1955年4月15日，一位老(lǎo)人因(yīn)为腹中(zhōng)的(de)剧痛被送往普林斯顿医院，此时他的主动脉(mài)已经扩(kuò)张(zhāng)到了正(zhèng)常血管直(zhí)径的150%。三(sān)天后，由此引(yǐn)发的脑溢血夺走了当时人类最伟(wěi)大的科(kē)学家的生命(mìng)，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁(suì)。当时负责尸检的病理学家托马斯(sī)哈维其实(shí)并(bìng)不(bù)关心爱(ài)因斯坦的(de)真正死因，而是十分好奇(qí)他(tā)为什么会这样(yà圆的直径符号字母表示R，圆的直径符号字母表示什么ng)聪明。面对着(zhe)当时(shí)世界上最聪明的尸体，哈维(wéi)开(kāi)始(shǐ)纠结起来，他(tā)当时(shí)想，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病(bìng)因之后就会(huì)被(bèi)火化。而(ér)此时摆在他(tā)面前(qián)的是(shì)一个(gè)千载(zài)难逢的机会，他可以零距(jù)离的研(yán)究(jiū)世界上最聪明的大(dà)佬，如果能够取(qǔ)得(dé)成果，不但名利双收(shōu)，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨(jù)大(dà)的好奇和探(tàn)究欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱因(yīn)斯坦医(yī)学死(sǐ)亡的八(bā)小时之后(hòu)，哈(hā)维悄悄地锯开了(le)他的颅(lú)骨，完整(zhěng)地取出(chū)了(le)爱因斯(sī)坦的(de)大脑并藏了起(qǐ)来。然而哈维只是一(yī)个病(bìng)理学家(jiā)，对大脑和(hé)神经系统(tǒng)的(de)研究一窍不通，所以(yǐ)哈(hā)维在面对爱因斯坦的大脑(nǎo)时，除了称(chēng)重和拍照什么(me)也做不了。

现在人类(lèi)成年(nián)男性的(de)大脑平均质(zhì)量是1350克，而(ér)哈维测量的结(jié)果显(xiǎn)示(shì)，爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑质量是1230克，比正(zhèng)常人(rén)还少了足足二(èr)两半。如(rú)此看来，人(rén)类(lèi)的聪(cōng)明程度与大脑的绝对质量(liàng)关系并不大。后来这颗可(kě)怜的大(dà)脑被切(qiè)成了240块(kuài)。在半个(gè)多世纪(jì)以来，人们一直在不断的探索其(qí)中的奥秘，在1980年(nián)代的研(yán)究(jiū)发现，爱因斯坦大脑中的(de)神经角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来(lái)人们把焦点(diǎn)又放在(zài)了偏执体(tǐ)上等等。可是大脑这些部(bù)分所控制的区域都不是爱(ài)因斯坦(tǎn)的强项所在，因此(cǐ)这些理论都(dōu)没法让(ràng)大(dà)多数的圆的直径符号字母表示R，圆的直径符号字母表示什么人所信服。而渐(jiàn)渐的，世界上大部分(fēn)的人都开始相(xiāng)信这样一种说(shuō)法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的(de)人只(zhǐ)能使(shǐ)用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过(guò)7%，就(jiù)已经是天才(cái)般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达(dá)到了13%。在(zài)这个理(lǐ)论的基础(chǔ)上，一些研究远(yuǎn)古地(dì)外文明的人认为，人类(lèi)的大脑之所以没有被全部的开发利用，是因为基(jī)因中的某些部分已经被远古时期造访地球的高(gāo)智能生命锁死，目的(de)是(shì)为了防止人类的科技发展过(guò)快。这个理论也为各种科幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样(yàng)的(de)科幻电影渲染之后，甚至让很多(duō)人都(dōu)相(xiāng)信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人(rén)类的超能力(lì)，如果达(dá)到100%，就等同(tóng)于(yú)神(shén)一般(bān)的(de)存在。对(duì)于这样的说法，你觉得可(kě)信(xìn)吗？这个科学界最大的都市(shì)传说(shuō)源自一位智商比(bǐ)爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这一天，世界上智商最高的(de)人出生在(zài)一(yī)个犹(yóu)太家庭(tíng)当中，这个人(rén)叫做威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月开始说(shuō)话(huà)，18个月就可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时候自(zì)学成了解(jiě)剖学和(hé)逻辑学，还可(kě)以通(tōng)过自创的对数算出(chū)历史(shǐ)上任(rèn)意一天(tiān)是星期(qī)几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门外语，而且还(hái)自创了(le)一(yī)门语言。11岁时被哈佛大学(xué)破(pò)格录取，成了当时哈佛有史以(yǐ)来最年轻的新生。在进入哈(hā)佛不到(dào)一年，希(xī)德斯就在高等(děng)数学领域有了(le)很高的造(zào)诣，并在100多位哈佛教授(shòu)和(hé)学(xué)生的(de)面前进行了(le)关于思维体的(de)讲座。那场讲座上的教授坚信希(xī)德(dé)斯将(jiāng)会成为(wèi)世界上(shàng)最伟大的(de)数(shù)学(xué)家之(zhī)一。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的(de)数值已经爆表(biǎo)，人们推(tuī)测他的智商至少在260到(dào)300之(zhī)间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个天才少年的(de)养成和他的(de)父母是(shì)分不开的，尤其是他(tā)的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯(sī)希德斯是一(yī)位(wèi)来自乌克兰的(de)犹太移(yí)民，同样是一个智商极高的(de)天(tiān)才(cái)，曾经在七年之内(nèi)获得了哈佛大学四个学位，其中最让(ràng)他引(yǐn)以为(wèi)傲的是成为了美国(guó)心(xīn)理学之父威廉詹姆斯(sī)的关(guān)门(mén)弟子。

也正是(shì)因为对导师(shī)的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教(jiào)父，还直接将孩子的名字命名(míng)为导(dǎo)师的(de)名字。威(wēi)廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里斯席(xí)德斯在孩(hái)子出生之前就已经下定决心要释放他儿(ér)子隐藏的潜力，因为他认为(wèi)年幼(yòu)的(de)儿(ér)子代表了一个机会，这个机(jī)会就是在现实(shí)的世(shì)界当中检验(yàn)他的(de)导师曾经提出的一项理(lǐ)论(lùn)。美(měi)国心理(lǐ)学之父威廉(lián)詹姆(mǔ)斯始终认为人类(lèi)只(zhǐ)使用了一小部分的身心资源(yuán)，并发表在了1907年的科(kē)学杂志上的一篇文(wén)章当(dāng)中(zhōng)。后来随着天才少年被媒体的大肆报(bào)道(dào)，父(fù)亲鲍里斯坚信他(tā)的儿子被(bèi)培养(yǎng)成了(le)不世出的(de)天才少年，印证了(le)他最崇拜的导师(shī)的理(lǐ)论。可是人们没有注意到的是詹姆(mǔ)斯所(suǒ)说的，其实(shí)是身(shēn)心资源，而并非大脑，也没(méi)有(yǒu)提(tí)及任何的百分比。但是(shì)为(wèi)什么后来却出现了所(suǒ)谓(wèi)的10%利用率，同(tóng)时又(yòu)和大脑联想在(zài)一起呢？1920年美(měi)国(guó)生理学家卡(kǎ)尔(ěr)拉什利训练小(xiǎo)老鼠(shǔ)走迷宫，然后(hòu)去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他(tā)们的一部(bù)分脑皮层，然后(hòu)再与之(zhī)前进行对比。卡(kǎ)尔发(fā)现开始切除的时候，老鼠并(bìng)没有受到(dào)什么(me)影响，依然可以(yǐ)按照训练找到食(shí)物。于是他就一直切一直切，切(qiè)到一半(bàn)以后，老鼠似乎(hū)依然没有受到任何(hé)影响。直到卡尔切到了(le)一个脑区时，发现这个区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的(de)影响非常的大(dà)，卡尔把这(zhè)个(gè)区域归结为“活性区(qū)域”，而(ér)其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑(nǎo)区则归结为“非活性的(de)区(qū)域”。而且(qiě)卡尔发现，他(tā)对(duì)活性脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠就会(huì)变得越傻，找不到食物。因此很(hěn)多人认为这就是因(yīn)为老(lǎo)鼠大部分(fēn)的大(dà)脑是没有被开发利用的，所以即便(biàn)是被切除(chú)掉，也(yě)对(duì)老鼠没有什么影响。1923年，奥地利(lì)的医生(shēng)弗洛伊(yī)德提(tí)出了(le)冰山(shān)理论，说人(rén)的意识就像(xiàng)冰山一样，只有露出表面的部分才能被别人和自己看见(jiàn)，可还(hái)有隐藏(cáng)在(zài)水下的(de)很大一部分(fēn)是人们不能轻易看到的，也就是“潜意识(shí)”。但是结(jié)合老鼠大脑切除的实(shí)验，人(rén)们就将(jiāng)冰山理论曲(qū)解(jiě)为(wèi)人脑潜能(néng)的开(kāi)发(fā)程度(dù)，把表面的(de)小(xiǎo)部分理解为已经开发的脑潜能，而另外(wài)的(de)绝大部分(fēn)则被认为没有(yǒu)开发出(chū)来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版了著名(míng)的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托(tuō)马(mǎ)斯为这本(běn)书写的序言当中(zhōng)有(yǒu)这样一(yī)句话，哈佛大(dà)学的威(wēi)廉詹(zhān)姆斯教(jiào)授过(guò)去常(cháng)说(shuō)，一般(bān)人只使用了他潜在(zài)心智能力的10%，这句话随(suí)着人性(xìng)的弱点在全球热销传遍(biàn)了(le)全世界。10%这个(gè)数字也印在了大(dà)多数(shù)人的脑(nǎo)海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大(dà)脑最多只能开发使用10%的都(dōu)市传说就这样席卷了全世界。根据调(diào)查，世界上(shàng)相信这个理(lǐ)论的人类超(chāo)过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们(men)就先从“进化论”说(shuō)起，进(jìn)化论(lùn)本身(shēn)也许不够(gòu)完(wán)善，还存(cún)在着(zhe)某些争议，但无论是遗传还是基(jī)因突(tū)变，物种进化的(de)本质(zhì)都是自然选择的结果。在这个过程中，物种都会遵守这样一个法则，使用或者是失去。也就是说，如果(guǒ)有(yǒu)机体停止使用某些(xiē)器官，它们就会慢慢地适应，之后退(tuì)化(huà)直到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天日(rì)的地下世界生活(huó)了千百(bǎi)万年之后，眼睛已经完全消失了，而动物的(de)大脑同样是(shì)经过数百万年的自然选择不断(duàn)进化所形成的(de)，虽然(rán)人类(lèi)的大脑只占(zhàn)据(jù)着体重的2%，但是作为世界上(shàng)最(zuì)复杂的结构(gòu)，大(dà)脑在氧气和(hé)营养上的消耗是巨大的，就(jiù)算是(shì)你坐在(zài)那里休息，什么(me)都不想，它也(yě)依然需要整个人体(tǐ)20%的(de)能量来(lái)维持所有的大脑功能(néng)正常运转。因为(wèi)大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各(gè)种(zhǒng)感觉、控制语言(yán)的最高级(jí)中(zhōng)枢，同时又具有抑制整合情绪的功能(néng)，甚(shèn)至还(hái)在时刻(kè)准备着进(jìn)行应急反射。比如一(yī)个人喊(hǎn)你一(yī)声的同(tóng)时扔(rēng)向你(nǐ)一(yī)个苹果，正常人就会下(xià)意识的接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转的结果(guǒ)。相比之(zhī)下，许多脊椎动(dòng)物物种的成年(nián)大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们真的只使用了我们潜(qián)在脑力进(jìn)化的10%，贡献出这么多的(de)能量(liàng)来(lái)维持(chí)整个(gè)大脑的功能，对于进(jìn)化来(lái)说是(shì)一种(zhǒng)极(jí)大的(de)浪(làng)费，拥有(yǒu)一个体积更小，效率更高的大脑(nǎo)，才(cái)能更加的凸显出生存的优势。所(suǒ)以从进(jìn)化上(shàng)来(lái)说(shuō)，大(dà)脑是不可(kě)能仅仅开发了(le)10%的。

可(kě)是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由(yóu)于相(xiāng)关的知识(shí)盲区(qū)，卡尔所(suǒ)切除的(de)部分脑区其实是属(shǔ)于初(chū)级的视觉(jué)皮(pí)层，当他(tā)被切掉的越(yuè)多，导致的视觉受损(sǔn)就越严重，小(xiǎo)老鼠的视野范围(wéi)会(huì)变得越来(lái)越小，慢(màn)慢的看不(bù)见，最终导(dǎo)致了(le)寻(xún)找食物变(biàn)得(dé)越来越困难(nán)。随着科学的发(fā)展，我(wǒ)们(men)已经可以通过正(zhèng)电(diàn)子发射(shè)、断层扫描(miáo)和功能(néng)性的磁共振(zhèn)成像(xiàng)技术来监测(cè)大脑的活动。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的每个(gè)部分的(de)功能都是不可或缺的，当(dāng)一(yī)个人在做特定的(de)任务时，大脑的不同(tóng)部分是在协同工作(zuò)的，哪怕(pà)只是活(huó)动一下手指(zhǐ)，也是上(shàng)亿(yì)个神经元协调工作的(de)结果。即便是在睡觉的(de)时(shí)候(hòu)，大脑也会处在(zài)一个不断活动(dòng)的状态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都市传说恰(qià)恰相(xiāng)反，目前人(rén)类还没有(yǒu)找到一个(gè)完全不活(huó)跃的大脑区域，这意味着人类的(de)大脑其(qí)实(shí)已经(jīng)被开(kāi)发(fā)了100%。大(dà)脑利(lì)用率不到10%的广泛流行还有一(yī)个非常现(xiàn)实的原因，那就是利(lì)益。成为绝顶聪明的天才(cái)是每个人所希望(wàng)的事儿，所以小白鼠实验(yàn)、超高智商的天才培养、冰山理论以及卡内基著(zhù)作的畅销都成了营(yíng)销故事(shì)当中(zhōng)最好的(de)素材，再加上一些相关(guān)科幻电影的渲(xuàn)染(rǎn)，使得更多的人(rén)相(xiāng)信了(le)这个都市传(chuán)说(shuō)。这也意味(wèi)着更(gèng)多的人期待一种尖端的技术或(huò)者神奇的(de)药(yào)物可以解(jiě)锁它，让他们(men)在一夜(yè)之间成为超(chāo)级天才。所以当有(yǒu)人告诉(sù)你可以(yǐ)利用剩余的大脑潜力来(lái)提高(gāo)智慧，你要(yào)做的就是紧紧(jǐn)的捂住钱包(bāo)。

其实你的(de)大脑和(hé)爱因斯(sī)坦之间并没有太大的差距(jù)，人与人之间的大(dà)脑相(xiāng)似(shì)度高达94%，但(dàn)是人与(yǔ)人(rén)之(zhī)间的(de)理解能力、记(jì)忆能力以及创造(zào)力确实存在(zài)着巨大的差异，这并不是因为(wèi)大(dà)脑使用率的不足，而是在于神(shén)经元的(de)数量以及单个神经元的链(liàn)接数。人类的大脑大(dà)概(gài)有800亿个(gè)神经元，神经元与神经元之间(jiān)并不(bù)会直接相连，而(ér)是会形成一种叫做突触的(de)结构，可以通过神(shén)经递质(zhì)将神经元之间(jiān)的(de)电信(xìn)号进行传递。我们任(rèn)何的行为、想法(fǎ)、念头或者是知(zhī)识点在大脑当中都是一个信号，那么你(nǐ)的知(zhī)识(shí)越多(duō)，想法越多(duō)，所形(xíng)成的(de)突触就会越(yuè)多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突(tū)出的结构就会变得越(yuè)强(qiáng)大。反过来(lái)，这个知识(shí)点或者是(shì)想法(fǎ)的突出(chū)结构越(yuè)强大，意味(wèi)着知识(shí)点(diǎn)的记忆(yì)越(yuè)深刻(kè)，想(xiǎng)法和(hé)动作就越娴(xián)熟，每一个神经元最多可以发出8000个突出。但(dàn)是，一(yī)般人(rén)实际发(fā)出的连一半都达不到。比如(rú)张三的大脑有900亿个(gè)神经(jīng)元，每(měi)个神经元平均有5000个突(tū)触链接，那么张三的(de)知识量(liàng)就有900亿乘以五千四百五十(shí)万亿(yì)个，而李四的大脑(nǎo)有800亿(yì)个神经(jīng)元，每个(gè)神经元平均(jūn)有(yǒu)2000个突触链接，那么李(lǐ)四的知识量就有(yǒu)800亿乘以两千一百六(liù)十万一个。虽然这(zhè)是为了让大家能更(圆的直径符号字母表示R，圆的直径符号字母表示什么gèng)好(hǎo)地理解所做出的一种量(liàng)化(huà)比(bǐ)喻(yù)，但是两个人的知识量(liàng)差距(jù)确实是巨大(dà)的。我(wǒ)们(men)在每天(tiān)的(de)所(suǒ)有活动(dòng)与思考(kǎo)时，在大脑里面实(shí)际上就只发生这两类(lèi)活(huó)动，一个(gè)就是(shì)在强(qiáng)化已经(jīng)形成的(de)突(tū)出，另(lìng)一(yī)个就是在(zài)形成(chéng)新的突出，也就是学习到新的(de)知识。而这些突(tū)出的结构越强大(dà)，大脑神经元之(zhī)间(jiān)的联系(xì)就越紧密(mì)，那么在同样(yàng)的工作要求之(zhī)下，大脑就可以更快的调集更多的神经元，进入(rù)到活跃状态。大(dà)脑传(chuán)递信(xìn)息的(de)效率就会更高(gāo)，那么外(wài)部(bù)表现出来的(de)就是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经(jīng)元数量过(guò)少，大脑传递的信息(xī)效率就(jiù)会低，外部的表现就是笨(bèn)拙、反应慢(màn)。而我们大脑中的电信号是通过(guò)信息刺激所(suǒ)产生的(de)，产(chǎn)生之后(hòu)又会引发连锁(suǒ)反(fǎn)应，那么这就赋予了人(rén)类大(dà)脑(nǎo)更(gèng)强的(de)一种联合能力(lì)。

由一个神经(jīng)元受到(dào)刺激，最(zuì)多可以发出8000个知(zhī)识点的链(liàn)接，而这(zhè)8000个知识点(diǎn)它又(yòu)激(jī)活了8000个神经元，如果(guǒ)每个神经元又(yòu)发(fā)出8000个知识点链(liàn)接(jiē)，就(jiù)意味着(zhe)最初的一个知识点会产生的(de)连锁反应，而激发出无(wú)数(shù)的念头和联想，我们的(de)创造(zào)力就这样产(chǎn)生(shēng)了(le)。但是人脑(nǎo)的神经元并不是天(tiān)生就(jiù)拥有8000个链接的(de)突触，多数的人在(zài)一生当中，平均每(měi)个神(shén)经元所拥有的链接突触其实(shí)连8000的(de)一半都(dōu)不到。因(yīn)此，想让大脑变得更(gèng)聪明，本质上就是增加神经元(yuán)的数量(liàng)和增加突出的(de)数(shù)量。研(yán)究发现，大脑的海马体中每天可以产生大约700个新的神经元(yuán)，除(chú)了自然(rán)生长的神经元，也可以(yǐ)通过学(xué)习、运动和健康(kāng)的饮食来(lái)促进新的神经(jīng)元(yuán)生成，而压(yā)力(lì)、睡眠不(bù)足和酒精则会(huì)阻碍新神经元的生成(chéng)。而增加突触的数量，就是通过主(zhǔ)动的学习或者(zhě)是(shì)思考(kǎo)，不断(duàn)产生新的突(tū)触(chù)，然后再强化(huà)它们(men)。这就是为什么(me)善(shàn)于主动学习和勤(qín)于思考的(de)人往往会变得更(gèng)加聪明。所以爱因斯坦曾(céng)经这样说，并不是(shì)因为我(wǒ)多聪明，我只是比常人花更多的时间去思考问题而已(yǐ)。另(lìng)外，突(tū)触还有这样(yàng)一(yī)个特点，它是动(dòng)态形成与动态削减(jiǎn)的，用的多的(de)突(tū)触就会被(bèi)强化，用的少的就会(huì)被(bèi)弱化，甚至会被消除，或者(zhě)是被(bèi)其(qí)他的信息占用。外(wài)部的(de)表现(xiàn)就(jiù)是遗忘和记(jì)忆衰退(tuì)。这一点在进(jìn)化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒得动脑的人，整天(tiān)对着电视或者是电子设备的时候，大(dà)脑就处在一个被动接受信息的状态，是得不到主动信息刺激的，那(nà)么这种(zhǒng)就基本(běn)不会形(xíng)成有(yǒu)效的新(xīn)的突出，所(suǒ)以封锁(suǒ)人类大脑的不是(shì)外星人，而是我们(men)自己。

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