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  幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有哪(nǎ)些小班,幼儿园晨间谈话内容有哪些中班是幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有(yǒu):以选择幼儿感兴趣的趣(qù)事(shì)为主的话题:不同年(nián)龄(líng)段的(de)孩(hái)子,生(shēng)活经验(yàn)和(hé)被(bèi)他们关(guān)注的内容都(dōu)有所不同(tóng),所以晨(chén)谈的内容(róng)要根据本班幼儿的特点,因人、因时、因事制宜的进行形式(shì)多样、生动活泼的交谈的。

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  幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容(róng)有:1、以选择幼儿感兴趣的趣事为(wèi)主的话(huà)题:不同年龄段(duàn)的孩子,生活经验和被(bèi)他们关注的(de)内容都有所(suǒ)不同,所以(yǐ)晨谈的内(nèi)容(róng)要根(gēn)据本班幼儿的(de)特点(diǎn),因人、因时、因(yīn)事制宜(yí)的进行形式多样、生动活泼的交谈。

  内(nèi)容要从幼儿的(de)兴趣和(hé)近日生活的共(gòng)同点出发,切入(rù)点要小(xiǎo)而(ér)有趣,这样(yàng)才能引起(qǐ)幼儿的关注。

  如“我喜欢的小(xiǎo)动(dòng)物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等这些话(huà)题都是小班幼儿(ér)熟悉喜爱的(de),有一定的经验基(jī)础,才使幼儿交谈(tán)起来有话想说,有话要说。

  “我的好朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐(lè)的国庆”等这些话(huà)题(tí)又是中班幼儿(ér)所熟悉和(hé)喜爱(ài)的。

  2、以培养幼(yòu)儿良好行为习(xí)惯为目的的话(huà)题:晨间谈话时也可以渗透孩子生活习惯方面的教(jiào)育。

  给孩子(zi)讲(jiǎng)解不乱扔纸屑的好处,让孩子(zi)们(men)养成饭前便后勤洗手的(de)习惯(guàn),勤(qín)洗(xǐ)澡(zǎo)换衣(yī)等(děng)等。

  如:长假后,发现小班(bān)孩(hái)子们的进餐习惯退步了,大(dà)部分的孩子(zi)进食量小,而且自己不主动独(dú)立(lì)进餐,总等着老师喂的现象(xiàng)非常(cháng)严(yán)重。

  因此,我们利用(yòng)晨间(jiān)谈话向孩子们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故事,鼓励孩子们自己独立进餐,不要(yào)大人喂,吃完自己的(de)饭菜。

  很快经过两(liǎng)周的时间孩子们早上(shàng)回园的情绪稳定多了(le),哭闹的现(xiàn)象少了。

  3、以丰(fēng)富幼儿知识开拓幼儿视野为(wèi)主的话(huà)题:爱(ài)玩(wán)是(shì)幼儿的天性,游戏是孩子的最爱。

  所(suǒ)以为了培养幼儿想说(shuō)、敢说、会说的习惯,让幼儿在游戏中学习。

  我们玩了说反词、接词(cí)、成(chéng)语小秘密等(děng)语言(yán)游戏,还经常(cháng)出些(xiē)脑筋急转弯(wān),谜语,知(zhī)识问(wèn)答类的题目,启发(fā)开动幼儿(ér)的小(xiǎo)脑筋,训(xùn)练幼儿的思维能力。

  及(jí)时奖励爱动(dò母猪凶如狗是什么动物生肖 母猪凶悍如何处理ng)脑筋(jīn)的幼儿,激励默默无闻的幼儿,养(yǎng)成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些?

  幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内(nèi)容如(rú)下:

  1、通过提问引出谈话话题。

  (1)小朋友(yǒu)们喜欢看(kàn)动画(huà)片(piàn)吗?喜欢看(kàn)什么动画(huà)片呢?

  (2)你为(wèi)什么(me)喜欢看这(zhè)个动画片呢?

  2、出示动画片人物图(tú)片,引导幼儿就这些动画片人(rén)物和他(tā)们所(suǒ)在的动画片进(jìn)行交谈。

  (1)小朋友们看这(zhè)是谁?

  (2)他是(shì)哪部动(dòng)画(huà)片(piàn)里面的(de)呀?

  (3)你(nǐ)喜(xǐ)欢这部动(dòng)画片吗?为什么(me)?

  3、幼儿分组自由交(jiāo)流(liú)。

  (1)将(jiāng)幼儿分成小(xiǎo)组,前尘和旁边的小朋友(yǒu)说说(shuō)自己最(zuì)喜欢的动画片是什么(me),为什么喜欢(huān)这个动(dòng)画片。

  (2)在开(kāi)始谈话前提(tí)醒幼儿要(yào)轮流(liú)讲,不要抢着讲,其他小朋友说话时要安静(jìng)地倾(qīng)听(tīng)。

  (3)教师(shī)到小组内倾听幼儿的谈话,慧孙禅留意(yì)讲得好的、内容新颖的小朋友,对不愿或不(bù)敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

  (4)在(zài)大家讨论(lùn)得差不多的时候,请讲得好的(de)小朋友上前分享他(tā)喜爱的动(dòng)画片。

  4、通过(guò)提问拓展谈(tán)话(huà)范围。

  (1)小(xiǎo)朋友们(men)喜欢的动(dòng)画片人物有哪些,为什么?

  (2)他身上有没(méi)有值(zhí)得我们学习的地方?

  (3)教(jiào)师以平(píng)行谈(tán)话的方式提供新的谈话经验(yàn)。

  如,小朋友们都(dōu)说了自己最喜欢的动画片,下面,老师也和(hé)小朋友们分享(xiǎng)一(yī)下老师最喜欢的动画片,老师最喜(xǐ)欢的动画片是《西游记凯禅(chán)》,因为《西游(yóu)记》里的动画人物很多,他(tā)们都各(gè)有特(tè)色,其中老师最喜欢(huān)的是孙悟空,因为他正义、聪明(míng)、勇敢,这些优点都是值(zhí)得(dé)我们学(xué)习(xí)的(de)。

  (4)引母猪凶如狗是什么动物生肖 母猪凶悍如何处理入新(xīn)的谈话(huà)经验后再(zài)组织幼儿(ér)交(jiāo)谈。

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