(nín)可以报名参(cān)加成年(nián)人(rén)自考(kǎo)，选择(zé)护理专(zhuān)业即可(kě)。

　　 希望可以(yǐ)帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习(xí)护(hù)理好吗

　　 我(wǒ)觉得(dé)现在(zài)学习护理专业还是挺不错的呀(ya)，未来的就业前景也是相当的广阔(kuò)，要知道(dào)现在护理专业已(yǐ)经被列(liè)为了紧缺(quē)专业(yè)。

　　也就是说未来的很(hěn)长一段(duàn)时间，这个专业都会被重点扶(fú)持，现在我(wǒ)们国家的护士还是(shì)比较(jiào)少的，数量是远远不够的。

　　特别是(shì)最近(jìn)这几年(nián)来，又(yòu)出现了很多特(tè)殊(shū)型的(de)护(hù)理职业，比如说家庭护理，还有儿童护理等等。

　　所以(yǐ)说(shuō)护(hù)理专业(yè)毕业的(de)大学本科生在(zài)很多医院都是非常抢(qiǎng)手的，未来肯(kěn)定会成为一个(gè)香(xiāng)饽饽。

　　 当然敏宽如(rú)果你准备去选择护理专业，那么你本身(shēn)必须(xū)要特别的热爱这个行业(yè)，另外就是你必(bì)须要是一个(gè)特别(bié)有爱心，非常(cháng)有责任心，平时也是比较细心的(de)一个(gè)人。

　　在平(píng)时的生活当中大家(jiā)一定要培养出(chū)严(yán)谨的作风和良好的(de)生活(huó)习惯才行。

　　当然了，不管是哪一个专(zhuān)业，我们都必须要付(fù)出全(quán)部的精力(lì)，这样(yàng)我们在这个(gè)专业上面才会学有(yǒu)所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护理专业

　　 医学基础课。

　　基础课的困腔两(liǎng)年学习中，最重要(yào)的几门(mén)科(kē)目是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化(huà)、病理以及药理，也(yě)是最难的几(jǐ)门，更(gèng)是考试“挂(guà)科(kē)”人数最多的几门，所以(yǐ)一(yī)定要重点(diǎn)攻克。

　　对于解(jiě)剖的学习(xí)，除(chú)了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护(hù)理专业的解(jiě)剖(pōu)实习限于认读标本(běn)。

　　上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试(shì)，而且(qiě)也(yě)能极(jí)有效帮助理(lǐ)解书本上的知识(shí)，一(yī)旦(dàn)建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变(biàn)得(dé)容易了(le)许多。

　　 如果(guǒ)说解剖课是(shì)学(xué)习健康状态时的人体结构，那么病理课就(jiù)是学习疾病状态时的人体结构了，这两门课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就很(hěn)容易分辨什么(me)是病态，认识了病态，更加深了(le)对常态的(de)理解。

　　病(bìng)理(lǐ)课的(de)学习(xí)跟解剖课大同小异，也要背很多(duō)拗(ǎo)口的名词，理(lǐ)解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官，要多记多(duō)看多动手。

　　生理(lǐ)课主(zhǔ)要是解释(shì)一(yī)些人体(tǐ)的(de)机能。

　　人体(tǐ)有很多微(wēi)妙(miào)而又(yòu)神(shén)奇的功(gōng)能，比如细胞的(de)物(wù)质能量代谢(xiè)，血(xuè)液(yè)的循(xún)环，神(shén)经的(de)传导等(děng)等。

　　信手拈来，都(dōu)那么的(de)精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服(fú)归(guī)叹(tàn)服，学起来(lái)依旧不容(róng)易。

　　因为所有的过(guò)程都是不可见的，只能凭想象(xiàng)。

　　人(rén)体(tǐ)的机(jī)能(néng)相当奇(qí)妙(miào)，很(hěn)多(duō)机制尚未研(yán)究清楚，只能推断是怎样的情(qíng)形，或(huò)者就一个现象(xiàng)存(cún)在好多种流行(xíng)的(de)解释(shì)，这无疑增加了(le)学习的(de)困难。

　　生化(huà)是(shì)北医的(de)头牌课(kè)程，以内容难、考试严闻名校(xiào)内外。

　　生化(huà)主要是介(jiè)绍人体内一些物(wù)质与能(néng)量的代谢过程，要记很多极其复杂的化(huà)学符(fú)号。

　　完(wán)成一(yī)个反应桥尺亮通常会涉及(jí)十几二十(shí)种(zhǒng)物质，还要(yào)记住每一步发生(shēng)的器官以及发生的条件(jiàn)，想要记得准确而且完整(zhěng)非常困难。

　　可(kě)以自己(jǐ)编一些歌诀帮助记(jì)忆，比(bǐ)如在记忆人体八种必须(xū)氨基(jī)酸时(shí)，可(kě)以使用词(cí)头法，把八(bā)种氨(ān)基酸的词(cí)头(tóu)提出来(lái)组(zǔ)成一句(jù)相对容易记忆的话(huà)“一(yī)两色(sè)素本来淡些”(异亮氨酸(suān)、亮氨酸(suān)、色氨(ān)酸、苏氨酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸(suān)、缬氨酸)，这样(yàng)便轻松把八(bā)种(zhǒng)不相关又(yòu)难记的(de)名词整合到(dào)了一起，记得牢也记(jì)得准。

　　最后一门(mén)，药理，这门课程(chéng)也是让人头疼的一门。

　　因为(wèi)药物(wù)的名字都是外文翻译的(de)，只是些无意义生僻字的堆(duī)积，又长(zhǎng)又难，不容易背，还(hái)容(róng)易搞混。

　　但这(zhè)门课的内容非常(cháng)系统而有(yǒu)条理，没有琐(suǒ)碎的知识点。

　　以药物的不(bù)良反应(yīng)为例，总(zǒng)论中指(zhǐ)出(chū)，不良反应包(bāo)括(kuò)副作用(yòng)、毒性(xìng)作用、过敏反应等，是指“与用药目的无关(guān)，而对人体产生不利甚(shèn)至有害的反应”。

　　在(zài)各论中，每一(yī)类(lèi)乃至每(měi)一种药(yào)物(wù)都(dōu)有其不良反应(yīng)。

　　如β受(shòu)体阻滞(zhì)剂(jì)具有抑制心脏(zàng)、减(jiǎn)慢心率、减慢传导的作用。

　　这(zhè)些(xiē)作用如果符合治疗目的，就是治疗作用；如果不符合用药目的，就成了对用(yòng)药者不利的不良反(fǎn)应(yīng)。

　　护理学专业课。

　　进入护理学院以(yǐ)后，我们会学到中医、礼(lǐ)仪、伦理、美容整形等(děng)等有趣且实用的课(kè)程。

　　比(bǐ)如中医就会学到很多养(yǎng)生的理念、经(jīng)络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的中药配方(fāng)等等，这些(xiē)内容不仅仅可以(yǐ)在临床(chuáng)传(chuán)授给患者，对自己(jǐ)而言(yán)也是受用终生(shēng)的。

　　比如(rú)感(gǎn)冒鼻塞时，按(àn)压(yā)鼻翼两侧的迎风(fēng)穴，将有效缓(huǎn)解(jiě)鼻塞(sāi)的症状；痛经的时候，按压或针刺(cì)虎(hǔ)口处的合谷(gǔ)穴，也(yě)能很(hěn)快缓解疼痛。

　　这些知识非常实(shí)用，我们平时身(shēn)体有些许不适的时候(hòu)，也可(kě)以实地操作一下，简(jiǎn)单且有(yǒu)效。

　　而(ér)礼仪课(kè)则(zé)会介绍经典的商务礼仪，如何(hé)得体地待(dài)人接物，站(zhàn)立坐走的(de)姿势(shì)，还有(yǒu)整饰(shì)仪(yí)容(róng)仪表等等(děng)，课程(chéng)不仅限于课(kè)堂讲(jiǎng)授，还包括大量的实习课。

　　同学们分小组练习或者角色扮演。

　　比(bǐ)如推药车(chē)行走(zǒu)时需要上身挺直，抬头挺(tǐng)胸，收(shōu)腹，两(liǎng)臂与(yǔ)肩同(tóng)宽(kuān)，放在(zài)药车推杆(gān)两侧，脚尖在正前(qián)方(fāng)直线(xiàn)行走(zǒu)，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇(yù)到难缠的病人(rén)时，首先应该冷静，态(tài)度礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果不(bù)能解决，及时找领导处理，原则是不(bù)能跟病(bìng)人争吵。

　　这(zhè)里找领导处理(lǐ)，其实不是推卸责任，而(ér)是一个(gè)技巧，首(shǒu)先留出(chū)一段时间(jiān)让患(huàn)者情绪冷静下来；其(qí)次领导出面会使得(dé)患者(zhě)有(yǒu)被重视的(de)感(gǎn)觉(jué)，也会重新审视自己(jǐ)的行为(wèi)，从(cóng)解决问题(tí)的目(mù)的出(chū)发，更好的缓(huǎn)解矛盾。

　　这(zhè)些课(kè)程实践性强而(ér)且都非常的有趣，从来不会有人逃课，期末考试也(yě)不(bù)为难大(dà)家，都能轻松(sōng)通过，所以是大学期(qī)间难得的让同学满意的优质课程。

　　除了上面(miàn)提到的相(xiāng)对轻松(sōng)的课程(chéng)外，护理(lǐ)学(xué)院开设的重头(tóu)课，护理学基础(chǔ)、内科、外科、儿科、妇科(kē)护理(lǐ)学其(qí)实是(shì)跟医学基础课(kè)一样的，让(ràng)人丝毫(háo)也不敢(gǎn)怠慢。

　　护(hù)理学基础(chǔ)是一门理论联系(xì)实际(jì)的课程。

　　从入(rù)院时如何接待(dài)病(bìng)人(rén)，如何填(tián)写各种表单，如何写护理病历，以及患者住(zhù)院(yuàn)期间可(kě)能会实施的各(gè)种护理操作：急救护理、输血(xuè)与输液、铺(pù)床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的患者就涉及到如何与患者沟通，建立良好的护患(huàn)关系，沟通的过程中35%属于语言沟(gōu)通，65%属于非语(yǔ)言性沟通，可见语(yǔ)言沟通(tōng)对于(yú)信息传(chuán)达的(de)作(zuò)用并没有(yǒu)我(wǒ)们想象中那么大。

　　非言语性沟通(tōng)包(bāo)括肢体语言、表情、声调(diào)、语速等(děng)等(děng)。

　　像(xiàng)触摸就是一种非常好的关怀(huái)方(fāng)式，当患者身体、心理痛(tòng)苦的(de)时候(hòu)，适当拍拍肩(jiān)膀，握握(wò)她的手，会起到意(yì)想不到的效(xiào)果(guǒ)。

　　此(cǐ)外如何建立良好的护(hù)患关系，建(jiàn)立怎样的(de)护患关(guān)系(xì)，这其中也有技巧。

　　并不是说替患(huàn)者准备好(hǎo)一切(qiè)，尽量满(mǎn)足患者的要求，就(jiù)能称(chēng)之为优秀的护理(lǐ)人(rén)员(yuán)。

　　在患者完全不能自理的时(shí)候，确实应该尽量提供帮助，但只要患者还具(jù)备一(yī)定(dìng)的(de)自理(lǐ)能力(lì)，就应(yīng)该充分调动其积极(jí)性，锻炼他的能力，挖掘他的潜力，不能养成(chéng)依赖别(bié)人的(de)习惯。

　　护理的主要(yào)目(mù)的是(shì)让患者摆(bǎi)脱护理、回归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿护(hù)理学(xué)，这(zhè)四门课程(chéng)都会(huì)有每周(zhōu)一(yī)次临床见(jiàn)习(xí)的机会(huì)，大致内容是上午在病房(fáng)参观学(xué)习(xí)，看看医生护士的工(gōng)作流程、病房环境(jìng)，以及各种(zhǒng)疾病的临床表现，对特别典(diǎn)型或(huò)者罕见的病(bìng)例(lì)要主动与病人交流，同时完成一份(fèn)护理病历；下午要聚在一起讨论上午问诊过的病例，提出恰当(dāng)的护理计划与护理措施(shī)。

　　护理学的内容也是很实用的(de)。

　　比如说外(wài)科护理学，主要是介绍(shào)手术及(jí)外伤患者(zhě)的护理。

　　手术患者的护理包括术前(qián)护理、术后(hòu)护理、出院指导等三个部分，像一(yī)般(bān)手术病人术后通常会出(chū)现的(de)症状有疼痛(tòng)、发热、恶(è)心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆(nì)、尿(niào)潴留等(děng)等。

　　疼痛不仅痛苦而且会(huì)影响(xiǎng)各器(qì)官的生(shēng)理功能，而且个体差(chà)异很(hěn)大，每个人对疼痛的(de)耐受都不一样(yàng)，因此护理人员不能根据其他(tā)患者的经验来判断另一个患者的疼痛(tòng)程度，而(ér)要(yào)根据(jù)患者主述的感觉(jué)以(yǐ)及表现出来(lái)的表(biǎo)情、活动、睡(shuì)眠、饮食(shí)等等情况，综(zōng)合(hé)评估患者(zhě)的疼痛(tòng)级别，合理给予药物(wù)止痛。

　　术后患者家(jiā)属(shǔ)比较关心的(de)问题是(shì)，如何饮食，如(rú)何活动。

　　基本的原则就(jiù)是，非消化道手术患者，腰麻后6小时左(zuǒ)右，如无其(qí)他不适可以开始进(jìn)食(shí)；消化道(dào)手术患者，术后(hòu)48-72小时禁食，之(zhī)后视病(bìng)人情(qíng)况逐渐恢复饮(yǐn)食(shí)，而(ér)且要注意不(bù)要进食糖、奶、豆(dòu)制品等(děng)易产(chǎn)气的食物，以免(miǎn)影响伤(shāng)口愈(yù)合(hé)。

　　对与非制动(dòng)患(huàn)者的术后(hòu)运动(dòng)是鼓励早期下床(chuáng)活动的，视(shì)患者病情轻(qīng)重以及耐(nài)受程度循序渐进(jìn)，比如术后1-2天(tiān)，开始床上(shàng)运动，包括(kuò)深呼(hū)吸、四肢(zhī)关节伸屈运动、翻(fān)身(shēn)等等(děng)，术后第3-4天便可尝试(shì)离床活(huó)动，由床(chuáng)边活动开始逐步加(jiā)大运动量。

　　临(lín)床(chuáng)实习(xí)。

　　临床实(shí)习(xí)包括(kuò)一(yī)年(nián)半的护理(lǐ)实习(xí)与半年的医疗实习，护理实习(xí)是在各(gè)个(gè)科(kē)室(shì)跟(gēn)着护士(shì)老师从事(shì)护理工作，医疗(liáo)实习则是跟随着医生老师(shī)从事(shì)医生工作。

　　临床(chuáng)实习首(shǒu)先要对(duì)病人负(fù)责(zé)。

　　在医院你要(yào)面(miàn)对(duì)的对象(xiàng)是病人，不(bù)是数据(jù)不是机器，而是一(yī)个个生命，因此(cǐ)你的任何一个操作都要慎之又慎。

　　出了问题(tí)就是大问题，大(dà)到你不能承担，而且会给病人及家属带(dài)来痛苦。

　　一定要按操(cāo)作规(guī)范(fàn)做(zuò)事(shì)，比如输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作(zuò)前查，操作(zuò)时查(chá)，操(cāo)作(zuò)后查；七(qī)对包括(kuò)：床号，姓名，药名(míng)，剂量，时间，浓度，方法。

　　其(qí)次(cì)要对(duì)自己负责。

　　医院是(shì)个高危环境，要比普通人接(jiē)触的高致病性病(bìng)菌(jūn)多得多(duō)。

　　因此(cǐ)一定要(yào)懂(dǒng)得保护(hù)自己，严格遵(zūn)守医院制(zhì)定的各(gè)项防护制(zhì)度，尤其是针具与(yǔ)血(xuè)制品，一定要多(duō)加(jiā)小心。

　　除(chú)了(le)对自己(jǐ)的身体负责，还要对(duì)自己(jǐ)的学业负责(zé)，临床的老(lǎo)师都很繁(fán)忙，带(dài)的学生又(yòu)多，不(bù)可能(néng)时时想着要(yào)给你讲授知(zhī)识，只能自己(jǐ)多(duō)上心，多学(xué)多看多做多(duō)问(wèn)，而且(qiě)还要做(zuò)到及时(shí)与理论相联(lián)系，白天在临床见到不熟(shú)悉的病(bìng)症或(huò)操作，晚上(shàng)回来(lái)查查(chá)书弄清楚(chǔ)来龙(lóng)去脉(mài)，这(zhè)对知识的理解(jiě)及积累是非(fēi)常有帮助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专(zhuān)业好吗

　　 有(yǒu)还有坏(huài)吧，如(rú)果只是(shì)想要学习怎么护理，而不是从事(shì)护理专业的工(gōng)作的话(huà)，那还是可以考(kǎo)虑的。

　　如(rú)果想要从(cóng)事(shì)护理(lǐ)工作(zuò)的话，就(jiù)要(yào)做好(hǎo)面对(duì)辛苦工(gōng)作的准备(bèi)了。

　　 现(xiàn)代女性越来(lái)越(yuè)独立自主，很(hěn)多(duō)人都向往成为(wèi)都市“白富美”，乐意在(zài)自己身上花(huā)钱，把自己打扮得美美的。

　　为(wèi)此，她(tā)们(men)愿意花费大量的时(shí)间金(jīn)钱来(lái)做美容护理，让(ràng)自己的(de)皮(pí)肤、身体更加(jiā)“年轻化”。

　　而从(cóng)事(shì)美容护理工作，每天(tiān)的工作量相对比较(jiào)少，但是(shì)工作待遇却反而比(bǐ)医院医护(hù)人员(yuán)高(gāo)。

　　所以如(rú)果有机会从事这个(gè)行业的话，还(hái)是挺(tǐng)不错的(de)。

　　 ⑹ 如何学好护理专业(yè)

　　 要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　 护理这个专业(yè)越来越受(shòu)到人们的青睐和(hé)欢迎。

　　主(zhǔ)要是因为(wèi)护理专业对(duì)于整个医疗团队(duì)起着决定性(xìng)的作用(yòng)，它的好坏就可以(yǐ)看出这个医院的医(yī)疗水(shuǐ)平到底(dǐ)是怎么样(yàng)的。

　　医(yī)疗工作的(de)发展(zhǎn)离(lí)不开好的护(hù)理团队，护理(lǐ)团(tuán)队已经如何(hé)发展成(chéng)为整个医疗工作的(de)重要组成(chéng)部分了。

　　那么如(rú)何学习(xí)好护(hù)理专业知识呢？

　　 首先(xiān)，学习(xí)护理专(zhuān)业(yè)的学生，一定好的(de)自主学习(xí)的(de)能力(lì)，好(hǎo)好钻研。

　　上课(kè)不仅要认真(zhēn)听讲好(hǎo)好学习专业的知识，也应(yīng)该课外(wài)多看一些有关(guān)专业的书，拓展(zhǎn)自己的认知能(néng)力(lì)，不仅仅局限在(zài)课(kè)本(běn)。

　　在贵阳卫校，有很好的教学(xué)团(tuán)队，但(dàn)是(shì)最主要的还是自己的(de)学习能力和吸收(shōu)能力(lì)。

　　 其(qí)次，如果(guǒ)学校组织有在医院(yuàn)实(shí)习的话，要好好的把握机会(huì)。

　　因为知识(shí)是必须运用到临床的，有时候知(zhī)识丰富，但是临(lín)床工作不好的话也是白搭八哥鸟寿命是多少年。

　　而且临床(chuáng)需要(yào)很好的(de)专业技能(néng)，随(suí)着护(hù)理(lǐ)的发展，现如今的护理不仅仅是简单的打针输液或者注重生(shēng)活上护(hù)理，而是(shì)一项专业(yè)的涵盖面(miàn)比较广(guǎng)的。

　　临床(chuáng)经(jīng)验最重(zhòng)要的四个方面(miàn)就是稳准快好，只有你的技(jì)术娴熟，才能(néng)给(gěi)病人安全感，让病人有一个(gè)好的心情，这才符合“为人民服务”的精神。

　　 最后(hòu)，一定要有崇高的(de)职业精(jīng)神和为(wèi)人民服(fú)务的精神。

　　因为大(dà)家都知道护理工(gōng)作是很忙的，有时候(hòu)连续好(hǎo)几个月都没(méi)有休息，那么(me)这个时候一定要有集体主义精(jīng)神(shén)，在集(jí)体利益(yì)和个人利益不冲突的情况(kuàng)下选择(zé)集(jí)体利益(yì)。

　　 学习好(hǎo)专(zhuān)业的护理知识，要选择(zé)学习氛围浓厚的学校，比如四(sì)川(chuān)卫校。

　　然后(hòu)最主要(yào)的还是自己(jǐ)的心态(tài)和知(zhī)识技(jì)能的塑(sù)造。

　　一(yī)定要摆(bǎi)正心(xīn)态，好好(hǎo)学习专业的护理知识，为医疗工作做出自己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才(cái)能更好(hǎo)的学护(hù)理专业呢

　　 这个阿！兴趣是最(zuì)好的老师(shī)！想(xiǎng)想当初你(nǐ)为什么选择了这个专业？是对护士(shì)的(de)崇(chóng)拜，专还是(shì)希望自己(jǐ)也可以救属死扶伤！救人！至(zhì)于(yú)怎么(me)学好麻！我认为(wèi)上课好好听课，加实践，考试(shì)前(qián)将理(lǐ)论知(zhī)识(shí)联系实际(jì)，就(jiù)可以了(le)！我认为(wèi)认真和(hé)努力，勤(qín)奋是最(zuì)重(zhòng)要的！祝(zhù)你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业(yè)主要学什(shén)么

　　 开设课程：

　　 1、主干学科：基(jī)础(chǔ)医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理(lǐ)学(xué)、医学心理学(xué)、医学伦理学、护理(lǐ)学导论、护理学基础、内(nèi)科护理学、外科(kē)护理学、妇产科(kē)护理学、儿科护理学(xué)、急救(jiù)护理学、预防医(yī)学、精(jīng)神护(hù)理学(xué)、护理(lǐ)管理学、护(hù)理礼仪(yí)、护(hù)理科(kē)研(yán)。

　　 3、主要实践性(xìng)教学环(huán)节：包括临床(chuáng)综(zōng)合实习、社区实(shí)习、论文撰写等，一般安排不(bù)少于36周(zhōu)。

　　 就业前景

　　 1、国内方向

　　 护理专(zhuān)业被(bèi)教育(yù)部(bù)、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予(yǔ)以重(zhòng)点扶持。

　　世界卫生组织对(duì)各成员国卫(wèi)生人(rén)才资源统(tǒng)计结果显示(shì)，许多(duō)国家护理人才紧缺。

　　在我国，护(hù)士的数量远远不够，医护比例严重(zhòng)失调。

　　 按照卫(wèi)生部(bù)要求，我(wǒ)国医院的医生和护(hù)士的比例是(shì)1：2，重要科室医生(shēng)和护(hù)士的比例应(yīng)是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国(guó)际水平相差很大，与(yǔ)发达国家1：8.5的比例相(xiāng)差更远。

　　 2、国(guó)际(jì)方向

　　 随着(zhe)国际医疗(liáo)市(shì)场对护理人员(yuán)的需求激增(zēng)，“护士荒”现象已日益突出(chū)地摆在各(gè)国医学界面(miàn)前。

　　未来(lái)10年，美国(guó)、英(yīng)国、加拿大(dà)、新西(xī)兰、新加坡、日本及全球其他国(guó)家(jiā)将急需200万护理人才，国际人(rén)力资源公司已经把目光(guāng)瞄准中国。

　　世界性(xìng)的(de)护(hù)理人才资源的短缺(quē)，给我(wǒ)国(guó)护理人员创造(zào)了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会(huì)。

　　业内专家介绍说，护理职业一直是国际上地位较高(gāo)、薪(xīn)水丰厚的职业之一(yī)。

　　 如护士在美(měi)国平均年薪达5万美元，而美国缺护士30万人。

　　在澳(ào)大利亚(yà)，护士(shì)最容(róng)易找(zhǎo)工(gōng)作或获(huò)得升迁，同时，只(zhǐ)要拥(yōng)有了(le)澳大(dà)利亚(yà)注册(cè)护(hù)士(shì)的(de)资格(gé)，等于(yú)拿到了通向英联邦国(guó)家工(gōng)作的“绿卡”。

　　英(yīng)、法、德等西方发达国家对护士均(jūn)有许多优惠的政策。

　　因此，有深厚的专业知识、较(jiào)高的综合素质和流畅(chàng)的国际交流语言的(de)护士在国际上(shàng)就业、发展前景十分广(guǎng)阔。

　　 ⑽ 学护理(lǐ)专业有什么感受吗有什么好处和弊端

　　 楼主问的是好(hǎo)处(chù)，那(nà)就(jiù)只说好处：

　　 可(kě)以学会照顾自己(jǐ)和别(bié)人，包括老公小(xiǎo)孩，爸(bà)爸妈妈(mā)，公公(gōng)婆婆，小姨小叔等等

　　 可以有一(yī)份自食其力(lì)，收入稳定和饿不死自己的工作(zuò)

　　 可以学会在紧急时刻从容镇(zhèn)定，该干(gàn)什么干什么

　　 可以(yǐ)学会夜间值班也不(bù)害(hài)怕，反而觉得(dé)是四周安静，便(biàn)于思考的(de)好时机

　　 可以在不断(duàn)的(de)考(kǎo)核和检查中磨练自己，使自己总是处于最佳(jiā)状态(tài)

　　 可以学会处理各种复杂(zá)的(de)人(rén)际关(guān)系(xì)，在和患者和家属(shǔ)的谈话中学会口齿伶(líng)俐

　　 可(kě)以在不(bù)停的奔忙中锻炼身体，保持身(shēn)材(cái)苗(miáo)条，四肢发达，健壮有力

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