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掩耳盗铃的寓言故事及道理是什么，掩耳盗铃的寓言(yán)故(gù)事及(jí)道理50字说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用h3>　　掩耳盗铃意思是偷铃铛(dāng)怕别人听见而(ér)捂(wǔ)住(zhù)自己的(de)耳朵。
　　比喻自己欺骗自己，明明掩(yǎn)盖不住的(de)事情偏要想法子掩盖。

　　出自《吕氏春秋·自知》。
寓言故事(shì)掩耳盗铃
　　春秋时候，晋国世家赵氏灭掉了范氏。

　　有人趁机(jī)跑到范氏家(jiā)里(lǐ)想(xiǎng)偷(tōu)点东西，看见院子里吊着一(yī)口大钟(zhōng)。

　　钟是用上(shàng)等青铜铸成的，造(zào)型(xíng)和图(tú)案都很精美。

　　小偷心(xīn)里(lǐ)高兴极了，想把这口精(jīng)美的(de)大钟(zhōng)背回自(zì)己(jǐ)家去。

　　可是钟又大又重，怎(zěn)么也(yě)挪不动。

　　他想来(lái)想去，只有一个办法，那就是把钟(zhōng)敲(qiāo)碎，然后再分别搬回家。

　　小偷找来一(yī)把大(dà)锤子，拼(pīn)命朝钟(zhōng)砸(zá)去，咣(guāng)的一(yī)声巨响，把他(tā)吓了一大跳。

　　小偷(tōu)着慌(huāng)，心(xīn)想这下糟了(le)，这钟声(shēng)不就等于是(shì)告诉人(rén)们我正在这(zhè)里偷钟(zhōng)吗?他心里一急，身(shēn)子一下子(zi)扑到了钟(zhōng)上，张开双臂想捂住(zhù)钟声(shēng)，可钟声又怎么捂(wǔ)得住呢!钟声(shēng)依然悠悠地传向远方。

　　他(tā)越听(tīng)越害怕，不由(yóu)自主地抽回双手(shǒu)，使劲捂住自已(yǐ)的(de)耳(ěr)朵。

　　“咦，钟声(shēng)变小了(le)，听不(bù)见(jiàn)了!”小偷(tōu)高兴起来(lái)，“妙(miào)极了!把耳朵捂住不(bù)就听不进钟声了吗!”他立(lì)刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这(zhè)下谁(shuí)也(yě)听不见钟声(shēng)了。

　　于是就放(fàng)手砸起钟来，一下一下，钟声响(xiǎng)亮(liàng)地传到很(hěn)远的地方(fāng)。

　　人们(men)听到钟声蜂(fēng)拥而至把小(xiǎo)偷捉住了。
掩耳(ěr)盗铃告(gào)诉我们的道理(lǐ)
　　钟(zhōng)的(de)响声是客观存(cún)在的，不管你是否(fǒu)捂住耳朵(duǒ)，它(tā)都是要响的。

　　凡是要客观存(cún)在(zài)的东(dōng)西，它不(bù)会(huì)依人的主观意志而改(gǎi)变(biàn)。

　　有的人对自己(jǐ)不利，或(huò)不(bù)喜欢的客观存在，采(cǎi)取不承认的态度，以为如此，它就(jiù)不存在了，这(zhè)和“掩耳盗钟”一样，都是极端的主(zhǔ)观唯心主(zhǔ)义——唯(wéi)我论的表现。

　　如果对客观存在的(de)现实不(bù)正视(shì)、不研究(jiū)，采取闭目塞(sāi)听的态度的话，最终便会(huì)自食苦果。

掩耳盗铃(líng)的寓(yù)言(yán)故事(shì)及道理

　　掩耳盗(dào)铃意思是偷铃铛怕(pà)别人听见而捂住自己的耳(ěr)朵。

　　比(bǐ)喻(yù)自己欺骗自(zì)己，明明掩(yǎn)盖不住(zhù)的事情偏(piān)要想法子掩盖。

　　出自《吕氏春秋·自知》。

寓言(yán)故事(shì)掩耳盗铃

　　春(chūn)秋时候(hòu)，晋(jìn)国世(shì)家赵氏灭掉了(le)范氏(shì)。说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用

　　有人趁机跑(pǎo)到(dào)范氏家里想偷(tōu)点东西(xī)，看(kàn)见院子里(lǐ)吊着(zhe)一口大钟。

　　钟是用上等青铜铸成的(de)，造(zào)型和图案(àn)都很精美。

　　小(xiǎo)偷心里高兴极了，想把这口精(jīng)美的大(dà)钟背回(huí)自己家去。

　　可是钟(zhōng)又大又重(zhòng)，怎么(me)也挪不(bù)动。

　　他想来想去，只有(yǒu)一(yī)个办法(fǎ)，那就是把钟敲碎(suì)，然后再(zài)分别搬(bān)回家(jiā)。

　　小偷找来一把大锤子，拼命(mìng)朝钟砸去，咣的一声巨响，把(bǎ)他(tā)吓了一大(dà)跳。

　　小偷(tōu)着(zhe)慌，心想这下糟(zāo)了，这钟声不就等于(yú)是(shì)告诉人们我(wǒ)正在这里偷钟吗?他心(xīn)里一急，身子一下(xià)子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声(shēng)，可(kě)钟声又(yòu)怎么捂得住呢!钟(zhōng)声(shēng)依然悠悠地(dì)传(chuán)向远方。

　　他越听越害怕，不(bù)由自主地抽(chōu)回双手(shǒu)，使劲捂住(zhù)自已的耳朵。

　　“咦(yí)，钟声变(biàn)小了，听不(bù)见(jiàn)了!”小偷高兴(xīng)起来，“妙极了!把耳朵捂住不(bù)就(jiù)听不进钟(zhōng)声(shēng)了吗说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用!”他(tā)立刻找来两个(gè)布团，把(bǎ)耳朵塞住(zhù)，心想，这下谁(shuí)也(yě)听不(bù)见钟声了。

　　于是就放(fàng)手(shǒu)砸(zá)起(qǐ)钟来，一下一(yī)下(xià)，钟声响亮地传到很(hěn)远(yuǎn)的(de)地(dì)方。

　　人(rén)们听到钟声蜂拥而至把(bǎ)小(xiǎo)偷(tōu)捉住了。