工科与理(lǐ)科是什么意思，工科、理(lǐ)科是理科和工科的区别总的(de)来(lái)说，理学(xué)研究的是(shì)科学，工学研(yán)究的是技术；理学(xué)注重理论研究，工学注重实际(jì)应用；理学培养的目标是科学家，工(gōng)学(xué)的(de)培养目标是工程师的。

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工(gōng)科与理(lǐ)科是(shì)什(shén)么意思，工科(kē)、理科

　　总(zǒng)的来说(shuō)，理学研究(jiū)的是科学，工学研究的是(shì)技术；

　　理学(xué)注重(zhòng)理论研究，工(gōng)学注重实际应用(yòng)；

　　理学(xué)培养的目(mù)标(biāo)是科学家，工学的培养目标是工(gōng)程(chéng)师。

　　典型的理(lǐ)学专业如数(shù)学、物理学、声学、化学(xué)等；

　　典型的工科专业(yè)如环境科学与工程、电子信息(xī)工程、化学(xué)工(gōng)程、土木(mù)工程、轻化工程(chéng)等(děng)。

　　工科（工程(chéng)学(xué)）是指如(rú)材料科学电流单位1a等于多少毫安，电流1a等于多少mah、计(jì)算机(jī)、信息、电子、机械、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽车(chē)、仪(yí)器等研(yán)究应用技术和工艺的学问。

　　工程学或工(gōng)学即“应用科学和技(jì)术的原理，来解决问(wèn)题”。

　　工程师通过(guò)想象(xiàng)，判断和推理，将(jiāng)科学、技术(shù)、数学和(hé)实践经验应用到设计、制造、对象或程(chéng)序的操(cāo)作中。

　　在学校中，将(jiāng)自然科学原理(lǐ)应用至(zhì)工业、农业各个生(shēng)产部(bù)门所形成的(de)诸多工(gōng)程学(xué)科也称为工(gōng)科或工学。

　　工科是(shì)应(yīng)用数学、物理学、化学等基础(chǔ)科学(xué)的原理，结合生产实(shí)践所积累的技术经验而发展起来的学(xué)科。

　　代(dài)表性的学科有土建类、水利类(lèi)、材料(liào)类(lèi)、电工(gōng)类、电子信息类(lèi)、热能核能类、仪器仪表类(lèi)、化工制药类等等。

　　工科的培养目标是在(zài)相应的工程领域从事规划、勘(kān)探、设计、施工、原材料的选择研究(jiū)和管(guǎn)理(lǐ)等方面工作的高级工程(chéng)技术人才(cái)。

　　主要是(shì)要培养实际应(yīng)用能力的工作人员。

　　以上所述主要指传统工科，此(cǐ)外还有新型工(gōng)科。

　　新型工科是指为适应高技术发(fā)展的需要而在有关理(lǐ)科基础上发展起来的学科。

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