提高幼儿(ér)记忆(yì)力方法？为幼儿提供形象、鲜明、生动、富(fù)有(yǒu)浓厚(hòu)情绪色彩的(de)方便记忆的材料(liào)的(de)。

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记忆可以被篡改(gǎi)吗

　　记忆是可以被篡改的。

　　记(jì)忆(yì)是可以被篡改的，甚至是(shì)可以被植入(rù)的(de)，而且方法还非常的简单，先跟(gēn)大家说一(yī)个(gè)跟修(xiū)改(gǎi)记(jì)忆有关的(de)一(yī)个非常(cháng)轰动的事件。

　　1984年(nián)发生在米国马萨诸(zhū)塞(sāi)州(zhōu)轰动世界(jiè)的阿米罗特(tè)X侵(qīn)案，被害人是一个只有4岁半的小男孩凯斯，有一天(tiān)凯(kǎi)斯(sī)的妈妈发现凯斯最(zuì)近一段时间频繁的尿床(chuáng)，

　　这(zhè)是一个孩子(zi)遭到侵害之后非常容易出现的一(yī)种(zhǒng)信号，凯(kǎi)斯(sī)的妈(mā)妈(mā)发见(jiàn)之(zhī)后就让凯斯的(de)舅舅去跟凯斯谈心，而舅舅为了(le)让凯斯敞开心扉，就跟凯斯讲了自(zì)己小时候去(qù)野外露营遭到了侵害的经历。

提高(gāo)幼儿记忆力方(fāng)法

　　1、为幼儿提供(gōng)形象、鲜(xiān)明、生动、富有浓厚情绪色彩的方(fāng)便记(jì)忆的(de)材料。

　　可以为孩子提(tí)供他们(men)感兴趣的玩具或游戏，同(tóng)时可以(yǐ)制作许(xǔ)多色(sè)彩亮丽的卡片或图片，家长(zhǎng)可在旁边配合我们孩子一起(qǐ)来(lái)进行这些(xiē)活动(dòng)。

　　2、经常向幼儿提(tí)出具(jù)体、明确的(de)记忆任务，并对孩子的成果给予(yǔ多多担待是什么意思 多多担待是敬语吗)评价，这样可能(néng)激(jī)发幼儿去进(jìn)行有(yǒu)意识的记忆。

　　在讲故事(shì)前，可以(yǐ)提出(chū)一两个问(wèn)题让孩子从听到故事中(zhōng)找到答(dá)案(àn)，或外出游玩时，要(yào)让孩(hái)子记(jì)住见过哪些(xiē)东(dōng)西，去过哪(nǎ)些地方，都有哪些景(jǐng)物等，这样就会让孩子有总意识的(de)去观察事物进行记(jì)忆，在孩子完成任务时要给予及时的肯定(dìng)和赞扬(yáng)，提高幼儿记忆的积极性与主动性。

　　这样会使幼儿更好地进行主(zhǔ)动记(jì)忆。

　　3、帮助(zhù)孩子理解要(yào)记忆(yì)的(de)材料，可以大大(dà)提高孩子的记忆(yì)水平和(hé)有意识记忆的能力(lì)，虽然孩子的记忆多是机械记忆，但在(zài)理(lǐ)解的基(jī)础上，他们会记忆的更好，这(zhè)样可以使他们记忆的更牢固，这对培(péi)养孩子的有意识记忆(yì)是(shì)非(fēi)常好(hǎo)的方(fāng)法，所以孩子在记忆(yì)东西前(qián)，父母(mǔ)要帮助孩子来(lái)理解(jiě)这(zhè)个事物。

　　4、运用多种感觉(jué)器官进行(xíng)记忆。

　　因此(cǐ)，应指导幼儿运(yùn)用(yòng)多种感官参(cān)加记忆活动。

　　如让幼儿(ér)感(gǎn)受(shòu)春天，应(yīng)尽(jǐn)量带孩子(zi)多看一看、摸(mō)一摸、闻(wén)一(yī)闻、尝一尝，通过眼、耳、手(shǒu)、鼻、口等多种感(gǎn)官(guān)从多(duō)方(fāng)面(miàn)获得(dé)感性(xìng)认识。

　　实验证明：这样会使幼儿记得又快又(yòu)好。

　　5、帮助孩子进行合理的复(fù)习，以增强记忆(yì)。

　　一般来讲(jiǎng)，让孩子复(fù)习(xí)巩固所学(xué)的内(nèi)容时，应(yīng)该(gāi)在孩(hái)子情绪稳定时，采用(yòng)多种有趣(qù)的方(fāng)法(fǎ)进(jìn)行。

　　如(rú)利用讲故事、念(niàn)儿歌、猜谜语、表演活动、做游戏以及比赛活多多担待是什么意思 多多担待是敬语吗(huó)动、散步与郊游活动和(hé)日(rì)常生(shēng)活活动等。

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