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name是什么意思 name是姓还是名线差法是什么意思，啥叫线差法

　　线差法是什(shén)么意思(sī)，啥叫线差(chà)法是就是通过(guò)比较高(gāo)校(xiào)实际录(lù)取(qǔ)线(xiàn)与省控一本线或二本线之差，来排除考试难度对(duì)录取线的影响的。

　　关于线差法(fǎ)是什么意思，啥(shá)叫线差法以及(jí)线差法是什么意思，线差法具(jù)体步骤，啥叫线差法，线差法如何使用，线差法有用吗等问(wèn)题，小编将为你(nǐ)整理以下知(zhī)识：

　　就是通过比较高校实(shí)际录取线(xiàn)与省控一(yī)本线或二(èr)本线之差，来排除(chú)考试难度对录取线的影响(xiǎng)。

　　但是这种方法在考(kǎo)试难度变动(dòng)太大的情况下还是会有较大(dà)误(wù)差，所以只(zhǐ)建议(yì)在正(zhèng)式出成绩之(zhī)前用(yòng)来参考，正(zhèng)式出(chū)成绩后还是位次法比较稳妥。

　　在高考填(tián)报志(zhì)愿前，很多学生都想知道什么是线差法填(tián)报(bào)志愿，如何(hé)用(yòng)线差法报(bào)志愿(yuàn)，下面我为大家整理(lǐ)了相关内容，以供参考，一(yī)起来看(kàn)看(kàn)！

什(shén)么是线差法填(tián)报(bào)志(zhì)愿

　　用线差(chà)法填报志愿，考生不仅(jǐn)要清楚目标院校(xiào)往年录取(qǔ)平均(jūn)线差，也要清(qīng)楚投档线差、最高(gāo)线(xiàn)差、最(zuì)低线(xiàn)差。

　　平行志(zhì)愿下院校投档线差与(yǔ)录取最低线(xiàn)差基本相同(tóng)，所以我们将投档线差(或最低线差)与平(píng)均线差、最高线差结合使用，既有测算考生拟报院校能不能投档，也(yě)有测(cè)算进档考生能不能(néng)按(àn)所报专业录取的优势。

　　由(yóu)于每年报(bào)考(kǎo)人数多少、高考试(shì)题难易程(chéng)度都在变化，而且每年(nián)招生政策、计(jì)划(huà)招(zhāo)生人(rén)数都有(yǒu)新(xīn)的调整。

　　所以考生填报高考志(zhì)愿时，不(bù)能仅仅参考和使用(yòng)某一年的(de)投档录取数据，而是要至少(shǎo)参考近2-3年院校(xiào)投档(dàng)录取数据。

　　同时也不(bù)能只参考(kǎo)院校往年录取平(píng)均线差，而是要将投(tóu)档(dàng)线(xiàn)差及录取(qǔ)最高线差、最低线差结合参考。

　　学会对这些(xiē)数据的(de)灵活运用(yòng)，才(cái)能在不同招(zhāo)生年度(dù)都具握祥盯有不(bù)同的应对策略，从而(ér)段和选择出考(kǎo)生(shēng)心仪的院校和满意的专业。

　　线差法的“线(xiàn)”是指的批次录取(qǔ)控制分数线，也叫省控线。

　　例如一本线(xiàn)，二本线(xiàn)等等。

　　线差法就是比较考生(shēng)线差与院校线(xiàn)差来填报志愿的方法。

　　其(qí)中，考生线差是高(gāo)考(kǎo)成(chéng)绩与省(shěng)控(kòng)线(xiàn)的差值，院校线差就是录(lù)取平均(jūn)分与省控线之(zhī)间(jiān)的差(chà)值。

　　为避免偶然性，专家建(jiàn)议中(zhōng)采用院校近几(jǐ)年的平均线差(chà)(即(jí)线差均值)代替(tì)某一年的院(yuàn)校线差name是什么意思 name是姓还是名来(lái)比较。

　　考生的(de)线差(chà)超过院校的线差均值，则录取的(de)几(jǐ)率(lǜ)就比较大。

　　线差法适(shì)合各(gè)个层次的考生，不管是重(zhòng)点批次，还是普通批(pī)次(cì)都可以用线差法报考。

　　某(mǒu)年录(lù)取(qǔ)线差(chà)=当年平(píng)均录取(qǔ)分(fēn)数-当年相应批次控(kòng)制分数线

　　下面以某(mǒu)重点大(dà)学在北京招生情况(kuàng)为例，计算录取线差(chà)如下：

　　例(lì)：某重点大(dà)学(理(lǐ)工类(lèi))在宴汪北(běi)京近6年录取情况简单线(xiàn)差法分析示例：

　　平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　很显然(rán)，根据往年的情况来看，报考此大学(xué)平均需(xū)要65分的线差，最(zuì)高的(de)年份需(xū)要70分的线差。

　　为保险起见(jiàn)，报考(kǎo)该校还必须根据录取分(fēn)数(shù)区间大小、录取人数(shù)在各(gè)分数段分布情况留出足够的保(bǎo)险空(kōng)间(jiān)，建议考生至少要留10分以上的余地(dì)(即：高考分数值+65+10)。