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古罗(luó)马数(shù)字为什么没有零(líng)，古罗(luó)马数字有零吗

　　罗(luó)马数(shù)字(zì)没有(yǒu)零 看下(xià)面第三段哈 罗马(mǎ)数(shù)字是一种现在使用较少(shǎo)的一种的数(shù)量表(biǎo)明办法。

　　它的发(fā)生晚于(yú)我国(guó)甲骨(gǔ)文中的数码，更晚于埃(āi)及人的十进位数字。

　　可是(shì)，它(tā)的发生标(biāo)志着一种古代文明的前(qián)进(jìn)。

　　大约在两千(qiān)五百(bǎi)年前，罗马人还处(chù)在文(wén)明开展的初期，其时他们(men)用手指作(zuò)为核算(suàn)东西(xī)。

　　为了(le)表明(míng)一、二、三、四个(gè)物(wù)体，就别(bié)离伸出一、二、三、四个手指；

　　表明五个物体就伸出一只手；

　　表明十个物体(tǐ)就(jiù)伸出两只手。

　　这种习气人类一向(xiàng)沿(yán)用到(dào)今日。

　　人们在攀谈中，往往便是(shì)运用(yòng)这样的手势(shì)来表明数字的。

　　其时，罗马人为了记载(zài)这些数字，便在羊皮上画出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ来替代(dài)手指的数；

　　要(yào)表明一只手时(shí)，就写成“Ⅴ”形，表明大指(zhǐ)与(yǔ)食指打开的(de)形状；

　　表明两只(zhǐ)手时，就画(huà)成“ⅤⅤ”形，后(hòu)来又写成一只手向上，一只手(shǒu)向下的(de)“Ⅹ”，这便(biàn)是罗马数字的雏(chú)形。

　　 后来为(wèi)了(le)表明较大的数，罗马(mǎ)人用(yòng)符号C表明一(yī)百(bǎi)。

　　C是(shì)拉丁字相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术(zì)“century”的头一个(gè)字母(mǔ)，century便(biàn)是一百的意思。

　　用符(fú)号(hào)M表(biǎo)明一千。

　　M是(shì)拉丁字“mille”的头一个字母，mille便是一千的(de)意思(sī)。

　　取字母C的一半，成(chéng)为(wèi)符号L，表(biǎo)明五十。

　　用字母D表明五百。

　　若在(zài)数(shù)的上面(miàn)画一横(héng)线，这个数就扩展一千倍(bèi)。

　　这样，罗马(mǎ)数字就有下面七个根本符号：Ⅰ（1）Ⅴ（5）Ⅹ（10）L（50）C（100）D（500）M（1000）罗马数字与十(shí)进位数字的(de)含义不同，它(tā)没(méi)有表明零的数(shù)字，与(yǔ)进位制无关(guān)。

　　用罗(luó)马数字表明数的根本办法一般是把若干个罗马数字写成一列，它表明的数等于各个(gè)数字(zì)所表明(míng)的数(shù)相加的和。

　　可是也有破例，当符(fú)号Ⅰ、Ⅹ或C坐落大数的后边时就作(zuò)为(wèi)加数；

　　坐落大数的(de)前面就作为减数。

　　例如：Ⅲ=3，Ⅳ=4，Ⅵ=6，ⅩⅨ=19，ⅩⅩ=20，ⅩLⅤ=45，MCMⅩⅩC=1980。

　　罗马(mǎ)数字因书写烦难，所以，后人很少选用。

　　现在有的(de)挂钟(zhōng)外表仍有用它(tā)表明时数的。

　　此外，在书稿(gǎo)章节及科学分(fēn)类时也(yě)有(yǒu)选用罗马数字的。

古罗(luó)马数字中为(wèi)什么没(méi)有0呢?

　　罗马数字没有零 看(kàn)下(xià)面(miàn)第三段(duàn)哈 罗马数字是一种现在使用(yòng)较少(shǎo)的一种(zhǒng)的数量表明办法。

　　它(tā)的发生晚于(yú)我(wǒ)国甲骨文中的(de)数码，更(gèng)晚于埃及人(rén)的十进位(wèi)数(shù)字。

　　可是，它的(de)发生(shēng)标志着一种古(gǔ)代文明的前(qián)进。

　　大约在两千(qiān)五百年(nián)前，罗马人还处在文(wén)明(míng)开展的初期(qī)，其时他们用手指作为核(hé)算东西(xī)。

　　为(wèi)了表明一、二(èr)、三、四个物体(tǐ)，就别(bié)离伸出一、二、三、四(sì)个手(shǒu)指；表明五个物体就伸出一只(zhǐ)手；表明十(shí)个物体就伸出(chū)两只手。

　　这种习气人类一向沿用到(dào)今(jīn)日。

　　人们在攀谈(tán)中，往往便是运用这样(yàng)的手势来表明(míng)数字的。

　　其时，罗马人为(wèi)了(le)记载这(zhè)些数字，便(biàn)在(zài)羊(yáng)皮上画出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ来替代手指的数；要表明一(yī)只手时，就写成(chéng)“Ⅴ”形，表明大指与食指打开的形状；表明两只手(shǒu)时，就画成(chéng)“ⅤⅤ”形，后来又写成一只手向上，一只手向下的“Ⅹ”，这便是(shì)罗马数字的雏形(xíng)。

　　 后(hòu)来为了表明较大(dà)的数，罗(luó)马人用(yòng)符号C表(biǎo)明一百。

　　C是拉丁字(zì)“century”的头(tóu)一个字母(mǔ)，century便是一百的意(yì)思。

　　用符号M表明(míng)一(yī)千。

　　M是拉丁字“mille”的头(tóu)一个字母，mille便是一千的意思。

　　取(qǔ)字母C的一半，成为符(fú)号L，表明五(wǔ)十。

　　用字母D表明五百(bǎi)。

　　若(ruò)相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术在数的(de)上(shàng)面画一(yī)横线，这(zhè)个数(shù)就扩展一千(qiān)倍。

　　这样(yàng)，罗马(mǎ)数字就有下面(miàn)七个根本符号：Ⅰ（1）Ⅴ（5）Ⅹ（10）L（50）C（100）D（500）M（1000）晌数 罗(luó)马数字与十进(jìn)位(wèi)数字的含义不同(tóng)，它没有(yǒu)表(biǎo)明(míng)零的宴闷首数(shù)字，与进位制无(wú)关。

　　用罗马数字表明数的根本办法一(yī)般是把若干个罗(luó)马数字写成一列(liè)，它表明的数等于各个数字所表明(míng)的数(shù)相加(jiā)的和。

　　可(kě)是也(yě)有破例，当符号Ⅰ、Ⅹ或C坐落大数的后(hòu)边时就作(zuò)为加数(shù)；坐落大数的(de)前面就作为减数。

　　例如(rú)：Ⅲ=3，Ⅳ=4，Ⅵ=6，ⅩⅨ=19，ⅩⅩ=20，ⅩLⅤ=45，MCMⅩⅩC=1980。

　　罗马数字因书写(xiě)烦难，所(suǒ)以，后人很少选用。

　　现在有的(de)挂钟外(wài)表仍有用它表明时数的(de)。

　　此外，在书(shū)稿章(zhāng)节及科学分类罩迅(xùn)时也有选用(yòng)罗马数(shù)字的(de)。

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