春天的声音(yīn)排(pái)比句有什么作用呢(ne)？春天的声(shēng)音(yīn)排比句可以使(shǐ)春天的声(shēng)音更(gèng)加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现出(chū)春天(tiān)声音(yīn)的美妙、春(chūn)天的生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的(de)喜爱的(de)。关于春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢(ne)以及(jí)春(chūn)天(tiān)的(de)声音排比句有什么作用呢(ne)，春天听(tīng)到了什(shén)么声音排比句，春天还(hái)是什么用排比句(jù)，春天的气息的排比(bǐ)句，用排比句来描写春天的(de)句(jù)子等问题，农商网将为你整理以下的生活(huó)知识：

春天(tiān)是几月到几(jǐ)月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半(bàn)球春天是3-5月，中国(guó)农历的(de)1-3月为春季，南半球的季节与北半(bàn)球相反，春天(tiān)是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季(jì)为6-8月，秋季为(wèi)9-11月，冬季为12-次年2月(yuè)。

春天的(de)声(shēng)音排比句有(yǒu)什(shén)么作用呢

　　春天的声音排比(bǐ)句可(kě)以使春(chūn)天的声(shēng)音更(gèng)加形象、具(jù)体，更加强烈的表现出春天声音的美妙、春(chūn)天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一(yī)，指使用排比修辞(cí)方法，把三个或以(yǐ)上(shàng)意义相关(guān)或相近、结构相(xiāng)同(tóng)或相(xiāng)似、语气相同的词组或句(jù)子并排在(zài)一起组(zǔ)成的句子(zi)。

　　有(yǒu)时候两个句(jù)子或以上(shàng)的并列句子(zi)也可以称为排比句。

　　一般使用排比句来说理(lǐ)，可(kě)收到(dào)条理分明的效果。

　　用(yòng)排比(bǐ)来抒情，节奏(zòu)和谐(xié)，显(xiǎn)得(dé)感情洋溢(yì)、气势更为强(qiáng)烈。

　　用排比来叙事写(xiě)景，能(néng)使层次清(qīng)楚、描写细腻(nì)、形象生(shēng)动之效。

“春天的声音”运(yùn)用了哪些修辞手法？

　　“春天的声音”运用了拟(nǐ)人(rén)的

　　修辞手十公分有多长 10厘米就是10公分吗法

　　。

　　春天是一个季节(jié)，不会(huì)说话，而人才会有声音，把春天拟作人才会发出声音。

　　这样写可以(yǐ)让春天的描(miáo)写更加生(shēng)动、形象、具体(tǐ)，既能生动形象地写出春天的特点，又有了拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的(de)声音是春(chūn)雨润物的声(shēng)音；是白云轻轻飘过声音；是(shì)春风拂柳(liǔ)的(de)声(shēng)音；是候鸟回归的(de)鸣叫声音；是孩子在春(chūn)天里嬉戏(xì)的(de)声音……

　　这(zhè)句话(huà)除十公分有多长 10厘米就是10公分吗#ff0000; line-height: 24px;'>十公分有多长 10厘米就是10公分吗了运用了拟人的修辞手法(fǎ)，还用了排比的修辞手(shǒu)法。

　　可以使(shǐ)春天(tiān)的(de)声(shēng)音(yīn)更加形象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈的表现出春天声音的美妙(miào)，春天(tiān)的生机勃(bó)勃，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手(shǒu)法是(shì)为(wèi)提(tí)高(gāo)表达效果(guǒ)，用(yòng)于各种文章或(huò)应用(yòng)文，在(zài)语言写作时

　　表达方法

　　的(de)集合。

　　修辞手法一共有(yǒu)63大类，78小类(lèi)。

　　通过修饰、调整(zhěng)语句，运用(yòng)特定(dìng)的表达形式以提(tí)高语言表达作用的方(fāng)式。

　　常用(yòng)的修辞手法有：比喻、拟(nǐ)人、夸张、排比、对(duì)偶、反(fǎn)复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同(tóng)程度的(de)事(shì)物，彼(bǐ)此之间有(yǒu)相(xiāng)似点，使用一事物来比(bǐ)方另(lìng)一事物的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物当(dāng)作人来写(xiě)，赋予物以人的言行(xíng)或思(sī)想感情，用描写人的词来(lái)描写物。

　　3、夸(kuā)张：为了达到某种表(biǎo)达效果，对事物的形象、特征、作(zuò)用、程度等方面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个(gè)或以(yǐ)上(shàng)结(jié)构和长度均类似、语气(qì)一致、意义相关或相(xiāng)同的(de)句子排列起来。

　　5、对(duì)偶(ǒu)：字数相等，结构形式相同或基本相同，意(yì)义(yì)对称的一对短语(yǔ)或句子，表(biǎo)达两个相对或相近的意思。

　　6、反复：为了(le)突出某个意思，强调某(mǒu)种感情，有(yǒu)意(yì)重(zhòng)复某个词语或(huò)句子。

　　7、设问：为(wèi)了引起别人(rén)的(de)注(zhù)意，故意先提出问题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑(yí)问形(xíng)式表(biǎo)达确定(dìng)的意(yì)思(sī)，用肯(kěn)定形式反问表否定(dìng)，用否定(dìng)形式(shì)反问表肯(kěn)定，只(zhǐ)问不答，答案暗(àn)含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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