校园(yuán)暴力(lì)的主要表现是(shì)什么意思，校园暴力表现在哪几个(gè)方面是校园欺凌不一定在校园内(nèi)发生，放学(xué)后同学间的欺(qī)负行(xíng)为也算在(zài)蟑螂爬过的地方有细菌吗 蟑螂可以彻底消灭吗内的(de)。

　　关(guān)于校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要(yào)表现是(shì)什(shén)么意思(sī)，校园暴力表现在哪(nǎ)几个(gè)方面以(yǐ)及(jí)校(xiào)园暴力的主要(yào)表现(xiàn)是什么意(yì)思，校园(yuán)暴力(lì)的主要表(biǎo)现是什(shén)么，校(xiào)园暴力(lì)表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方(fāng)面，校园(yuán)暴(bào)力具(jù)体表现，校(xiào)园暴力(lì)的五(wǔ)种行为等问题(tí)，小编(biān)将为你整理以(yǐ)下知(zhī)识：

校园暴力的主要表现(xiàn)是(shì)什么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面

　　其主要表现是身体强壮的学(xué)生欺负(fù)弱小的学生，令其在(zài)心灵(líng)及肉体(tǐ)上感到(dào)痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发(fā)事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体(tǐ)欺负一人(rén)。

　　通常欺(qī)凌者不觉(jué)得自己有错，而(ér)且受(shòu)害(hài)者怕事，默默承受而不(bù)敢反抗和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶(è)性循(xún)环导(dǎo)致受害者(zhě)的身(shēn)心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺(duó)财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑(xiào)、辱骂(mà)以(yǐ)及替(tì)别人取(qǔ)侮辱性绰号(hào)等(děng)，是不容易察觉的欺凌(líng)形(xíng)式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令(lìng)其身边没有朋友等(děng)，是不(bù)容(róng)易(yì)察觉的欺(qī)凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网(wǎng)络发表对受害者不利的(de)网络(luò)言(yán)论、曝(pù)光隐私以及(jí)对受(shòu)害者的(de)照片进行恶搞等(děng)，是容(róng)易察(chá)觉欺(qī)凌形式(shì)。

　　扩(kuò)展资(zī)料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决校(xiào)园欺凌，教(jiào)育部(bù)首先发布北京市(shì)中(zhōng)小学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌(líng)须限时上(shàng)报。

　　在教育部等部门发(fā)布的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要求(qiú)，学校在启动调查处(chù)理程序10日(rì)内须完成调查(chá)，而在此次(cì)北(běi)京(jīng)市各区公布的实施方案中，除(chú)了对调查时间有要(yào)求外，对于(yú)事件的及时上(shàng)报(bào)也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级(jí)部门(mén)口头(tóu)汇(huì)报(bào)

　　例如北京市东城区在(zài)实施方(fāng)案中(zhōng)明(míng)确提出，如发生欺凌(líng)事件(jiàn)蟑螂爬过的地方有细菌吗 蟑螂可以彻底消灭吗，各(gè)校要在10分钟内向(xiàng)上级单位进(jìn)行(xíng)口头汇报，2小时内递交详细文字(zì)材料(liào)并随时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法(fǎ)部门对(duì)接

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区除了(le)要求30分钟(zhōng)内口头上报区教委外，对(duì)于情节较为严重(zhòng)的，还要求学校要与属地(dì)派出所、司(sī)法等部(bù)门进(jìn)行对接。

校园暴(bào)力的表(biǎo)现有(yǒu)哪些(xiē)

　　校(xiào)园暴(bào)力的表(biǎo)现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害(hài)者侮(wǔ)辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂(mà)；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的(de)物(wù)理攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍(pāi)打、推撞绊倒(dào)、拉扯头(tóu)发(fā)；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人(rén)财(cái)产(chǎn)、教科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通(tōng)过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受(shòu)害者(zhě)强(qiáng)，而欺凌是在受害者未能保护自(zì)己(jǐ)的情(qíng)况下发生(shēng)；

　　5、传漏(lòu)租播关(guān)于受害者(zhě)的(de)消极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者(zhě)做(zuò)他或她(tā)不想要做的散搜纳，威(wēi)胁受害者跟(gēn)随(suí)命令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦，或令受害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌、性(xìng)取向、宗(zōng)教、种族、收(shōu)入水(shuǐ)平、国籍、家人(rén)或(huò)其他(tā)；

　　9、孤(gū)立、排挤蟑螂爬过的地方有细菌吗 蟑螂可以彻底消灭吗受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或论坛上发表具(jù)有人身攻击(jī)成份的(de)言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人(rén)民(mín)共和国民法典》第一千二百条

　　限制民事行为(wèi)能力(lì)人在学校(xiào)或者其他教育(yù)机(jī)构学习、生活期间受到人身(shēn)损害，学校或(huò)者(zhě)其他(tā)教(jiào)育机构未(wèi)尽到(dào)教育、管理(lǐ)职责的，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第一千二百零一条

　　无(wú)民事行为能力人或者限制民事行为能力人(rén)在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育机构以外的(de)第三人人(rén)身损害的(de)，由第三人承(chéng)担侵权责任；幼儿园、学校或(huò)者(zhě)其他教育机构未尽到管(guǎn)理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其他教育机构(gòu)承担补(bǔ)充(chōng)责任(rèn)后，可(kě)以向第三人追偿(cháng)。

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