大学的(de)学分是啥意思，大(dà)学(xué)学分(fēn)的规范(fàn)是什么是学分制，教育形式的一种，以选课为中心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点和学分，衡量学生学习质和量(liàng)的归纳教育管理准(zhǔn)则的。

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大学的学(xué)分(fēn)是啥意思，大(dà)学学(xué)分的规(guī)范是什么

　　学分(fēn)制，教育形(xíng)式的一种，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点和学分，衡(héng)量学生

　　学习质和量的归纳(nà)教育管理准则。

　　与班(bān)建制、导师制合称三大教育形式。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创(chuàng)始于美国哈佛大学。

　夏洛的网主要内容50字左右，夏洛的网主要内容100字　1918年北京(jīng)大学在国内首先实施”选课制”，1978年国内一些有条(tiáo)件

　　的大学开(kāi)端试行学分制，现在学分制变革已在国内(nèi)高(gāo)校全(quán)面推开(kāi)。

大(dà)学学分是什么(me)意思

　　学分，是用(yòng)于核算学(xué)生学习量的一(yī)种 计量单位 ，按(àn)学(xué)期核算，每(měi)门课(kè)程及实践环节的详(xiáng)细学(xué)分(fēn)数以专业(yè) 教育(yù)方案 的(de)规(guī)则为准。

　　部分校园也有按学分收费(fèi)的准(zhǔn)则。

　　经过学分能够评判学生在大学期间的学习常识的广度，学生获得的学分越多，阐明学生学到的东西也(yě)就越(yuè)多。

　　在某些大学(xué)中，学分也(yě)变成了点(diǎn)评学生优异程(chéng)度的一个(gè)重要规范。

　　 大学学(xué)分制

　　一(yī)、学分(fēn)制概述(shù)

　　　　学分制，是指以选课为(wèi)中(zhōng)心(xīn)，以(yǐ)位置为(wèi)辅佐，经过绩点和学分衡量(liàng)学(xué)生学习质量的归(guī)纳教育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　敬(jìng)缓学分制(zhì)创始于(yú)美国哈佛(fú)大学，与班(bān)建(jiàn)制、导师制合称三大(dà)教育(yù)形(xíng)式(shì)。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁(zhēng)模制

　　　　既有学年(nián)约束的特征，又有彻(chè)底学分制的特征。

　　它既(jì)保留了学年制方(fāng)案性强、专(zhuān)业分类(lèi)紧密完(wán)好(hǎo)的特(tè)性(xìng)，又具有学分制的(de)某些长早樱(yīng)处，比方，在(zài)对课程(chéng)的选(xuǎn)修方(fāng)面(miàn)，给予学(xué)生在必定范围内的自(zì)由度(dù)等(děng)。

　　　　2、彻(chè)底(dǐ)学分制

　　　　彻底学分制是一种(zhǒng)把(bǎ)有必要获(huò)得的结(jié)业总学分作为结业规(guī)范的一种教育管(guǎn)理准则，它要(yào)求依照培养目标和教(jiào)育方(fāng)案中各门课程及教育环(huán)节的学时(shí)量(liàng)，确认每(měi)门(mén)课程(chéng)的学分(fēn)，设置必修课和(hé)选修课，规则各类课程的份额(é)，以及(jí)准予学生结业的最低(dī)总(zǒng)学分夏洛的网主要内容50字左右，夏洛的网主要内容100字。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点学(xué)分制是在学分制基础上发生的一种(zhǒng)能用以显现学(xué)生(shēng)每门(mén)课程的学习成(chéng)果的(de)质量，以(yǐ)及(jí)学(xué)年和(hé)结业(yè)总成果质(zhì)量的教育(yù)管理准则,，其核(hé)算公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加(jiā)权学分制也是在(zài)学分制的基础上(shàng)发生的一种能用以显现学生对某些要点课程的学习质(zhì)量，以区别学生专业水平凹(āo)凸的教(jiào)育管理(lǐ)准则。

　　实施(shī)加权学分，将教(jiào)育方案中的学分，依据课(kè)程类别，求学成果(guǒ)差(chà)异等别离确(què)认不同的权重系数，方案学(xué)分乘以权(quán)重系数，得出加权学分(fēn)，以区别学生学习(xí)成果好坏，并(bìng)做为选拔(bá)尖子生、评优、评(píng)奖(jiǎng)的(de)重要(yào)依据。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附加学分制是在要求(qiú)学(xué)生修满(mǎn)教育方(fāng)案规(guī)则的最低(dī)学格(gé)外，还应修满课外(wài)附加学分(fēn)才干结业的(de)一种教育管(guǎn)理准则。

　　一般(bān)说来，课外(wài)附加学(xué)分可依据学生参(cān)与学科比赛(sài)与学术活动、思想品德与社会(huì)工作(zuò)、文(wén)体活(huó)动与公益活(huó)动(dòng)的状况来鉴(jiàn)定(dìng)。

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