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祸(huò)患常积于(yú)忽(hū)微而智(zhì)勇多困于所溺(nì)翻(fān)译，夫祸常积于忽微,而(ér)智(zhì)勇多困于所溺翻译(yì)

　　“而智(zhì)勇多困于所溺”的翻译：聪明(míng)勇(yǒng)敢的人反而常被(bèi)所溺(nì)爱的人(rén)或(huò)事困(kùn)扰。

　　出自《五(wǔ)代史伶官传序》：“故方其盛也，举(jǔ)天下(xià)之豪杰莫能与之争；

　　及其(qí)衰也，数十伶人(rén)困之，而身死国灭，为天下笑。

　　夫祸患常积于忽微，而智勇多困于(yú)所溺，岂独伶人(rén)也哉！作《伶官(guān)传》。

　　”译文：因此，当(dāng)庄宗强盛的时候，普天下的豪杰，都不能跟他(tā)抗争；

　　等到他衰败的时候，几(jǐ)十(shí)个伶(líng)人围(wéi)困(kùn)他，就(jiù)自(zì)己丧命，国(guó)家灭(miè)亡(wáng)，被(bèi)天下(xià)人讥笑(xiào)。

　　可(kě)见(jiàn)祸患(huàn)常常是由微(wēi)小的(de)事情积累(lèi)而成的，聪明勇敢的人反(fǎn)而常被所溺爱的人或事困扰，难道只有宠爱伶人才(cái)会这样吗(ma)？于(yú)是作《伶官传》。

　　《五代(dài)史(shǐ)伶官传序(xù)》是宋代(dài)文学家欧阳修(xiū)创作的一篇史(shǐ主播坐班和不坐班是什么意思，坐班和不坐班是什么意思区别)论。

　　此文通过对(duì)五代(dài)时期的后唐盛衰过(gu主播坐班和不坐班是什么意思，坐班和不坐班是什么意思区别ò)程(chéng)的具(jù)体(tǐ)分(fēn)析，推(tuī)论出：“忧劳可以(yǐ)兴国(guó)，逸豫(yù)可以亡身”和“祸患常积于忽微，而(ér)智(zhì)勇多困于所(suǒ)溺”的结(jié)论(lùn)，说明(míng)国家(jiā)兴(xīng)衰(shuāi)败亡不由天命而取决于“人事”，借以告(gào)诫当时北宋王朝(cháo)执政者要吸取历史教训，居安思(sī)危，防(fáng)微杜(dù)渐，力(lì)戒骄侈纵欲。

　　文章开门见山，提(tí)出全文(wén)主旨：盛衰之理，决(jué)定于(yú)人(rén)事。

　　然后便从“人事”下(xià)笔，叙述庄宗由盛转衰、骤兴骤亡的过(guò)程，以(yǐ)史实具体论证主旨。

　　具(jù)体写法上，采用先(xiān)扬后抑(yì)和对比(bǐ)论证(zhèng)的方(fāng)法，先极赞庄宗成功时意气之盛，再(zài)叹其失败(bài)时形势之衰，兴与亡、盛(shèng)与衰前(qián)后对照，强烈感人，最后再辅以《尚书》古训，更增强了文(wén)章(zhāng)说服(fú)力。

　　全(quán)文紧扣“盛(shèng)衰”二字，夹叙夹议(yì)，史(shǐ)论结(jié)合，笔带(dài)感慨，语调顿(dùn)挫多姿，感染力很强，成(chéng)为历来传诵的佳作。

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