音乐(lè)教育(yù)类(lèi)包(bāo)括哪(nǎ)些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业是音乐教育类一般特(tè)指音乐教(jiào)育专业的(de)。

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音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业(yè)

　　该专业(yè)主要培养和造(zào)就适应(yīng)社会主义市场经济建设和教育改革发展需(xū)要的具有较好音(yīn)乐素养(yǎng)和教学能力的专(zhuān)门(mén)人才。

　　开设此专业的(de)院校有中央音乐学院、上海音乐(lè)学院(yuàn)、天(tiān)津音乐学院、重庆师范大学、西华师范大(dà)学、河北师范大(dà)学等。

音乐(lè)专业有哪些

　　音乐(lè)专(zhuān)业主要包括声乐、器乐、指挥、录(lù)音(yīn)、作曲、音乐(lè)教育等六个专业，其中音(yīn)乐艺考主要分为(wèi)两个方向(xiàng)，一个是音乐教育类，另(lìng)一个就是音(yīn)乐表(biǎo)演(yǎn)类(lèi)。

　　1音20mm等于多少厘米 20mm是多大乐作曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材(cái)进行整合、组装、创造性地安排(pái)与使用。

　　早期的音乐(lè)中，作品必须能够顺利(lì)进(jìn)行演奏才算完成全部的作曲(qū)工(gōng)作(zuò)。

　　并且，创(chuàng)作能(néng)够演奏出来的音乐才能算是(shì)作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术(shù)的发展(zhǎn)，某(mǒu)些声部(bù)最后即便(biàn)没(méi)有实(shí)现演奏，或者说(shuō)部(bù)分音响并不适合(hé)真实演(yǎn)奏(zòu)或(huò)无法演奏，也(yě)可通过电子(zi)设备获得想(xiǎng)要(yào)的(de)音乐效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创(chuàng)作某些即便没有(yǒu)最后的演(yǎn)奏步(bù)骤的音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐(lè)内容的创作。

　　音乐中所有元(yuán)素都服务于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何(hé)音乐形式（包括单(dān)声(shēng)部音乐与(yǔ)纯打击乐音乐）至(zhì)少会包含织体、曲式、编(biān)配、速度(dù)、节拍(pāi)。

　　改变这(zhè)些的其中一(yī)个因(yīn)素(sù)就有可能改变一首音乐(lè)的(de)内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主修音(yīn)乐(lè)，并且想(xiǎng)在毕(bì)业后找到(dào)一份稳定的工作，那么音(yīn)乐(lè)教育(yù)是一个不错(cuò)的选择(zé)。

　　事实(shí)上(shàng)这也是大多数音(yīn)乐专业毕业(yè)生的(de)选择(zé)。

　　如(rú)果你想成为一名私人乐器(qì)教师(shī)或K-12音乐教师，大多(duō)数(shù)学校都会要(yào)求你有一个学士学位，而大学教师就需要硕士或博士学(xué)位(wèi)。

　　就拿美国举(jǔ)例来说(shuō)，学生的音乐教(jiào)育学(xué)位课程可以为自己在大(dà)学所在州的认证做准备(bèi)，所以如果学生毕业于肯塔基(jī)州的音乐教育学(xué)士课程，不(bù)一定有资格(gé)在伊(yī)利诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的情况就(jiù)各有不(bù)同(tóng)，每个地区(qū)每个学(xué)校(xiào)的要求都(dōu)不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在(zài)本科和研究生阶(jiē)段，音乐表演课程给学生时(shí)间和资源来专注(zhù)于演奏(zòu)音乐和磨练(liàn)他(tā)们在一(yī)种主(zhǔ)要乐(lè)器(qì)上(shàng)的(de)技(jì)能。

　　这些课程要求学生(s20mm等于多少厘米 20mm是多大hēng)在(zài)入学前参(cān)加试镜，培训(xùn)学(xué)生(shēng)成为表演家、音乐治疗师、私人乐(lè)器教师、歌(gē)剧(jù)演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制(zhì)作/录音(yīn)艺术电子音乐制(zhì)作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑(nǎo)的产生兴起而(ér)兴起的(de)一种在电脑上(shàng)完成制作的音乐(lè)，专业(yè)名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的(de)专业(yè)无疑非(fēi)电子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学(xué)生将学习音乐技术硕(shuò)士学位所(suǒ)需的(de)录音、音乐制作(zuò)、现(xiàn)场声(shēng)音、电子(zi)音乐(lè)、信号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐(lè)信息学等领(lǐng)域的高级(jí)技能。

　　需(xū)要学生在音乐技术(shù)的所有领域都拥有坚实的基础(chǔ)，通(tōng)过与音乐表演和作(zuò)曲(qū)专业的学生合作，尝试在实(shí)验(yàn)性音乐与传统音乐之间(jiān)建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争(zhēng)激(jī)烈(liè)的词曲(qū)创作领域。

　　学(xué)生将参加作曲相关的(de)一对一课程，发展特定的技能和自(zì)己的风格，并获得(dé)在不断发展的音乐产业中工作所需要的一系列(liè)工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲(qū)编曲(qū)，招收的很(hěn)多都是在唱歌(gē)方面有不(bù)错基础的学生(shēng)，在软件的(de)学习上不会(huì)太(tài)过强(qiáng)求(qiú)，更偏向于(yú)音乐(lè)的创造(zào)性(xìng)。

　　研究的很(hěn)多(duō)方面也是现代流行音乐(lè)方面的风格(gé)、创作方式等(děng)。

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