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说(shuō)明方(fān蓝宝石的寓意是什么g)法有(yǒu)哪些及作用(yòng)答(dá)题(tí)格(gé)式(shì)，三年级说明方(fāng)法有哪些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际(jì)事例(lì)来说明事物(wù)，使所要说(shuō)明的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说(shuō)明(míng)事物或(huò)事理，一要注意例子的(de)代表性，二要注意(yì)例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意(yì)思更明(míng)确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在(zài)某(mǒu)某地区，出现云(yún)就代(dài)表将(jiāng)要下(xià)雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根据大的范围(wéi)列举相应的例子(zi)）

　　举了具体的(de)例子，真(zhēn)实(shí)具体有力地(dì)说明了……，使文章(zhāng)更具有(yǒu)说服(fú)力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容(róng)更充实(shí)具体，更具(jù)说服力，可以(yǐ)引用一些文献(xiàn)资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引用的范(fàn)围很广，可以(yǐ)是经(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更(gèng)具说服(fú)力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意；

　　引用(yòng)故(gù)事使文章具(jù)有趣味(wèi)性(xìng)。

　　例(lì)句：唐朝的(de)张(zhāng)嘉贞说它(tā)“制造奇(qí)特，人不(bù)知其所以(yǐ)为(wèi)”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可(kě)以增(zēng)加文章的说(shuō)服力）

　　用作引用(yòng)的说(shuō)明(míng)方法能(néng)够简洁，有力地说明事物(wù)的……特征，既增强了(le)说服力(lì)，又(yòu)增强了趣味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作(zuò)比(bǐ)较(jiào)是(shì)将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比较来说明事物(wù)特(tè)征的说(shuō)明(míng)方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者(zhě)是人们(men)比较(jiào)陌生的事物，可以用具(jù)体的或者大家已经(jīng)熟(shú)悉的事物和(hé)它比较，使读者通过比较得到(dào)具(jù)体(tǐ)而鲜明(míng)的(de)印(yìn)象。

　　事物的(de)特征也往往在(zài)比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时(shí)候，可(kě)以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也(yě)可以对事物进行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强调了说明对象的(de)特点。

　　例句：永定(dìng)河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这(zhè)座桥却从没出过事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥(qiáo)》（突出被说明对(duì)象的(de)特点）

　　4、列(liè)数字(zì)：

　　为了(le)使所要(yào)说明(míng)的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用较多的(de)数字，一定(dìng)要准确(què)无误，不(bù)准确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计的数字也要(yào)有可(kě)靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列(liè)数字的方法进行(xíng)说明，既能准确客观地反(fǎn)映事实情况，又(yòu)有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的(de)准确(què)性，准确(què)地说明了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　例句：赵(zhào)州(zhōu)桥非(fēi)常雄伟(wěi)，全长(zhǎng)50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异(yì)同(tóng)，把事物分成(chéng)若干(gàn)类，然后依照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明方(fāng)法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰(xī)，一目了(le)然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的特点(diǎn)，使文章更具有说(shuō)服力。

　　例句(jù)：按屏的(de)建造材料极其(qí)装(zhuāng)饰的华丽程度，分(fēn)为金屏(píng)、银屏(píng)、锦屏、画(huà)屏、石(shí)屏、木(mù)屏、竹屏等(děng)，因(yīn)而在艺术上有雅俗之(zhī)别，同(tóng)时(shí)也显露了使(shǐ)用人(rén)不同的经济(jì)与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利(lì)用两(liǎng)种不同事物之间的相似之处作比较，以突出(chū)事物的形状特点，增强说明(míng)的形象性(xìng)和生动性的说明方(fāng)法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的(de)打比方的说明方法，同修(xiū)辞格上(shàng)的比喻还有联想是(shì)一(yī)致(zhì)的。

　　不同的是(shì)，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)说明(míng)更通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥的桥(qiáo)洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以(yǐ)使(shǐ)要说明的对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹(mó)状貌(mào)：

　　为了使被说(shuō)明(míng)对象更形象、具(jù)体，可以(yǐ)进(jìn)行状貌摹(mó)写(xiě)。

　　作用：描(miáo)摹(mó)了……的……特点，生动形象详细(xì)具体地说明(míng)了……，使被说明(míng)对(duì)象(xiàng)更准确更详尽更生动(dòng)。

　　例句：这些石刻石狮(shī)子，有的母子(zi)相抱，有的交(jiāo)头(tóu)接耳(ěr)，有的(de)像倾(qīng)听水(shuǐ)声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被(bèi)说明更具体，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的语言、科(kē)学的术语(yǔ)对(duì)某一概(gài)念的本质特征作规(guī)定性的说明叫下(xià)定义(yì)。

　　下定(dìng)义能准确(què)揭示事物的本(běn)质(zhì)。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

　　例句(jù)：统筹方(fāng)法(fǎ)，是一(yī)种安(ān)排工(gōng)作进程的数(shù)学方(fāng)法。

　　——《统筹(chóu)方(fāng)法(fǎ)》（能准确揭(jiē)示事(shì)物的本质）

　　9、作诠(quán)释(shì)：

　　从一(yī)个侧面，在(zài)事物(wù)的某一个(gè)特点(diǎn)做些一般(bān)性的解释。

　　作用：使读者在(zài)阅读(dú)时对抽(chōu)象的字词(cí)能够更加明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上，各有两个小拱。

　　这个创(chuàng)造(zào)性的设计，不(bù)但节(jié)约了石料，减轻(qīng)了(le)桥身(shēn)的重量，而且在(zài)河水(shuǐ)暴(bào)涨的时(shí)候(hòu)，还(hái)可以增加桥洞的过水量(liàng)，减轻洪水对桥身的冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十分复杂的事物说(shuō)清楚(chǔ)，就可以(yǐ)采用(yòng)图(tú)表法，来弥补单用文字表(biǎo)达的(de)缺欠(qiàn)，对某(mǒu)些事物解说更直接、了当(dāng)。

　　作用(yòng)：使人看了(le)一(yī)目了然。

　　条理清晰，直接(jiē)地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是用假(jiǎ)设的想(xiǎng)法表示出将来会出现的情况(kuàng)。

　　作用(yòng)：用假(jiǎ)设的环境来(lái)预设将来(lái)可能要出(chū)现的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如(rú)果它被破(pò)坏了，我们(men)别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作用答题(tí)格式

　　说明(míng)方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清(qīng)楚地说明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类(lèi)加以说(shuō)明,使说明(míng)更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动形(xíng)象地说(shuō)明该事(shì)物(wù)的××特点(diǎn),增强了文章的趣味性。

　　4、列(liè)数字：具体(tǐ)而准确地说明该事(shì)物的××特(tè)点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的××特点（地位、影响(xiǎng)等(děng)）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明(míng)科(kē)学的语言对(duì)说明的(de)对象（或(huò)科学事(shì)理）加以揭示,从而更科学(xué)、早(zǎo)陵(líng)做更本质、更概(gài)括地揭示事物的(de)特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地(dì)说明了事物(wù)的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说(shuō)明事物的(de)特(tè)征,增强(qiáng)说服(fú)力,如引用古诗文、谚语、俗话(huà).引(yǐn)用(yòng)说明在文章开头,还起(qǐ)到引(yǐn)出说明(míng)对象(xiàng)的作用(yòng)。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特(tè)征(zhēng)（或事理(lǐ)）加以形象化的描摹,使说明更(gèng)具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物(wù)的特征（或事理）加以具体的解释说明,使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明(míng)有以下(xià)几种形式—陆衡—A、引(yǐn)用(yòng)具体的事(shì)例(lì)；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作(zuò)用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作(zuò)用是使说明更有(yǒu)说服力.D、引(yǐn)用神话(huà)传说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶(yì)事趣闻(wén)等.作用是增(zēng)强说(shuō)明(míng)的(de)趣味性.（引用说明在文章开头,还起(qǐ)到(dào)引出(chū)说明(míng)对象的作用）。

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