小学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(yòng)，六种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短(duǎn))是六种常用说(shuō)明方法分别是举例子(zi)、引(yǐn)资料、作比(bǐ)较(jiào)、列(liè)数字(zì)、分类别、打比方的。

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小学(xué)六种说明方法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例(lì)子的作用是(shì)使文章表达(dá)的意思更明(míng)确，读者更能理解，具(jù)体地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　1、举例子(zi)

　　举(jǔ)出实际(jì)事(shì)例来说明(míng)事(shì)物，使所(suǒ)要说明的(de)事物(wù)具体化(huà)，以便读(dú)者理解，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说明(míng)方法(fǎ)说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子的代(dài)表性，二要(yào)注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确(què)，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明(míng)的(de)内容更充实具体，更具说服力，可(kě)以引用一(yī)些文献资料、诗词、俗(sú)语、名(míng)人(rén)名言等(děng)。

　　引资料的范围很广，可(kě)以是经(jīng)典(diǎn)著(zhù)作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章更(gèng)具(jù)说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明(míng)文更具(jù)诗情(qíng)画(huà)意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是(shì)将(jiāng)两种(zhǒng)类别(bié)相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现象加以(yǐ)比较(jiào)来说明事(shì)物(wù)特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽象的(de)或者是人们(men)比较陌生的(de)事物，可以用(yòng)具体的或者大家已经熟(shú)悉(xī)的事物和(hé)它比较，使(shǐ)读者通过比较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事(shì)物的特(tè)征也往往(wǎng)在比较中显(xiǎn)现出(chū)来魔芋为什么没有热量，魔芋粉丝千万别吃多了。

　　在作比较的时候，可以是同(tóng)类相比，也(yě)可(kě)以是异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强调了(le)说明对象的特(tè)点。<魔芋为什么没有热量，魔芋粉丝千万别吃多了/p>

　　4、列数(shù)字

　　为了(le)使所(suǒ)要说(shuō)明的事物具体化(huà)，还(hái)可(kě)以(yǐ)采用列数字的方法，以便(biàn)读者理(lǐ)解。

　　需要注意的(de)是，引用较多的(de)数字，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能(néng)用(yòng)，即使是(shì)估(gū)计的数字(zì)也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说明，既能准确客观(guān)地反映事实情况，又(yòu)有较强的说服(fú)力。

　　更(gèng)体现了说明文(wén)的准确性，准确(què)地说明(míng)了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明(míng)事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可(魔芋为什么没有热量，魔芋粉丝千万别吃多了kě)以根(gēn)据形状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的异同，把事(shì)物分成若(ruò)干(gàn)类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明(míng)对象的(de)特点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同事物(wù)之间(jiān)的相似之处作比较，以突(tū)出(chū)事物的形状特点，增(zēng)强说(shuō)明的形象性和生动性的说明(míng)方法叫(jiào)做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方法，同修辞格上(shàng)的比喻(yù)还有联想是(shì)一(yī)致的。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗(àn)喻(yù)、和(hé)借喻(yù)，而说明多用(yòng)明喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻则不宜(yí)使(shǐ)用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动(dòng)形(xíng)象地说明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)说明更通(tōng)俗易懂。

小学六(liù)种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有(yǒu)代表(biǎo)性的、恰(qià)当(dāng)的(de)事例来说明(míng)事物特(tè)征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确，使说(shuō)明(míng)的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔(kǒng)府(fǔ),普陀山(shān),明(míng)孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用的数(shù)字，一定要(yào)准确无误(wù)，不准(zhǔn)确(què)的数字(zì)绝对不能用(yòng)，即使是估(gū)计(jì)的数(shù)字，也要有可(kě)靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明对(duì)象的特(tè)点更(gèng)加精确、科(kē)学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄河(hé)是(shì)世(shì)界上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙(shā)量相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗(dòu)老镇将(jiāng)两种类别相同或不同(tóng)的(de)事物、现(xiàn)象等加(jiā)以比较来(lái)说明事物特征(zhēng)的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物(wù)的某种特征。

　　例句：黄河是(shì)世界(jiè)上含沙量最大的(de)大河，其含沙量(liàng)相(xiāng)当于(yú)长江的(de)68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻(yù)的修辞手法来说明事物特征的一种说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄(huáng)河是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含(hán)缺别。

　　要说明事物(wù)的(de)特征，往往从单方面不易说(shuō)清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说(shuō)明(míng)，这种说明(míng)方法(fǎ)叫(jiào)分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物(wù)的特(tè)征(zhēng)条理清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的(de)来说可以分为两大类(lèi)：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义(yì)。

　　用简明的语言对(duì)事物(wù)的本质特征(zhēng)作(zuò)概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科(kē)学准确地解释空粗说(shuō)明对象的内涵(hán),使(shǐ)说明(míng)更(gèng)严(yán)密，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边(biān)形叫平行(xíng)四边形。

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