音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音(yīn)乐教育类包(bāo)括(kuò)哪(nǎ)些专业是音(yīn)乐教育类一(yī)般特指音(yīn)乐教(jiào)育专业的。

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音乐教育类包括哪(nǎ)些专业类别(bié)，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要培养(yǎng)和造(zào)就适应社会主义市场(chǎng)经济建(jiàn)设(shè)和教育改革发(fā)展需要的(de)具有较好音乐素养和(hé)教学能力的专门人(rén)才。

　　开设(shè)此专业的(de)院校有中央音乐学院、上(shàng)海(hǎi)音乐学(xué)院、天(tiān)津音乐学院、重(zhòng)庆师(shī)范大学、西华师范(fàn)大(dà)学、河北师范大(dà)学(xué)等。

音乐(lè)专业有哪(nǎ)些

　　音乐(lè)专业主要包(bāo)括声乐、器(qì)乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐(lè)教育(yù)等六个(gè)专业，其中音乐(lè)艺考主要分为两个(gè)方向(xiàng)，一个是音乐教育类，另(lìng)一(yī)个(gè)就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进行整(zhěng)合(hé)、组装、创造性地安排(pái)与使用(yòng)。

　　早期的音乐(lè)中，作品(pǐn)必(bì)须(xū)能够顺利(lì)进(jìn)行演奏才算完成全部(bù)的作曲(qū)工作。

　　并且，创作能够演奏出(chū)来(lái)的音(yīn)乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些(xiē)声(shēng)部(bù)最后即便没(méi)有(yǒu)实(shí)现演奏，或者说部(bù)分音响并不适合真实演(yǎn)奏或(huò)无法演奏，也(yě)可通过电子(zi)设(shè)备(bèi)获得想要的音乐效(xiào)果。

　　所(suǒ)以(yǐ)当今看(kàn)来(lái)，创作某些即便没有最(zuì)后的演奏步(bù)骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元(yuán)素都(dōu)服务于音乐内(nèi)容(róng)，每(měi)个声部(bù)都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单(dān)声(shēng)部(bù)音乐与纯打击乐音乐(lè)）至少会包含织体、曲(qū)式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改变一首(shǒu)音乐的内(nèi)容，明确这些才能称(chēng)为作曲(qū)。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管弦乐(lè)法(fǎ)，俗称为(wèi)作曲“四(sì)大(dà)件(jiàn)”。

　　2、音乐(lè)教(jiào)育如(rú)果你想(xiǎng)主修(xiū)音乐，并(bìng)且(qiě)想在毕业后找到(dào)一(yī)份稳定的工作(zuò)，那(nà)么音乐教(jiào)育是一(yī)个不错(cuò)的(de)选(xuǎn)择(zé)。

　　事实上这也是大多(duō)数音乐专业毕(bì)业(yè)生的选(xuǎn)择。

　　如(rú)果(guǒ)你(nǐ)想(xiǎng)成为一名私人乐(lè)器(qì)教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求(qiú)你有一个学士学位，而大学教师就需要硕士或博士(shì)学位。

　　就(jiù)拿美国(guó)举例来说，学生的音乐教育学位课(kè)程可以为自己在(zài)大学所在州的认证(zhèng)做准备，所以如(rú)果(guǒ)学(xué)生毕(bì)业于肯塔基(jī)州的音乐教育学士课程，不一定(dìng)有(yǒu)资(zī)格在伊利(lì)诺斯(sī)州任教。

　　而(ér)中(zhōng)国的情况就各(gè)有不同，每个(gè)地区(qū)每个学校的要求(qiú)都不尽(jǐn)相(xiāng)同。

　　3、音乐表(biǎo)演在(zài)本科(kē)和(hé)研(yán)究生阶段，音乐(lè)表演课程给学生(shēng)时(shí)间和(hé)资源碳的相对原子质量是多少，氮的相对原子质量来专注于(yú)演(yǎn)奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上的(de)技(jì)能(néng)。

　　这(zhè)些课程要求学生(shēng)在入(rù)学(xué)前参(cān)加试镜，培(péi)训(xùn)学(xué)生成为表演家、音(yīn)乐(lè)治疗师(shī)、私人乐器(qì)教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手(shǒu)和音(yīn)乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录(lù)音(yīn)艺术电子音乐制作(zuò)，电子音乐制(zhì)作又名(míng)MIDI制作，是九十年代随着(zhe)电脑(nǎo)的产生兴起而兴起的一种在电脑上完(wán)成(chéng)制作的音乐，专(zhuān)业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐(lè)类最实用、最热门的专业无疑非电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术(shù)/录音艺术(shù)的学生(shēng)将学(xué)习音乐技术(shù)硕(shuò)士(shì)学(xué)位所需的录音、音乐制作、现场声音(yīn)、电(diàn)子音乐、信号处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音乐信(xìn)息学(xué)等领(lǐng)域的碳的相对原子质量是多少，氮的相对原子质量(de)高级(jí)技(jì)能。

　　需要学(xué)生在音乐技术的所有(yǒu)领域(yù)都拥有坚实的(de)基础，通过与音乐表演(yǎn)和(hé)作(zuò)曲专(zhuān)业的学(xué)生合作，尝试在实验(yàn)性音乐与传(chuán)统音乐(lè)之(zhī)间建立联(lián)系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生(shēng)将参加作曲(qū)相关的一对(duì)一(yī)课程，发展特(tè)定的技能和自己(jǐ)的风格，并获得在不断发(fā)展(zhǎn)的(de)音乐产业中(zhōng)工作(zuò)所需要的一系列工具和技术。

　　偏(piān)向于流(liú)行音乐方面的(de)作曲编曲，招收的很(hěn)多都(dōu)是在唱(chàng)歌方面(miàn)有不错基础的学生(shēng)，在软件的(de)学(xué)习(xí)上不会(huì)太过强求，更偏向(xiàng)于(yú)音乐的创造性(xìng)。

　　研究(jiū)的很多方面也是现代(dài)流行(xíng)音(yīn)乐方面的风格、创作方(fāng)式等。

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