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区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来

区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来 谨以此文是什么意思,谨以此文用在哪里

  谨(jǐn)以此区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来文是(shì)什么意(yì)思,谨以此文用在哪里是“谨(jǐn)以(yǐ)此文(wén)”意(yì)思(sī)是:用这篇文章的(de)。

  关于谨(jǐn)以此文是什么意思,谨以此文用在哪里以及谨以此文是什么意思,谨(jǐn)以(yǐ)此文(wén)写在什么位置,谨以此(cǐ)文(wén)用在哪里,谨以此文格(gé)式怎么写(xiě),谨以(yǐ)此文(wén)可以随便用吗等问题,小(xiǎo)编将为你整理以下知识:

谨以此文是什么意思,谨以此文用在(zài)哪里

  “谨以此文”意思(sī)是(shì):用这篇(piān)文章。

  后面一般接上其它的短语构成一句(jù)话,谨以此文纪念某某就是用(yòng)这篇文章区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来纪念(niàn)某某。

  “谨(jǐn)以此(cǐ)文”常用(yòng)于题(tí)记,可以(yǐ)用在写在(zài)文章(zhāng)开头(tóu),也可以用(yòng)在文(wén)章末尾。

  造句:1、谨(jǐn)以(yǐ)此(cǐ)文抛砖引玉,以期引起对于中医(yī)药“申(shēn)遗”问题的关注。

  2、谨(jǐn)以此(cǐ)文(wén)与同(tóng)人(rén)共(gòng)同(tóng)商榷(què),并(bìng)为我国高职(zhí)院校思想政治(zhì)教育工作提供借鉴。

  3、谨以此(cǐ)文(wén)对(duì)过去(qù)几年来的研发工作进行小结和回(huí)顾。

  4、不想写(xiě)什么了,谨以此文纪念和怀念我的乌龟。

  5、谨以此文送给我在我(wǒ)生命中留下回忆(yì)的朋(péng)友。

谨以此文是什么意思?

  谨(jǐn)以此文表示“用这(zhè)篇文章”的意(yì)思。

  后面一般接(jiē)上其它的(de)短语(yǔ)运逗(dòu)构数悄返(fǎn)成一句话。

  谨以(yǐ)此文纪念某某(mǒu)就是用这篇文章纪念(niàn)某某。

  “谨以此文”常用于题记,可以用在(zài)写在文章(zhāng)开头,也可以用(yòng)在文章末尾。

  如(rú):谨以此文(wén)送给我在我生命中留(liú)下回忆的朋友!表示用(yòng)这篇文章献给(gěi)在(zài)我生(shēng)命中留下回(huí)忆的(de)朋友。

  重(zhòng)点字词介绍(shào)

  谨:拼(pīn)音jǐn

  释义(yì):

  1、谨慎(shèn);小心:勤(qín)~。

  恭~。

  拘(jū)~。

  ~记在心。

  ~守规(guī)程。

  2、郑(zhèng)重地:~启。

  ~领。

  ~具(jù)薯饥(jī)。

  我们~向各位代表表示热烈的欢迎。

  笔(bǐ)顺:

  组词:拘谨、严(yán)谨、谨慎、谨(jǐn)严、勤谨(jǐn)、谨防(fáng)

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