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大学辍学和退学的区别,辍学和休学的区别

大学辍学和退学的区别,辍学和休学的区别 不积跬步到底读gui还是kui,日积跬步以至千里是啥意思

  不(bù)积跬步到底读gui还是kui,日(rì)积跬步(bù)以至千里是啥意思(sī)是(shì)每(měi)天(tiān)半步半步的积累起来,一段时间后就是一千里路的。

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  每天(tiān)半步半(bàn)步的积累(lèi)起来,一段(duàn)时间后(hòu)就是(shì)一千(qiān)里路。

  比喻(yù)学习(xí)应(yīng)该有(yǒu)恒心,要坚持下去,不要半途(tú)而废。

  出(chū)自(zì)《荀子·劝(quàn)学(xué)》:“不积跬(kuǐ)步,无以至千里;

  不积(jī)小流,无以成江(jiāng)海。

  ”

《劝学》节(jié)选

  积土成山(shān),风(fēng)雨兴焉;

  积(jī)水(shuǐ)成渊,蛟龙生焉;

  积善成德(dé),而神明(míng)自得,圣心备焉。

  故不积跬步(bù),无(wú)以至(zhì)千里;

  不积小流,无以成江海(hǎi)。

  骐骥一跃(yuè),不能十(shí)步;

  驽(nú)马十驾,功在不舍(shě)。

  锲而(ér)舍之(zhī),朽木不折;

  锲而(ér)不舍,金(jīn)石可镂。

  蚓无爪牙(yá)之(zhī)利,筋(jīn)骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

  蟹(xiè)六跪而二螯,非蛇鳝之穴(xué)无(wú)可寄托者(zhě),用(yòng)心躁也。

翻译

  堆积土(tǔ)石(shí)成了高山,风(fēng)雨从这里(lǐ)兴起;

  汇积(jī)水流成为深渊,蛟龙从这儿产(chǎn)生;

  积(jī)累善行养成高尚的道德,精神得到提升,圣人的心境由此具备。

  所以(yǐ)不(bù)积累一步半步的行程(chéng),就没有办法(fǎ)达到千里之(zhī)远;

  不(bù)积累细小的流水,就没有办(bàn)法汇成江河大海。

  骏马一(yī)跨(kuà)跃,也不足十(shí)步远;

  劣马连走十天,它的成功在于不停止。

  如(rú)果刻(kè)几下就(jiù)停下来了,那(nà)么腐朽的木头也刻不断。

  如果不停地刻下去,那么(me)金(jīn)石也(yě)能雕(diāo)刻(kè)成功(gōng)。

  蚯蚓没(méi)有(yǒu)锐利的爪子和牙齿,强(qiáng)健的筋骨,却能向上吃到泥土,向下喝(hē)到地(dì)下(xià)的泉(quán)水,这是由于它用心专(zhuān)一(yī)。

  螃蟹有六条腿(tuǐ),两个蟹钳,但是(shì)没有蛇(shé)、鳝的洞穴(xué)它就无(wú)处(chù)藏身,这是(shì)因为它用心浮躁。

不积跬步(bù)读音(yīn)kui还是gui?

  kuǐ

  不积跬(kuǐ)步绝旅(lǚ),是一(yī)个(gè)汉语成语。

  跬(kuǐ)步 kuǐ bù 亦作“蹞步”。

  指一步半步(bù)。

  常与(yǔ)后句“无以至(zhì)千里”连用(yòng),意为做事情(qíng)不一点一点积累(lèi),就永远无法达(dá)成目(mù)的(de)。

  荀子《劝学篇》:

  故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

  意义

  全句(jù)液(yè)咐(fù)的(de)意思是(shì):没有(yǒu)一步(bù)半步的(de)累计,就(jiù)没有办法到达千(qiān)里的地方(fāng);不积累小河流,就没(méi)有办法(fǎ)汇成江海。

  比喻积(jī)累的(de)作用,可以充实(shí)、丰富、完善自己(jǐ)。

  可(kě)用来论说学习工作贵在不断积(jī)累。

  扩展资料(liào)

  荀子(约公元前313-前238),名况,字卿(qīng),汉族(zú),因(yīn)避(bì)西汉宣(xuān)帝(dì)刘(liú)询讳,因“荀”与“孙”二(èr)字古(gǔ)音相通(tōng),故又(yòu)称孙卿。

  周(zhōu)朝(cháo)战(zhàn)国末期赵国人。

  著名(míng)思想(xiǎng)家、文(wén)学(xué)家、政治家,儒家代表人物(wù)之一(yī),时(shí)人(rén)尊称“荀(xún)卿”。

  曾并埋凳三次(cì)出齐国稷下学宫(gōng)的祭酒,后为楚兰陵(今(jīn)山东兰陵)令(lìng)。

  荀子对(duì)儒(rú)家思(sī)想有所发展(zhǎn),提倡性(xìng)恶论,常被与(yǔ)孟(mèng)子的性善论(lùn)比较(jiào)。

  对重整儒家典籍也有相(xiāng)当的贡献。

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