小学六种说明方法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(简短)是六种常用说明方法分别是(shì)举例子(zi)、引资料、作比较、列数字(zì)、分(fēn)类别、打比方的(de)。

　　关于小学六种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用，六(liù)种说(shuō)明(míng)方法及(jí)作用(简(jiǎn)短)以及小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)，六(liù)种说明方法及作用 举例子，六种说明方法及作(zuò)用(yòng)(简(jiǎn)短)，十(shí)种说明方法及(jí)其作用(yòng)，小学(xué)常用(yòng)的6种(zhǒng)说(shuō)明方法等问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理以下知(zhī)识：

小学六种说明(míng)方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短(duǎn))

　　举(jǔ)例(lì)子的作用是使文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例来(lái)说明事物，使所要说(shuō)明的(de)事物(wù)具(jù)体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方(fāng)法说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子的代(dài)表性，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达的意思更(gèng)明(míng)确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具(jù)说(shuō)服力，可(kě)以引(yǐn)用一些文献资(zī)料(liào)、诗词、俗语、名人名(míng)言(yán)等。

　　引资料的(de)范(fàn)围很广，可以是经典著作，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章更具说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两(liǎng)种类(lèi)别相同或不同(tóng)的事物、现象加以比较来(lái)说明事物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　说明(míng)某些(xiē)抽象的或者是人们比较陌生的事物(wù)，可以用具体的或(huò)者大家(jiā)已经(jīng)熟悉的事(shì)物(wù)和它比较，使读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物(wù)的特征也(yě)往(wǎng)往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同(tóng)类相(xiāng)比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明的事物具(jù)体化，还可(kě)以采(cǎi)用(yòng)列数字的方法，以(yǐ)便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数字，一定(dìng)要(yào)准确无误，不准确的(de)数字绝对(duì)不能用，即使(shǐ)是估计的数字(zì)也要有可(kě)靠的根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明，既能(néng)准确客观地反映事实情(qíng)况(kuàng)，又有较强的说服(fú)力(lì)。

　　更体现了说明文(wén)的准确(què)性(xìng)，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类(lèi空气炸锅是不是一定要放烤架上 空气炸锅没有烤架能用吗color: #ff0000; line-height: 24px;'>空气炸锅是不是一定要放烤架上 空气炸锅没有烤架能用吗)别

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属(shǔ)性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)，使文(wén)章更(gèng)具有(yǒu)说服(fú)力。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利用两(liǎng)种(zhǒng)不(bù)同事物之间(jiān)的相似之处作比较，以突出事物的形(xíng)状特点(diǎn)，增强说明的形象性(xìng)和(hé)生动性的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方法，同修(xiū)辞(cí)格上的(de)比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借(jiè)喻，而说明多(duō)用明(míng)喻(yù)和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六(liù)种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用

　　小(xiǎo)学的六种说明方(fāng)法及作(zuò)用如下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子(zi)。

　　是通过(guò)列举有(yǒu)代表性(xìng)的、恰(qià)当的事例(lì)来说明事物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思(sī)更明确，使说明的对象更生(shēng)动形象，便于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名(míng)胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河(hé),故(gù)宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字(zì)。

　　从数(shù)量上说明事物特征(zhēng)或事理(lǐ)的方法。

　　需要注意的是，引(yǐn)用(yòng)的数(shù)字，一定(dìng)要准确无误，不准确的(de)数字绝(jué)对不能(néng)用，即使是估计的数(shù)字，也要有可靠(kào)的(de)根据(jù)，并力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)对象的特(tè)点更(gèng)加精确、科学(xué)令(lìng)人信服(fú)。

　　例句：黄河(hé)在近2000年(nián)间竟决(jué)口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民(mín)带来(lái)了(le)深(shēn)重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含沙(shā)量(liàng)最(zuì)大(dà)的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是(shì)说明文(wén)中斗老镇将两种类别(bié)相(xiāng)同(tóng)或不同的(de)事物、现象等加以比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含沙量(liàng)最大的大河，其含(hán)沙(shā)量相(xiāng)当于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是(shì)通过比喻的修辞(cí)手法(fǎ)来(lái)说明(míng)事物特征的(de)一种说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事物变得具(jù)体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事物(wù)的特征，往往从单(dān)方面(miàn)不(bù)易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性(xìng)的(de)异同(tóng)，把事物(wù)分成若干类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐一加以说明，这种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说明(míng)事物的(de)特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多(duō)，总的来说可以分为两大类(lèi)：一类是须鲸，没(méi)有牙(yá)齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用(yòng)简明的语言(yán)对事物的本质(zhì)特(tè)征作概括(kuò)的(de)说明方法。

　　作用：科学准确地解(jiě)释空(kōng)粗说明对(duì)象的(de)内涵,使说(shuō)明(míng)更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句(jù)：两(liǎng)组对边分别(bié)平(píng)行的四(sì)边形叫平行四边形。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 空气炸锅是不是一定要放烤架上 空气炸锅没有烤架能用吗