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卓越计划是什么意(yì)思，卓越计(jì)划是什么意(yì)思 报名(míng)条件有哪(nǎ)些

　　卓(zhuó)越计划(huà)是(shì)促进我国由工程(chéng)教(jiào)育大国迈向工程教育强国的(de)重(zhòng)大举措旨在培养造就一大批创(chuàng)新能力(lì)强、适应经(jīng)济(jì)社(shè)会发展需(xū)要的高质量各类(lèi)型(xíng)工程技(jì)术人才，为国家走(zǒu)新型工业化发(fā)展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务，对促(cù)进高等教(jiào)育面向社会需求培养人才(cái)，全面提高(gāo)工程教(jiào)育人才培养质量具(jù)有(yǒu)十分重要的示(shì)范和引(yǐn)导。

卓越计划是什么意思?

　　卓越计划(huà)是“优秀工(gōng)程(chéng)师教育培训(xùn)计划”的缩写(xiě)。

　　由教育部实(shí)施(shī)《国家中(zhōng)长期教育改革(gé)和发展(zhǎn)规划纲(gāng)要(yào)（2010-2020年）》和《国家中长期人才(cái)发展规划纲要（2010-2020年）》重大改革项目。

　　卓越计划以培养大(dà)批创(chuàng)新能力为(wèi)目标，也是(shì)推动我国(guó)从工程教育(yù)大国向工(gōng)程教育强国迈进(jìn)的(de)重要举措、适应经济(jì)社会发展需要的各类高素质(zhì)工程技术人才。

　　为国家走新型工业(yè)化道路、建设(shè)创新型国(guó)家和人才强国的战略服务，促进(jìn)高等教育适(shì)应社会需求，培(péi)养人才，是全面提高工(gōng)程教育人(rén)才培(péi)养质量的重要(yào)示范(fàn)和指导(dǎo)。

　　卓越计(jì)划(huà)形(xíng)成的背(bèi)景：

　　新(xīn)中国成立以来，特(tè)别是改革开放以来(lái)，我国(guó)的(de)高(gāo)等工程教(jiào)育取得(dé)了巨(jù)大成(chéng)就：

　　一是培养了上千万的工程科技(jì)人才，有力地支(zhī)撑了我国工业体系的形(xíng)成与发展(zhǎn)，支撑了(le)我国改革(gé)开放(fàng)以来(lái)30多年的经济高(gāo)速增(zēng)长，为(wèi)我国的社会主义现代化建设作(zuò)出了重要贡献(xiàn)。

　　二是高等工程教育规模位居世界第拿局灶一。

　　三是形(xíng)成(chéng)了比较合理的高等工程教育结消扮构(gòu)和体系。

　　工程教育(yù)经过多(duō)年发(fā)展已(yǐ)经具备良(liáng)好基础，基本满足了(le)社会对(duì)多(duō)种层次、多种(zhǒng)类型工程(chéng)技术人才的大(dà)量(liàng)需求。

　　我国工程教(jiào)育(yù)改革发展(zhǎn)的(de)战略重点：

　　一是(shì)要(yào)更加重(zhòng)视(shì)工程教育服务国家发展战略。

　　二是要更(gèng)加(jiā)重视与工业界(jiè)的密切合(hé)作。

　　三是要(yào)更加重视(shì)学生综(zōng)合素质(zhì)和社会责任感的培养(yǎng)。

　　四是要更加重视工程人腊察才培养国际化。

　　卓越计划实施的目标和领域

　　面(miàn)向行业、面(miàn)向(xiàng)世界、面(miàn)向(xiàng)未来，培养大批创新(xīn)能(néng)力(lì)、适应经济(jì)社会发展(zhǎn)需要的各类高素质工程技术(shù)人才，建(jiàn)设创新型国(guó)家、实现工业化和现代化，夯(hāng)实(shí)人力资(zī)源(yuán)优势，增强我国核心竞争(zhēng)力(lì)和(hé)综合国力(lì)。

　　以实施卓越计划为突破口，推(tuī)进工程教育改革与创新，提高我国工程教育人才培养质(zhì)量，努力(lì)建(jiàn)设世界先进水平、中国(guó)水娃是几娃？ 水娃是什么颜色特色社会主义(yì)现代(dài)高(gāo)等工程(chéng)教育体系，推动(dòng)我国从工程教育大国向(xiàng)工程教育(yù)强国迈进(jìn)。

　　实施卓越计划的特殊性包括传(chuán)统产业和(hé)战略(lüè)性新(xīn)兴产(chǎn)业。

　　要特(tè)别关注国家产业(yè)结构调整和发(fā)展(zhǎn)战略性新兴产业的人才需求，适度(dù)提前(qián)培养人(rén)才(cái)。

　　 卓(zhuó)越计(jì)划的(de)实施水(shuǐ)平包括(kuò)工科本科(kē)生(shēng)、研究生、三(sān)级博士(shì)生，培训现场工程师、设计(jì)开发工程师(shī)、研究工(gōng)程师等各类后备工程师。

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卓越计划是(shì)什么意思(sī)，卓(zhuó)越计(jì)划(huà)是什么意思 报名条件有哪些

　　卓越(yuè)计划是促进我国由工程教育大(dà)国迈向(xiàng)工程教育(yù)强国(guó)的重大举措旨(zhǐ)在培(péi)养造就一大批(pī)创新能(néng)力强、适应经济(jì)社会(huì)发展(zhǎn)需要的高质量各类(lèi)型工程技(jì)术(shù)人才，为国家走新型(xíng)工(gōng)业(yè)化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务，对促进(jìn)高(gāo)等教育面向社会需(xū)求培养人(rén)才，全面(miàn)提高工程教育人才(cái)培养(yǎng)质(zhì)量具有十分重要的示范和(hé)引导(dǎo)。

卓越(yuè)计划是什么意思(sī)?

　　卓越计划(huà)是“优秀工(gōng)程师(shī)教育培训(xùn)计(jì)划”的缩写(xiě)。

　　由教育(yù)部实施《国家中长期教育改革(gé)和发展(zhǎn)规划纲要(yào)（2010-2020年）》和(hé)《国家中长期人才(cái)发展规(guī)划纲要（2010-2020年）》重大改(gǎi)革(gé)项目。

　　卓越计划(huà)以培养大批创新能力为目标，也是推动我(wǒ)国从(cóng)工程(chéng)教育大国(guó)向工程教育强国迈进的(de)重要举措、适(shì)应经济社(shè)会发展需要的各类高素质工(gōng)程技术人(rén)才。

　　为(wèi)国家走新(xīn)型工业化道路、建(jiàn)设创新型国家(jiā)和人才强国的战略服(fú)务，促(cù)进高等教育适应社会需(xū)求(qiú)，培养人才，是全面提高工程教育人才培养质量的(de)重要示(shì)范和指导(dǎo)。

　　卓(zhuó)越计划(huà)形成的背景：

　　新中(zhōng)国成立以来，特别是改革开放以来，我国的高等工程教育取得了巨大成就：

　　一是培养了上千万的工(gōng)程科技(jì)人才，有力(lì)地支撑(chēng)了我国(guó)工业体系的形成与发展(zhǎn)，支撑了我国(guó)改革开放以来30多(duō)年的经济高速增长，为(wèi)我国(guó)的社会(huì)主义现代化建设作出了重(zhòng)要(yào)贡献。

　　二是高等工程教育(yù)规模位居(jū)世界(jiè)第拿局灶一(yī)。

　　三是形成了(le)比较合理的高等工程教育(yù)结消扮构和(hé)体系。

　　工程教(jiào)育经过多(duō)年发(fā)展已经(jīng)具(jù)备良(liáng)好(hǎo)基础，基本满足(zú)了社(shè)会(huì)对多种层次、多种类型工程技术人才的大量需求。

　　我国工程教育改革发展的战略重点：

　　一是要更加重视工程教育服务国家发(fā)展战略。

　　二(èr)是(shì)要(yào)更(gèng)加重视与(yǔ)工(gōng)业(yè)界的密切合作。

　　三(sān)是要更加重视学生综合素质和社会责任感(gǎn)的(de)培(péi)养。

　　四是要(yào)更加重视工(gōng)程人(rén)腊察(chá)才培(péi)养国际化(huà)。

　　卓越计划(huà)实施的目标(biāo)和领域

　　面向行(xíng)业、面向世界(jiè)、面向未来(lái)，培养大批(pī)创新能力、适(shì)应经济社会发(fā)展(zhǎn)需(xū)要的各类(lèi)高素质工程技(jì)术人(rén)才，建设创(chuàng)新(xīn)型国家、实现工业化(huà)和(hé)现代化，夯实人力资源优(yōu)势，增强我国核心竞争力和综合国力。

　　以实施卓越(yuè)计划为突破口，推进工程(chéng)教育改革(gé)与创(chuàng)新(xīn)，提高我国(guó)工程教(jiào)育人才培养质量，努力建设(shè)世界先(xiān)进水平(píng)、中国特色社会主(zhǔ)义(yì)现代高等工程教育体系，推动(dòng)我国从工程教(jiào)育大国(guó)向工程(chéng)教(jiào)育强(qiáng)国迈(mài)进。

　　实施卓越计划的(de)特殊性(xìng)包括(kuò)传(chuán)统产(chǎn)业和(hé)战略性新(xīn)兴产业。

　　要特别关注国家(jiā)产业(yè)结构(gòu)调整和发(fā)展战略性(xìng)新兴产业的人才需求，适度提(tí)前培养人(rén)才。

　　 卓越计(jì)划的实(shí)施(shī)水平包括工科本(běn)科生、研究生、三(sān)级博士(shì)生，培训现场(chǎng)工(gōng)程师、设(shè)计开发工程师(shī)、研究(jiū)工程师等各类后备工(gōng)程师。

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