n. v. adj. adv.是啥，英语词性分类12种及缩写-绿茶通用站群

n. v. adj. adv.是啥，英语词性分类12种及缩写先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译答案

　　先(xiān)公四岁而(ér)孤全文(wén)翻译(yì)及注释，先公四(sì)岁(suì)而(ér)孤(gū)全文翻译答案是《先公四岁(suì)而(ér)孤》全文翻译是欧阳修先(xiān)生四岁(suì)时父(fù)亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书(shū)的。

　　关于先公(gōng)四岁而孤全(quán)文翻(fān)译及注(zhù)释(shì)，先公四岁(suì)而孤(gū)全(quán)文翻译答(dá)案以及先(xiān)公(gōng)四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译古诗(shī)文(wén)网，先公(gōng)四岁而孤全文翻译答案，先公四岁而孤全文翻译字字落实，先公四(sì)岁(suì)而孤全文翻译,告诉(sù)我们什(shén)么(me)等(děng)问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整(zhěng)理以下知(zhī)识：

先公四岁而孤全文翻译及注释，先(xiān)公四岁而孤全文翻译答案

　　《先公四岁而(ér)孤(gū)》全文翻译是欧阳修先生(shēng)四岁(suì)时父(fù)亲就去(qù)世了，家(jiā)境贫寒，没有钱供他读书(shū)。

　　太夫人用芦(lú)苇秆在沙(shā)地上写画，教给他(tā)写(xiě)字(zì)。

　　还教给他诵读许(xǔ)多古人的篇(piān)章。

　　到(n. v. adj. adv.是啥，英语词性分类12种及缩写dào)他年龄(líng)大些了(le)，家里没有书可读(dú)，便就(jiù)近到读书人家(jiā)去借书来读，有时接着进行抄写。

　　就这样(yàng)夜以继日、废寝忘食(shí)，只(zhǐ)是致力读书。

　　从小写的诗、赋文字，下(xià)笔就有成(chéng)人的水平，那样高了。

　　原文：先公(gōng)四岁(suì)而孤，家贫(pín)无(wú)资。

　　太(tài)夫人以荻画地，交易(yì)书(shū)字。

　　多(duō)诵古人篇章。

　　使(shǐ)学为(wèi)诗。

　　及其稍长，而家(jiā)无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。

　　抄录未(wèi)毕，已能(néng)诵其书，以至昼夜(yè)忘(wàng)寝食，唯(wéi)读(dú)书是务。

　　自幼(yòu)所作(zuò)诗赋文字，下笔以如成人。

　　出自(zì)《祭(jì)欧阳文忠公(gōng)》，王安(ān)石和苏轼所写的两篇祭文，总结、评论、赞美欧(ōu)阳修一生人品功业。

　　文章立意超卓，笔力雄(xióng)健，为唐宋八(bā)大家(jiā)古文中(zhōng)的名篇。

先公四岁而孤的全(quán)文翻译是什(shén)么？

　　【先公四岁(suì)而孤】翻译

　　欧(ōu)阳修先生四岁时父亲就去世了，家(jiā)境贫寒(hán)，没有钱(qián)供他读书。

　　欧阳修的母亲就用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。

　　还(hái)教给他诵(sòng)读许多古人的篇(piān)章，并开始学(xué)写(xiě)诗。

　　到他(tā)年龄大些(xiē)了，家(jiā)里没有书可读，便就近到读书人家去借书来(lái)读，有时进行抄写。

　　抄写还(hái)没完成，就可以背诵这本书了。

　　就(jiù)这样夜以继日、废寝(qǐn)忘食，只是致力读书。

　　从小写(xiě)的诗、赋文字，下(xià)笔就有成(chéng)人的水(shuǐ)平，那(nà)样(yàng)就高(gāo)了。

　　【原文(wén)】

　　先(xiān)公四岁而孤，太夫(fū)人(rén)以荻画地，教以书(shū)字。

　　多诵(sòng)古人篇章，使学为诗。

　　及稍长，而家贫无(wú)书读，就闾里士(shì)人家借而读(dú)之，或因而抄(chāo)录。

　　抄录未必，而已能诵其书。

　　以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

　　自(zì)幼所作(zuò)诗赋(fù)文字，下笔(bǐ)已如成人。

　　出(chū)处：北(běi)宋欧阳修的《欧阳公(gōng)事迹》

　　【注释】

　　先公(gōng)：指欧(ōu)阳修

　　孤：失去父亲

　　荻：指芦苇一类的植物

　　以：为了，来

　　诵(sòng)：森(sēn)闷（多诵古人篇章）朗诵

　　使：让(ràng)

　　为：做

　　及：等到

　　稍：稍微

　　闾里：乡里(lǐ)、邻里

　　士人(rén)：读书(shū)人

　　或：有的时候

　　因：趁机

　　【作者简(jiǎn)介】

　　欧阳修(xiū)ōu yáng xiū ，字永叔，自号醉翁(wēng)，晚年号六一居士，谥号文忠，世称欧阳(yáng)文忠公，吉安永丰（今属江西）人[自(zì)称庐陵(líng)人]，汉族，因吉(jí)州(zhōu)原属庐(lú)陵郡,出生于绵州（今四川绵阳）北(běi)宋时期(qī)政治家、文学家、史学家(jiā)和诗人。

　　与(yǔ)唐(táng)韩愈，柳宗元，宋王安石，苏洵，苏(sū)轼(shì)，苏辙，曾巩合称“唐宋八大家”。

　　他(tā)领导了北宋诗文革新运动(dòng)，继承(chéng)并发展了韩愈的(de)古(gǔ)文(wén)理论(lùn)。

　　其(qí)散文创作的高度成就与其(qí)正确的(de)古文理论(lùn)相辅相成，从而开创了一代文风。

　　欧阳修在变革文(wén)风的(de)同时，也对(duì)诗风、词(cí)风(fēng)进行了n. v. adj. adv.是啥，英语词性分类12种及缩写革新。

　　在史学(xué)方(fāng)面，也有较高成就(jiù)，他曾(céng)主修《新唐书》，并独撰《新五代史》，有《欧阳文忠公集》传。

　　【创作背景(jǐng)】

　　欧(ōu)阳修是(shì)“唐宋八大家”之一(yī)。

　　虽然(rán)家里贫穷，但(dàn)他克服此升弯(wān)重重困(kùn)难，勤学苦读(dú)，终有(yǒu)所(suǒ)成。

　　欧(ōu)阳修的经历告诉我们(men)，只要有(yǒu)着远大志向和吃苦精神，就一定会成(chéng)功(gōng)。

　　欧阳修(xiū)刻苦(kǔ)学习的精(jīng)神值(zhí)得我们赞(zàn)赏和学(xué)习。

　　欧阳(yáng)修(xiū)的(de)成(chéng)功(gōng)，除(chú)了他自身(shēn)的努力之外，还有(yǒu)一个促(cù)进他成(chéng)长(zhǎng)的原因是：家长的(de)善于(yú)教(jiào)育，严格要求。

　　欧阳修四岁(suì)丧父，家贫，其祖母以荻画(huà)地，教他写字。