朝花夕拾藤野先生好词好段(duàn)，朝花(h珠海一共几个区最繁华的是哪个街区，珠海几个区？哪个区好？uā)夕拾藤野先生好词好句(jù)好(hǎo)段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本(běn)东北大学的留学生(shēng)活(huó)，表达了(le)深切的怀念之情的。

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　　牙(yá)牙(yá)学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无束

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏(xì)、千(qiān)山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动(dòng)声(shēng)色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖(mài)傻、矫揉造(zào)作

　　1.大概是物以希(xī)为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合(hé)用，以诙(huī)谐的口(kǒu)气猜测在仙台受优(yōu)待的原因，带(dài)有弱国国民的辛酸(suān)。

　　2.东京也无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了作者对清(qīng)国留(liú)学生在(zài)东(dōng)京造成恶浊气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的热心的(de)希望，不倦的教(jiào)诲，小(xiǎo)而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言(yán)之(zhī)，是为学术，就是希望新的医学传到中(zhōng)国(guó)去(qù)。

　　他的(de)性格，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地(dì)表达了(le)对藤野(yě)先生的怀念和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要(yào)说出抑(yì)扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明事(shì)实并(bìng)未(wèi)出现，不(bù)过是作者想象中(zhōng)的情景(jǐng)，而鼓舞的(de)力(lì)量是巨大的(de)。

　　这就强烈的表现了作者对(duì)藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为状况(kuàng)也(yě)无聊，说起(qǐ)来也无非使他(tā)失(shī)望，便(biàn)连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者(zhě)对辛(xīn)亥革(gé)命(mìng)后中(zhōng)国(guó)依然是(shì)半殖民(mín)地半(bàn)封建(jiàn)社会的(de)现状的失望(wàng)和不满(mǎn)，从而也觉得无(wú)法报答藤野先生对自(zì)己对中(zhōng)国(guó)人民的关心和期望，含蓄(xù)的(de)笔调更加强了文章思想的深度(dù)。

朝花夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄，内容旦银猛(měng)如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用(yòng)在肯定(dìng)形式前表示否定，有未(wèi)尝、哪里(lǐ)、并不是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声(shēng)音的高低起伏和(hé)停(tíng)顿(dùn)转折(zhé)。

　　9、小而言珠海一共几个区最繁华的是哪个街区，珠海几个区？哪个区好？之：从小(xiǎo珠海一共几个区最繁华的是哪个街区，珠海几个区？哪个区好？)处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再(zài)三(sān)嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱(yù)旁边一个客店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇冷，蚊(wén)子(zi)却还多，后来(lái)用(yòng)被盖(gài)了(le)全(quán)身，用衣服(fú)包了(le)头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不息的地方(fāng)，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一(yī)个市镇，并不(bù)大，天冷得利害(hài)，还没(méi)有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我(wǒ)寓里来了(le)，要借我的讲义看。

　　我检出来交给(gěi)他(tā)们，却(què)只翻(fān)检(jiǎn)了一通(tōng)，并没(méi)有带走。

　　但他们一走，邮差就(jiù)送(sòng)到(dào)一封很厚的信，拆开看时，第(dì)一句(jù)是:“ 你改悔(huǐ)罢(bà)！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼(hū)，是每(měi)看一片都有的，但在我，这一声却特别(bié)听(tīng)得刺耳。

　　此后回(huí)到中国来(lái)，我看见那些(xiē)闲看枪(qiāng)毙犯人的人们，他们(men)也何尝不(bù)酒醉(zuì)似的喝(hē)彩，一呜呼，无(wú)法可想！但在那时那地，我的意见却(què)变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客店(diàn)兼办囚(qiú)人的饭食和我(wǒ)不相干，然而好(hǎo)意难却，也只得别(bié)寻(xún)相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀(huái)着(zhe)寻求救国(guó)救民(mín)真(zhēn)理的理想，去日本(běn)留(liú)学，在东京(jīng)的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进(jìn)仙台医学专门学校(xiào)学医(yī)。

　　毕业(yè)于爱知县立医学校（现名(míng)古(gǔ)屋大(dà)学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月(yuè)前(qián)，升格为(wèi)仙(xiān)台(tái)医学(xué)专门学校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此(cǐ)认识了这位日本学者(zhě)，并模桥且同他建立了深厚的师生友谊。

　　在日(rì)本军国(guó)主义影响(xiǎng)下，当时的日本人(rén)对中国人(rén)民抱有狭隘的(de)民族(zú)偏见。

　　但(dàn)藤野先(xiān)生并不(bù)如此，他对来(lái)自弱国(guó)的鲁迅毫(háo)不(bù)歧视，倍(bèi)加(jiā)爱护，并以(yǐ)自己的高尚(shàng)品质给鲁(lǔ)迅以极大(dà)的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年10月(yuè)12日，当时(shí)作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人(rén)的(de)迫害，从北京南下，来到(dào)厦门大(dà)学任(rèn)教，作者作此文予以怀念(niàn)藤野先生，此(cǐ)文最初发表于同年十二月(yuè)出版的(de)《莽原》半月刊(kān)第23期，后收入散文集《朝花夕(xī)拾》。

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