1955年4月15日，一位老人因(yīn)为腹中的剧(jù)痛被送往普林(lín)斯顿医院，此(cǐ)时他的主动脉已经(jīng)扩(kuò)张(zhāng)到了正常血管(guǎn)直径的150%。三天后，由此引发的脑(nǎo)溢血夺走了当时(shí)人类最伟大的科学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病(bìng)理(lǐ)学家(jiā)托马斯(sī)哈维其实并不(bù)关心爱因斯坦的(de)真(zhēn)正死因，而(ér)是十分好奇他为什么会这样聪明。面对着当时(shí)世界上最(zuì)聪明的尸体，哈维开始纠(jiū)结起(qǐ)来，他当时(shí)想，如果按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出病因之(zhī)后就会(huì)被火化。而此(cǐ)时摆在(zài)他面前的是(shì)一个千载难逢的机(jī)会，他可以零距(jù)离的研究世界(jiè)上最聪明的大佬(lǎo)，如果能够取得成(chéng)果，不但名利(lì)双收，还会颠覆(fù)整(zhěng)个医学界。烧掉它(tā)，实在是太可(kě)惜了。巨大的好奇和探(tàn)究(jiū)欲最(zuì)终战胜了哈(hā)维的(de)理智(zhì)，在距离爱因斯(sī)坦医学死亡的八小时(shí)之后(hòu)，哈维悄悄地(dì)锯开了(le)他(tā)的颅骨(gǔ)，完(wán)整(zhěng)地(dì)取出了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏(cáng)了(le)起来。然(rán)而(ér)哈维只是一个病(bìng)理学家，对大脑(nǎo)和神经系统的研(yán)究一窍不通，所以哈(hā)维在面对(duì)爱因斯坦的大脑(nǎo)时，除了称重和拍(pāi)照什么也(yě)做不了。

现在人类成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果(guǒ)显示，爱(ài)因斯(sī)坦的大脑质量是1230克，比正常人(rén)还少了足(zú)足二两半。如此(cǐ)看来，人类的聪明(míng)程度与大脑的绝对质(zhì)量关系并(bìng)不大。后(hòu)来这颗(kē)可怜的(de)大(dà)脑被切成了240块。在半个(gè)多世纪以来，人(rén)们一直在不断的探(tàn)索其中的奥秘，在1980年代的研(yán)究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年(nián)的(de)研究又发现，爱因斯坦的(de)大脑顶叶比常人大了15%，后(hòu)来(lái)人(rén)们把焦点又放(fàng)在了偏(piān)执体上(shàng)等(děng)等。可是大脑这些部分所控制的(de)区域(yù)都不是爱因斯(sī)坦的强项所在，因此(cǐ)这些(xiē)理论都没法让大多数的人所(suǒ)信服。而帧率是高好还是低好，王者帧率是高好还是低好渐(jiàn)渐的，世界(jiè)上大部(bù)分的人都开始相信(xìn)这样一(yī)种说法，人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)开发了(le)不到(dào)10%，大(dà)多数的人只能使用(yòng)大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大脑超过(guò)7%，就已经是天(tiān)才(cái)般(bān)的存在(zài)了，而爱因斯坦的(de)大脑利(lì)用(yòng)率(lǜ)已经(jīng)达到(dào)了(le)13%。在这个理论的基础上，一些研究远(yuǎn)古地外文(wén)明(míng)的人认(rèn)为，人(rén)类的大脑之(zhī)所以没(méi)有被全部的开(kāi)发利(lì)用，是因为(wèi)基因中(zhōng)的某些部分(fēn)已经被远古时期(qī)造访地球的高(gāo)智(zhì)能(néng)生命锁死，目的是为了防止人类的(de)科技(jì)发展过快。这(zhè)个理论也为各(gè)种科幻电(diàn)影提(tí)供(gōng)了基(jī)础素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无止境(jìng)》这样的科幻(huàn)电(diàn)影渲染之(zhī)后，甚(shèn)至让很多人都相信，如果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人类(lèi)的(de)超能(néng)力，如(rú)果(guǒ)达到100%，就等同于神(shén)一般的(de)存在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个科(kē)学(xué)界最大的都(dōu)市传说源自(zì)一位智(zhì)商比爱因(yīn)斯坦还要高出一个层次的天才。事(shì)情要从120年前说起。1898年4月1日愚(yú)人节这(zhè)一天，世界上智商最高的人出(chū)生在一(yī)个犹太家庭(tíng)当中，这(zhè)个人叫做威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他(tā)6个月开始说话(huà)，18个月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑(jí)学，还可以通过自创(chuàng)的对数算(suàn)出历史(shǐ)上任意一天是星(xīng)期几。8岁学会(huì)了包(bāo)括(kuò)拉丁语、希(xī)伯来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而(ér)且还自创(chuàng)了(le)一(yī)门语言。11岁时被哈佛大学破格(gé)录取，成了当时(shí)哈佛有(yǒu)史以(yǐ)来(lái)最年轻的新(xīn)生(shēng)。在(zài)进入(rù)哈佛不到一(yī)年，希德(dé)斯(sī)就在高等数学领域(yù)有(yǒu)了(le)很高(gāo)的造诣，并(bìng)在(zài)100多(duō)位哈佛教授(shòu)和学生的面前进行了关(guān)于思(sī)维体的讲座。那场讲座上的教(jiào)授(shòu)坚信希(xī)德斯将会成为世界(jiè)上(shàng)最伟大的(de)数(shù)学家(jiā)之一。在希德斯的(de)天赋面前，IQ测试的数值已经(jīng)爆(bào)表，人们(men)推测他的智商至少(shǎo)在260到300之(zhī)间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天(tiān)才少年的养成(chéng)和(hé)他的父母是分不开(kāi)的，尤其(qí)是他的(de)父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一(yī)位(wèi)来自乌克兰的犹太移(yí)民，同(tóng)样是一个智商极高的天(tiān)才(cái)，曾经在七年之内获得(dé)了哈佛大学(xué)四(sì)个学位，其中最(zuì)让他(tā)引以为傲(ào)的(de)是成为(wèi)了(le)美国心理学之(zhī)父威廉詹姆(mǔ)斯的关(guān)门弟(dì)子(zi)。

也正是因为对(duì)导师的崇拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成了自己儿(ér)子的教父，还直接将孩(hái)子的名字命名(míng)为(wèi)导师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子(zi)出生之前就已经下定决(jué)心要释(shì)放他(tā)儿(ér)子隐(yǐn)藏(cáng)的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一个机会，这个(gè)机会就是(shì)在现(xiàn)实的世界当中检验他的(de)导师(shī)曾经提出的一项理论。美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认为人(rén)类只使用了一小部分的身心资源，并发表在了(le)1907年(nián)的(de)科学杂志(zhì)上的一篇文章当中。后来随着天(tiān)才(cái)少年被(bèi)媒体的大肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚信(xìn)他的儿(ér)子被(bèi)培养成了不(bù)世(shì)出的天才少(shǎo)年，印证了他最崇拜的导(dǎo)师的理论。可是(shì)人(rén)们没有注意(yì)到的是詹姆(mǔ)斯所(suǒ)说的，其实是身心(xīn)资(zī)源(yuán)，而并非大(dà)脑，也没有提及(jí)任何(hé)的百(bǎi)分比。但是为什么后来却出现了(le)所谓(wèi)的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生(shēng)理学家(jiā)卡尔拉什(shén)利(lì)训练小老鼠走(zǒu)迷宫(gōng)，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会(huì)切掉(diào)他(tā)们(men)的一部分脑(nǎo)皮层(céng)，然(rán)后再与之前(qián)进行对比。卡尔(ěr)发现开(kāi)始切除的时候，老鼠并(bìng)没(méi)有受到什(shén)么影响，依然可(kě)以(yǐ)按(àn)照训(xùn)练(liàn)找到食物。于是他就一直(zhí)切一直切，切到(dào)一半(bàn)以后，老(lǎo)鼠(shǔ)似乎依(yī)然没有受到(dào)任何影(yǐng)响。直到卡尔切到(dào)了一个脑(nǎo)区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常(cháng)的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的脑(nǎo)区则归结为(wèi)“非活性的区(qū)域”。而且卡尔发(fā)现，他对活(huó)性(xìng)脑(nǎo)区(qū)切除的越(yuè)多，小(xiǎo)老鼠就会变(biàn)得越傻(shǎ)，找(zhǎo)不到食(shí)物(wù)。因(yīn)此很多(duō)人认(rèn)为这就是因为老(lǎo)鼠大(dà)部分的大脑(nǎo)是没有被开发利用的，所以即便是(shì)被(bèi)切除掉，也对老鼠没有什(shén)么(me)影响。1923年，奥(ào)地利的(de)医生(shēng)弗洛伊德提出了(le)冰(bīng)山理(lǐ)论，说人的意(yì)识就(jiù)像冰山一样，只有露出表面的部分才能被别人和(hé)自己看见(jiàn)，可还有隐藏在水下的很大一部分是人们不能轻易看到的，也就是“潜意(yì)识”。但(dàn)是结(jié)合老(lǎo)鼠(shǔ)大脑切除的(de)实验，人们就将(jiāng)冰山理论曲解为人脑(nǎo)潜能的(de)开发程度，把表面的(de)小部分理解(jiě)为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基出版了(le)著名(míng)的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔(ěr)托马斯(sī)为这本书写的序(xù)言当中有这样(yàng)一句话，哈佛(fú)大学的威(wēi)廉詹(zhān)姆斯教(jiào)授过去常说，一般人只(zhǐ)使用了他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球热销传遍(biàn)了全世界。10%这个数字也印(yìn)在了大多数人的脑海当中，再(zài)配上那场著名的小白鼠切脑实验，人(rén)类大脑(nǎo)最多只能开发(fā)使用10%的都(dōu)市传(chuán)说(shuō)就这样席卷了(le)全世界。根据调查(chá)，世界上相信这(zhè)个理论(lùn)的(de)人类超过了65%，相比之下，直到(dào)2016年(nián)，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进(jìn)化论”说(shuō)起，进化论本身也许不够完善(shàn)，还存在着(zhe)某些(xiē)争议，但无论是遗传还是基因突(tū)变，物种进化的本质都是自然(rán)选(xuǎn)择的结果。在这(zhè)个过程中，物种都会遵守(shǒu)这样一(yī)个(gè)法则，使用或者是失去。也(yě)就是说，如果有机体停止使用某些器官，它们就会慢慢地适(shì)应，之(zhī)后(hòu)退化(huà)直(zhí)到(dào)消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗无天(tiān)日的地下世界(jiè)生活(huó)了千百万年之后，眼睛已经完(wán)全(quán)消(xiāo)失了，而动物的大(dà)脑同样是经过数百万(wàn)年的自然选(xuǎn)择不断进化所形(xíng)成(chéng)的，虽然(rán)人类的大脑只(zhǐ)占据着体(tǐ)重的2%，但是(shì)作为(wèi)世界上最复(fù)杂的(de)结(jié)构，大脑在氧气和营养上(shàng)的消耗是巨大(dà)的(de)，就算是(shì)你坐在那里休息，什么都不想，它(tā)也依然(rán)需要整个(gè)人(rén)体20%的(de)能(néng)量来维持所(suǒ)有的大脑功能正常运转。因为大脑皮层(céng)不但会调节躯体运动(dòng)，整(zhěng)合各(gè)种感觉、控制语言的(de)最高级中(zhōng)枢，同时(shí)又具有抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻(kè)准备(bèi)着进行(xíng)应急(jí)反射。比如(rú)一个(gè)人喊(hǎn)你一声(shēng)的同时扔向你(nǐ)一个苹果，正常(cháng)人就会下意识的接(jiē)住，而不是(shì)无动于衷，这些(xiē)都是大脑时刻在(zài)运转的结果(guǒ)。相(xiāng)比之(zhī)下，许多脊(jí)椎动物物(wù)种(zhǒng)的成年(nián)大脑只消耗(hào)身体(tǐ)能量的2%-8%。这(zhè)意(yì)味着，如果(guǒ)我们真(zhēn)的只使用了我们潜(qián)在(zài)脑力进化(huà)的10%，贡献(xiàn)出这么多的能量来维持整个大脑的功能，对于进(jìn)化来说是(shì)一种极大的浪费(fèi)，拥有一(yī)个体积更小，效率更(gèng)高(gāo)的大脑，才能更(gèng)加的(de)凸显(xiǎn)出(chū)生存的优势。所(suǒ)以(yǐ)从进化上(shàng)来(lái)说，大脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎(zěn)么解释呢？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的(de)部分脑区其实(shí)是属于初级的(de)视觉皮层，当他被切掉的越(yuè)多，导致的视觉受损就越严重，小(xiǎo)老鼠的视野范围会变(biàn)得越来越小，慢(màn)慢的看不见，最(zuì)终(zhōng)导致了寻(xún)找食物变得越来越(yuè)困难。随着科学的(de)发展(zhǎn)，我们已经可(kě)以通过正电子发(fā)射、断层扫描和功能性的(de)磁(cí)共振成像技术来监测大脑的(de)活动。研究(jiū)发现，大脑(nǎo)的每个(gè)部分的(de)功能都是不可或缺(quē)的，当一个人在做特定的任务时，大(dà)脑的不(bù)同部分是在协同工(gōng)作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下手指，也是上亿个神经元协调工(gōng)作的结果。即便是在(zài)睡觉的(de)时候，大脑也会处在一个不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的(de)都(dōu)市传(chuán)说恰恰相反，目前人类还没有(yǒu)找到一个(gè)完全不活(huó)跃(yuè)的大脑(nǎo)区(qū)域，这意味着人类的大脑(nǎo)其(qí)实已经(jīng)被开发了100%。大脑利用(yòng)率(lǜ)不(bù)到10%的广(guǎng)泛流行还有一(yī)个非常现实(shí)的原因，那就是(shì)利益。成为绝顶聪明的天才(cái)是每(měi)个人所希望(wàng)的事儿(ér)，所以小(xiǎo)白鼠实验、超(chāo)高智商的天才(cái)培(péi)养、冰(bīng)山理论以及卡内(nèi)基著(zhù)作的畅销(xiāo)都成(chéng)了营销故(gù)事当中(zhōng)最好(hǎo)的素(sù)材，再加上(shàng)一些相(xiāng)关科幻电影的渲染，使得更多(duō)的人相信(xìn)了这(zhè)个都市传说。这(zhè)也意味着更多的人期(qī)待(dài)一种尖端的技(jì)术或者(zhě)神奇的药物(wù)可以解锁它，让(ràng)他们在一夜(yè)之间成为超级天才。所(suǒ)以当有人告(gào)诉你可(kě)以利用剩余的大脑潜力来提高智慧(huì)，你(nǐ)要(yào)做的就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因斯坦之(zhī)间(jiān)并(bìng)没有太大的差距，人与人(rén)之间的大脑相似度高达94%，但是人与人之间的理解能力、记(jì)忆能(néng)力以(yǐ)及创造力确实存(cún)在着巨(jù)大的差异，这并不是因为(wèi)大(dà)脑(nǎo)使用率(lǜ)的不足，而是在于神(shén)经元的数量以及单个(gè)神(shén)经元(yuán)的链接(jiē)数。人类的大脑大概有(yǒu)800亿个(gè)神经元，神(shén)经元与神经元之间并(bìng)不会直接相连，而是会形成一(yī)种(zhǒng)叫做突(tū)触的结构，可(kě)以通过神经递(dì)质将神(shén)经元之间的电(diàn)信号进行(xíng)传递。我(wǒ)们任何的(de)行(xíng)为、想法(fǎ)、念头(tóu)或者是(shì)知识点在大脑当中都是一个信号，那么(me)你的知(zhī)识越多，想法越多，所(suǒ)形(xíng)成的突触就会越多，而(ér)当(dāng)你的(de)知(zhī)识越牢固，想法越熟练，突出的(de)结构就会变(biàn)得越强大。反过来，这(zhè)个知识点或(huò)者是(shì)想(xiǎng)法(fǎ)的突出结构越强大，意味着(zhe)知识点的记忆越深刻，想法(fǎ)和动作(zuò)就(jiù)越娴(xián)熟(shú)，每一(yī)个神经元(yuán)最多可(kě)以发出(chū)8000个(gè)突(tū)出(chū)。但是，一般人实际发出(chū)的连一半都达不(bù)到(dào)。比如张(zhāng)三的大脑有(yǒu)900亿(yì)个神(shén)经元，每个神经(jīng)元(yuán)平均有5000个突(tū)触链(liàn)接，那么张三(sān)的知识量就有900亿乘以五(wǔ)千四(sì)百(bǎi)五十万亿个，而李四的大(dà)脑有800亿个神经(jīng)元，每个神经元(yuán)平均有2000个突触(chù)链接，那么李四的知识(shí)量就有800亿乘以两千一百(bǎi)六十万一个(gè)。虽(suī)然(rán)这是为了(le)让(ràng)大家能更(gèng)好(hǎo)地理解所(suǒ)做出的一种量化比(bǐ)喻，但是两(liǎng)个人的知识量差距确实是巨(jù)大(dà)的(de)。我们在每(měi)天的所(suǒ)有活(huó)动(dòng)与思考(kǎo)时，在大脑里(lǐ)面实际上(shàng)就只发生这两(liǎng)类活动，一(yī)个(gè)就是在强化已经形成(chéng)的突出，另一个就是在形成新的突出(chū)，也就是学习到新的(de)知识。而这些(xiē)突出的结构越强大，大脑神经元(yuán)之间的联系就越紧密，那(nà)么在同样(yàng)的工作(zuò)要(yào)求之下，大脑(nǎo)就可以更快(kuài)的调集(jí)更多(duō)的神经(jīng)元，进入(rù)到(dào)活跃状态。大脑传(chuán)递(dì)信息(xī)的效率就会更高，那么外(wài)部(bù)表(biǎo)现(xiàn)出来(lái)的就(jiù)是更聪(cōng)明(míng)、更熟(shú)练。反之，大脑调集活跃的神(shén)经元数帧率是高好还是低好，王者帧率是高好还是低好量过少，大脑(nǎo)传递的信息效率就会低，外部的(de)表(biǎo)现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电(diàn)信号是通过信息刺激所产生的，产生之后又会引发连锁反(fǎn)应，那么这(zhè)就赋予了人类大脑更强的一(yī)种联合能力。

由一(yī)个神(shén)经(jīng)元(yuán)受到刺(cì)激(jī)，最多可以(yǐ)发出(chū)8000个知识点的链接，而(ér)这(zhè)8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果每个神经元(yuán)又(yòu)发出8000个(gè)知识点链(liàn)接，就(jiù)意味着最初的一个知识点会产生(shēng)的(de)连锁(suǒ)反应，而激发出无数的念头(tóu)和联想，我们(men)的创(chuàng)造力(lì)就(jiù)这样(yàng)产生了。但是人脑的(de)神(shén)经元并(bìng)不是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在一生当(dāng)中，平均每个神经元所拥有的链接突触其实(shí)连8000的(de)一(yī)半都不到。因此，想让大脑变得(dé)更聪明(míng)，本质上(shàng)就是增加神经元的数(shù)量和(hé)增加(jiā)突(tū)出(chū)的数量(liàng)。研究发现，大脑的海马体(tǐ)中每(měi)天可(kě)以产(chǎn)生大约(yuē)700个新的神经元(yuán)，除了自然生长的神经(jīng)元，也可以通过(guò)学习、运(yùn)动和健康的饮食(shí)来促进新的神经元生成(chéng)，而压力、睡眠不足(zú)和酒精则会(huì)阻碍新神经元(yuán)的(de)生成。而增加突触(chù)的(de)数量，就是通过主动(dòng)的学习(xí)或者(zhě)是(shì)思考(kǎo)，不断产生新的(de)突(tū)触，然后再强化它们(men)。这(zhè)就是为什么善于主(zhǔ)动学习和勤于思(sī)考的(de)人(rén)往往会变得更加聪明。所以爱(ài)因(yīn)斯坦曾经这样说，并(bìng)不是因(yīn)为我多(duō)聪明，我只是(shì)比常人花更多的(de)时(shí)间去思考问题而已。另(lìng)外，突触还(hái)有这样(yàng)一个特点，它是动态形成(chéng)与动态削减的，用的多的突触就会被强(qiáng)化，用的少的就(jiù)会(huì)被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或者是被(bèi)其他的信(xìn)息占用。外部(bù)的表(biǎo)现就是遗忘和记(jì)忆(yì)衰(shuāi)退。这一点在进化方式上(shàng)和洞穴是一样(yàng)的，比(bǐ)如不喜欢主动思(sī)考，懒(lǎn)得(dé)动脑(nǎo)的人，整天对着电(diàn)视或者是电子设(shè)备(bèi)的时候，大脑就处在(zài)一个被动接受信息的状(zhuàng)态(tài)，是得不(bù)到主动信息刺(cì)激(jī)的，那么这种(zhǒng)就基本不会(huì)形成(chéng)有效(xiào)的(de)新的突(tū)出，所以(yǐ)封锁(suǒ)人类大脑的不(bù)是外星(xīng)人，而是(shì)我(wǒ)们自己。

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