音乐教育类包括哪些专(zhuān)业类(lèi)别，音乐(lè)教(jiào)育类(lèi)包括哪些专业是音(yīn)乐教育类一般特指音乐教(jiào)育专业的(de)。

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音乐(lè)教育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些(xiē)专业

　　该(gāi)专(zhuān)业(yè)主要(yào)培养和造就适应(yīng)社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和(hé)教学能力(lì)的专门人才。

　　开(kāi)设此专(zhuān)业的院校(xiào)有中(zhōng)央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐(lè)学院、重(zhòng)庆师范大学(xué)、西华师范(fàn)大(dà)学、河(hé)北(běi)师范大学(xué)等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐(lè)教育(yù)等六个专(zhuān)业(yè)，其中音乐艺考(kǎo)主要分(fēn)为两(liǎng)个方向，一(yī)个(gè)是音乐教育(yù)类，另一个就是(shì)音乐表演(yǎn)类(lèi)。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对(duì)素材进行(xíng)整(zhěng)合(hé)、组(zǔ)装、创(chuàng)造性地安(ān)排与(yǔ)使用。

　　早期(qī)的音乐(lè)中，作品必(bì)须能够顺利进行(xíng)演奏才算完成全(quán)部的作(zuò)曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才(cái)能算是作(zuò)曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术(shù)的发展，某些声部(bù)最(zuì)后即便没有实现演奏，或者(zhě)说部分音响(xiǎng)并(bìng)不适合真实(shí)演奏或无法演(yǎn)奏，也(yě)可通过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当(dāng)今(jīn)看来，创作某些即便没有最后(hòu)的演奏步骤(zhòu)的音乐也属于作曲。

　　作曲是(shì)在完成(chéng)音(yīn)乐内(nèi)容(róng)的创作(zuò)。

　　音(yīn)乐(lè)中所(suǒ)有元素都服(fú)务于音乐(lè)内容(róng)，每个(gè)声部都是平等的(de)。

　　任(rèn)何音乐形式（包括单声部音(yīn)乐与纯打(dǎ)击乐音乐）至少会包含织体(tǐ)、曲式、编(biān)配、速(sù)度、节(jié)拍。

　　改变这些(xiē)的其中(zhōng)一个因素就有可能改(gǎi)变一(yī)首音乐(lè)的内(nèi)容，明确(què)这些才能(néng)称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与(yǔ)管(guǎn)弦乐法(fǎ)，俗称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果(guǒ)你(nǐ)想主修音乐(lè)，并且想在毕业后找到(dào)一份(fèn)稳定的工作，那么音乐教(jiào)育是一个不错的选择。

　　事(shì)实上这也是大(dà)多数音乐专业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果你(nǐ)想成(chéng)为一名私人乐(lè)器教师(shī)或(huò)K-12音乐教师(shī)，大多(duō)数学校都会(huì)要求你有一个学士学位，而大学教师就需要硕(shuò)士或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音(yīn)乐(lè)教育学(xué)位课程可以为自己在大学所(suǒ)在州的认证(zhèng)做准(zhǔn)备(bèi)，所以如果学生毕业于肯(kěn)塔(tǎ)基州的音乐教育学(xué)士课程，不一定有资格在(zài)伊利诺(nuò)斯州任教(jiào)。

　　而中(zhōng)国的情(qíng)况就各有不(bù)同，每个地区(qū)每个(gè)学校的(de)要求都不尽相(xiāng)同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐(lè)表演在本科(kē)和(hé)研(yán)究生阶段，音乐表演课程(chéng)给学生时间和资源(yuán)来专注(zhù)于演奏(zòu)音乐和磨练他们在一种(zhǒng)主要乐(lè)器上(shàng)的(de)技能。

　　这些课程要求学生(shēng)在入学(xué)前参加试镜，培训学生成为表演家、音(yīn)乐(lè)治疗(liáo)师、私(sī)人乐器(qì)教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风(fēng)琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录(lù)音艺术电子音乐制(zhì)作，电子音乐(lè)制(zhì)作又名(míng)MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着电脑的产生兴起而兴起的一种(zhǒng)在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music,DHC属于什么档次，dhc属于什么档次的化妆品 digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最热(rè)门的专(zhuān)业无(wú)疑非电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术的学生(shēng)将学习音乐技术(shù)硕(shuò)士学位(wèi)所需的录音、音乐制作、现场(chǎng)声音、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸(jìn)式音频(pín)、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐信息学等领域的高级技能(néng)。

　　需要学生在音乐技术的(de)所(suǒ)有(yǒu)领(lǐng)域(yù)都拥有(yǒu)坚(jiān)实(shí)的基础，通过与音乐(lè)表(biǎo)演和作曲(qū)专业的学生合作，尝试在实验性音乐与(yǔ)传统音(yīn)乐之间建(jiàn)立(lì)联系。

　　5、编曲(qū)唱作务(wù)敏锐(ruì)度，以进(jìn)入竞争激烈的词曲创作(zuò)领域。

　　学生将参加作曲(qū)相关的(de)一对一课程，发(fā)展(zhǎn)特定的技能和自己的风格，并获(huò)得在不(bù)断发(fā)展(zhǎn)的音(yīn)乐产业中(zhōng)工作所需要的一系列工具(jù)和技(jì)术(shù)。

　　偏(piān)向于流行音乐方面的(de)作曲编曲(qū)，招(zhāo)收的很多都(dōu)是在唱歌(gē)方(fāng)面有不(bù)错(cuò)基础的(de)学生，在软(ruǎn)件的学习上不会(huì)太过强求，更偏向于音乐的创造(zào)性。

　　研(yán)究的很多方面也是现(xiàn)代流行音乐方面的风格、创作方式等。

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