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中国人在德国受歧视吗,德国人很排斥中国人吗

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  学好英语的最有(yǒu)效方(fāng)法有(yǒu)哪些呢,学(xué)好英(yīng)语的最有效(xiào)方法有(yǒu)哪些(xiē)英文是初(chū)中(zhōng)生学习英语一(yī)定(dìng)要注意(yì)自己的(de)学习方法,下面为大家总结了初中生(shēng)学好英语(yǔ)的最有效(xiào)方法,仅供大家参考的。

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  初中生(shēng)学习英语一定要注意自己的学习方法(fǎ),下面为大家总(zǒng)结了(le)初中生学(xué)好(hǎo)英语(yǔ)的最有效(xiào)方(fāng)法,仅(jǐn)供大(dà)家(jiā)参考。朗诵、背诵英语佳篇(piān)

  在清晨阅读英语,每(měi)天就朗诵(sòng)一篇文(wén)章(zhāng)即可。

  这一篇文章连续朗诵(sòng)至少十遍。

  但(dàn)每一遍(biàn)朗诵,都要非(fēi)常投入,就(jiù)假装自己是美国或(huò)英国(guó)的电视台主持人在主持节目和主(zhǔ)播,你不是在(zài)读英语而是在用心(xīn)声情并(bìng)茂地讲(jiǎng)故(gù)事。

  你会发现你一遍比一(yī)遍朗诵(sòng)的好,这个可(kě)以快速培养(yǎng)你的英语语感。

注重时态和语(yǔ)态的运用

  初中英语学习(xí)八(bā)大时(shí)态(tài),但是重点考(kǎo)察五(wǔ)大时态(tài)---一般将(jiāng)来时、一般现在(zài)时、一般(bān)过去时、现在进(jìn)行时(shí)、现在完成时。

  语(yǔ)态(tài)分为主(zhǔ)动语态与(yǔ)被动语态(tài),难点在于被动语(yǔ)态的学(xué)习。

  中考主要考察(chá)一般现在时、一般将来时、一般过去时和含有情态动词的被动语态。

  学习方法:理解(jiě)概念,牢记公(gōng)式,熟记标志,准确运用。

做(zuò)作业之前先(xiān)复习

  在初中英语(yǔ)学习中,做作业之前先复习也很(hěn)重要。

  复习能巩固之前(qián)学过的知识,强(qiáng)化学习效果。

  每天(tiān)上完英(yīng)语(yǔ)课(kè)之(zhī)后,对于老师布置(zhì)的作业,先不(bù)要急(jí)着去(qù)做,而(ér)是要先将(jiāng)当天老师讲过的知识点以及课本(běn)上的(de)内容仔细(xì)复(fù)习(xí)一遍,然后(hòu)再去做(zuò)作业。

  这样不(bù)仅能让做作业的正确(què)率(lǜ)增高,同时也达到(dào)了温故知新的效果。中国人在德国受歧视吗,德国人很排斥中国人吗p>课下进(jìn)行大(dà)量阅读

  要具(jù)备一(yī)定的英语听、说、读、写能力,首(shǒu)先要掌握一定的词汇量。

  快速(sù)扩(kuò)大词汇量的(de)最好(hǎo)办(bàn)法就是进(jìn)行(xíng)多种体裁文(wén)章的大量阅读。

  理解(jiě)和速度是(shì)阅(yuè)读的(de)两(liǎng)项基本(běn)功,两者缺一(yī)不可(kě)。

  语言学家和心理学家的研究证明:加(jiā)深理解可(kě)以加(jiā)快读速;反过来,读速的加快(kuài)也能(néng)加深理解(jiě)。

  两者是相互促进的。

怎样学好英语最有效的方(fāng)法有哪些?

  综述:学(xué)习英(yīng)语最最重要(yào)的(de)就是词汇量。

  1.记忆单词(cí)的方法

  学英语(yǔ)最(zuì)关(guān)键(jiàn)的就是单词了(le),毕竟英语词句是有多个单词组成的(de),所以要(yào)学会如何扩充(chōng)自己单词量;大致可以(yǐ)通过阅(yuè)读、生词记(jì)忆(yì)等(děng)方式(shì)来增加新词汇量,如果出现无法记(jì)忆的(de)新(xīn)单词(cí)或者难度较大的单(dān)词记得记录一(yī)下,并不断的去使用新(xīn)单(dān)词,这样(yàng)总归(guī)比你(nǐ)不(bù)断的通(tōng)过脑(nǎo)力去(qù)记忆好很多的(de)。

  2.培养自己的解决问题(tí)思(sī)路

  在学槐(huái)坦铅英语的过程(chéng)当中相信每一个(gè)人都有(yǒu)遇(yù)到过难(nán)题,而这些难题(tí)有些人则选择(zé)逃避(bì),有些人则选择(zé)直视,所以要(yào)学会信或如何(hé)去解决问题,养成解决问题的思维方式,要(yào)想培养自己(jǐ)解决问题(tí)的能力最(zuì)好的(de)方(fāng)法就是不断的给自己制(zhì)造一些新的问题,由简入难的创造(zào)。

  3.学习互(hù)动分享

  要(yào)说英语学习的最终目的(de)就是(shì)交(jiāo)流(liú),因而要想从(cóng)根本(běn)上学好英(yīng)语,交流就(jiù)是必不(bù)可少的,所以学(xué)要学会如何将自己学到(dào)的通(tōng)过交(jiāo)流(liú)分享出去,与别人(rén)多多(duō)互动交流,一方面对自己(jǐ)的(de)英语思维方式有好(hǎo)处,一方面(miàn)也可以突破自(zì)身英语交(jiāo)流(liú)的心理障碍,时间一(yī)长也容易形成肌肉记忆的。

  4.塑(sù)造良好的(de)英(yīng)语学习环境

  需(xū)要为自己建立一个(gè)固定的语言学习环(huán)境。

  在这(zhè)样一(yī)个语言(yán)学习环(huán)境中,我们会中国人在德国受歧视吗,德国人很排斥中国人吗慢慢(màn)自然地学习(xí)它(tā)。

  如(rú)果(guǒ)一个根(gēn)本不会说(shuō)英语的人被(bèi)扔到国外,即使他的英(yīng)语水(shuǐ)平更差,当他回来(lái)的时候,他(tā)的英语水平铅(qiān)好也(yě)会很好(hǎo)。

  5.树立英语学习自信心(xīn)

  学(xué)习中最忌讳的是(shì)钓鱼三天,晒网两天,所(suǒ)以在(zài)学习的过程中。

  我们必须学(xué)会树立学习的自(zì)信,并不断地告(gào)诉自己,我们可以做到。

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