家(jiā)贫(pín)无从致书以观出自哪(nǎ)里，家贫无(wú)从致书以观每假(jiǎ)借于藏书之家(jiā)翻(fān)译是出自(zì)《送东阳马生(shēng)序》的(de)。

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家(jiā)贫无从致书(shū)以观出自哪里，家贫无从(cóng)致书以观(guān)每假借(jiè)于藏书之(zhī)家翻译

　　家贫，无从致书以观，每假借(jiè)于藏书之(zhī)家，手(shǒu)自笔录，计(jì)日(rì)以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有(yǒu)什(shén)么办法(fǎ)买到(dào)书籍学习(xí)，（就(jiù)）常常向有藏书的人家(jiā)借(jiè)书，亲手抄录，计算好（归还的）日期（按时）送还。

　　原文

　　余幼时(shí)即嗜学。

　　家贫，无从致书以观，每假借(jiè)于藏(cáng)书之(zhī)家(jiā)，手自笔录(lù)，计日以还。

　　天(tiān)大寒，砚冰坚(jiān)，手指(zhǐ)不(bù)可屈伸，弗之怠。

　　录(lù)毕，走送之(zhī)，不敢稍逾约。

　　以(yǐ)是人多以书(shū)假余(yú)，余因得遍观(guān)群书。

　　既加冠，益(yì)慕圣贤之道，又患无硕(shuò)师名人与游，尝趋(qū)百(bǎi)里外，从乡(xiāng)之先(xiān)达执经叩问。

　　先达德(dé)隆(lóng)望尊，门人(rén)弟子填其(qí)室，未尝稍(shāo)降(jiàng)辞色。

　　余立侍左右(yòu)，援(yuán)疑质理，俯身倾耳以请(qǐng)；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼(lǐ)愈至，不(bù)敢出一言以复(fù)；

　　俟其欣悦(yuè)，则又请焉(yān)。

　　故余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非常爱(ài)好读书。

　　家(jiā)里贫穷，无法得到书来(lái)看，常(cháng)常向(xiàng)藏书的人家求借(jiè)，亲手(shǒu)抄录，计算着日期按时(shí)送(sòng)还(hái)。

　　冬天非常寒冷，砚(yàn)台(tái)里的墨(mò)汁(zhī)都结(jié)了冰(bīng)，手指(zhǐ)冻(dòng)得不能弯(wān)曲和伸(shēn)直，也不放松读书(shū)。

　　抄写完毕(bì)后(hòu)，便马上跑(pǎo)去还书，不敢超过(guò)约定的期(qī)限。

　　因此(cǐ)有很多(duō)人都愿意(yì)把(bǎ)书借给我，于(y12是什么意思ú)是我能够(gòu)遍观群书。

　　成年以后，我更加仰慕古(gǔ)代圣贤的学说，又苦于不(bù)能与学识渊(yuān)博(bó)的老师和名人(rén)交往，曾经(jīng)赶到数百里(lǐ)以外，拿着(zhe)经书向(xiàng)乡里有道德(dé)学问的(de)前辈请教。

　　前辈德高望重，门人弟(dì)子(zi)挤(jǐ)满了他(tā)的(de)屋(wū)子，他的言辞和态度从未(wèi)稍有委(wěi)婉。

　　我站着陪侍在他(tā)左右，提出疑难，询问道理，俯下身(shēn)子，侧(cè)着耳朵(duǒ)恭敬地(dì)请教；

　　有(yǒu)时(shí)遇到(dào)他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不(bù)敢(gǎn)说(shuō)一个字反驳(bó)；

　　等到他(tā)高兴了(le)，则(zé)又去请教。

　　所以我虽然愚笨(bèn)，但最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景濂，号潜溪，别号玄真子、玄(xuán)真道士、玄(xuán)真(zhēn)遁叟(sǒu)。

　　汉(hàn)族，浦江（今浙(zhè)江浦(pǔ)江县）人，元末明初(chū)文学家(jiā)，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者(zhě)称太史公。

　　宋(sòng)濂与高启、刘基并称(chēng)为“明初诗文三(sān)大家”。

　　他因长(zhǎng)孙宋慎牵连胡惟庸党(dǎng)案而被流(liú)放茂(mào)州(zhōu)，途中(zhōng)病(bìng)死(sǐ)于夔州。

　　他的代(dài)表(biǎo)作品(pǐn)有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文(wén)》等。

家(jiā)贫无从致书(shū)以观每假借于藏书(shū)之家(jiā)手自(zì)笔录计日以还是什么意思(sī)

　　年幼(yòu)时(shí)团缓(huǎn)就爱(ài)学习。

　　因(yīn)为家中贫穷(qióng)，无(wú)法(fǎ)得到书来看，常(cháng)向藏书的人家求借，亲手(shǒu)抄录(lù)，约定日期送还。

　　出自(zì)明代文学家宋(12是什么意思sòng)濂创作的一篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘模结(jié)构严谨，详(xiáng)略有致，用对比说(shuō)理(lǐ)，在(zài)叙事中穿插(chā)细节(jié)描绘，读来生散吵动感人。

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