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忘(wàng)记是什么词(cí)性

　　忘记是动词(cí)词性的。

　　释义：不记得(dé)过去的事(shì);没有记住应该记住的。

　　词性：可(kě)用作名词，动词。

　　一. 引证解(jiě)释

　　不记得。 例(lì)如：朱自清《背影》：“我(wǒ)与父亲不相见已二(èr)年余了，我最不能(néng)忘记(jì)的是他的背影。”

　　2. 该(gāi)做的事没有想到去做。 例如： 明(míng)·张居正《女诫直解》：“你众女(nǚ)将我这教诫的言语，务要勉励(lì)，身体(tǐ)力行，不要怠慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如(rú)：李准《耕云记》：“电(diàn)闪(shǎn)着(zhe)，雷打着，风卷着云……那时(shí)我(wǒ)也忘记害怕啦!只觉得好看。”<天盛长歌顾南衣身世是什么，天盛长歌顾南衣身世揭晓/p>

　　二、基(jī)本含义：

　　一个事件是否(fǒu)会(huì)被遗忘，跟与其联系之事件的(de)数目、它所唤起情感和时(shí)间，还有和身(shēn)体状态有关(guān)。但普(pǔ)遍认为，相(xiāng)对于(yú)记(jì)忆是(shì)主(zhǔ)动，遗忘是被动的(de)。就是(shì)说，人(rén)能够主(zhǔ)动(dòng)选(xuǎn)择记住某件(jiàn)事，而不能选(xuǎn)择去忘(wàng)记(jì)某件事。为(wèi)了避免将重要的信息被遗忘(wàng)，人(rén)们通常的做法是(shì)复(fù)习。

晚上(shàng)老师说(shuō)怕我(wǒ)忘(wàng)记(jì)了怎(zěn)么(me)回复她(tā)呢

　　晚(wǎn)上老师说怕我忘记了可以回(huí)复(fù)：我会(huì)用手机备忘录注明并(bìng)定个闹钟提(tí)醒(xǐng)的，请您放心。

　　如果依旧不(bù)放心，还可以用记事本抄(chāo)下(xià)来，或者使(shǐ)用便条纸或(huò)者便利贴，将担心会忘(wàng)记的(de)事情(qíng)抄(chāo)写下来，放在自己能够随时看到的地方。

　　一个事件是否会被遗忘，与其联系之事件的数目、所唤(huàn)起情感和(hé)时间以及身(shēn)体状(zhuàng)态(tài)有关。

　　普遍认(rèn)为，相对于(yú)记(jì)忆是主动，遗忘是被动的。

　　就是说，人(rén)能(néng)够主动选择记住某件事，而不能选择(zé)去忘(wàng)记某件事。

　　为(wèi)了避免将重要的信息(xī)被遗忘，人们通常的做法是(shì)复(fù)习(xí)。

幼(yòu)儿园老(lǎo)师说忘记了??怎么回

　　没关系(xì)，麻烦(fán)老师尽(jǐn)量在(zài)有空时解(jiě)决问题。

　　幼儿园老师平时(shí)工作是很(hěn)辛苦的，要照(zhào)顾几十(shí)个学生，自(zì)然是忙不(bù)过来的，就会(huì)出现偶尔(ěr)忘(wàng)事(shì)的(de)时候，希望家长能够多多(duō)体(tǐ)谅老师，有事先(xiān)沟(gōu)通，这样就能够省掉很多不必要的麻烦。

　　家长(zhǎng)的体谅与(yǔ)关心也是(shì)至(zhì)关重要(yào)的(de)。

　　如果说，我们可以(yǐ)做到在(zài)平时总(zǒng)是(shì)非常(cháng)体谅老(lǎo)师(shī)，甘(gān)愿配合(hé)老师的工作(zuò)的话，老(lǎo)师自然会对(duì)我们的孩子有一个好的印(yìn)象(xiàng)。

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