音乐(lè)教(jiào)育类包括哪些专业(yè)类别，音乐教(jiào)育(yù)类包括(kuò)哪些专业是音乐(lè)教育(yù)类一般(bān)特指音乐教育专业的。

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音乐(lè)教育类(lèi)包括哪(nǎ)些(xiē)专业(yè)类(lèi)别(bié)，音乐教育类包(bāo)括哪些专业

　　该专业主要培养和造(zào)就适(shì)应社会主义市场经济建(jiàn)设和(hé)教育改革发展需要(yào)的(de)具(jù)有(yǒu)较好音乐素养(yǎng)和(hé)教(jiào)学能力的专门(mén)人才。

　　开(kāi)设此专业的院校有中央音乐学院、上(shàng)海音乐学院、天津音乐学院、重庆(qìng)师范(fàn)大学、西(xī)华师范大学、河北(běi)师范大学等。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐(lè)、指挥(huī)、录(lù)音、作曲(qū)、音乐(lè)教育(yù)等六(liù)个专业(yè)，其中音(yīn)乐(lè)艺考主要分为两个方向(xiàng)，一个是音乐教育类，另一(yī)个就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整(zhěng)合(hé)、组装(zhuāng)、创(chuàng)造性地安排与使用。

　　早期的音(yīn)乐(lè)中(zhōng)，作(zuò)品必须能够顺利进行演奏才算完成全(quán)部的作曲(qū)工作。

　　并且，创作能够演奏出(chū)来(lái)的音乐才能算是作曲。

　　随(suí)着音乐制(zhì)作（Music production）技(jì)术的发(fā)展，某些声部最后即便(biàn)没有实现(xiàn)演奏，或者说部分音响(xiǎng)并不(bù)适合(hé)真(zhēn)实(shí)演奏或无法演奏，也(yě)可通过电子(zi)设备获得想要的音乐(lè)效(xiào)果。

　　所以当今(jīn)看来，创作(zuò)某些即便(biàn)没(méi)有最后的演奏步骤(zhòu)的音乐也属于(yú)作曲(qū)。

　　作曲是在完成音(yīn)乐内容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服务于音(yīn)乐(lè)内容(róng)，每个(gè)声(shēng)部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打(dǎ)击乐音乐）至少(shǎo)会(huì)包含织体、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些(xiē)的(de)其中一个因素就有可能(néng)改变一首音乐(lè)的内容(róng)，明确(què)这些才(cái)能称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲(qū)式分(fēn)析与(yǔ)管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主(zhǔ)修音(yīn)乐，并且想在毕(bì)业后找(zhǎo)到(dào)一(yī)份(fèn)稳定的工作，那么音乐教育是(shì)一个不错的选(xuǎn)择。

　　事实(shí)上这也是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果(guǒ)你想成为一名私(sī)人乐(lè)器教师或K-12音(yīn)乐(lè)教师(shī)，大多数学校都会要求你有一个学士学(xué)位(wèi)，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿(ná)美国举例来说，学生(shēng)的音乐教育学位课程可以(yǐ)为(wèi)自己在大(dà)学(xué)所在(zài)州的认(rèn)证做准备，所以如果学(xué)生毕业于肯(kěn)塔基州的音乐教育学士课程，不一(yī)定有资格在(zài)伊利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情(qíng)况(kuàng)就(jiù)各有不(bù)同(tóng)，每个(gè)地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研究生阶(jiē)段(duàn)，音乐表演(yǎn)课程给(gěi)学生时间和资源来(lái)专(zhuān)注于演奏音乐和磨练(liàn)他们在一(yī)种主要乐器上(shàng)的技能。

　　这(zhè)些(xiē)课(kè)程要求学(xué)生在入学(xué)前参窜天猴什么意思网络，窜天猴什么意思污加试镜，培训学生成为表演家、音乐治疗(liáo)师、私(sī)人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家、指挥家、教堂管风琴手(shǒu)和音乐(lè)家(jiā)。

　　4、音乐(lè)制(zhì)作/录音艺术电(diàn)子音(yīn)乐制作，电子音乐(lè)制作又名MIDI制作(zuò)，是(shì)九十年代随着电脑的(de)产生兴起而兴起的一种在电脑上(shàng)完成制(zhì)作的音乐，专业(yè)名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最热(rè)门的专业无疑非(fēi)电子音乐制作(zuò)莫属(shǔ)。

　　音乐技(jì)术/录音(yīn)艺(yì)术的学生(shēng)将学(xué)习音乐技(jì)术(shù)硕士学位(wèi)所(suǒ)需的(de)录音、音乐制作、现场声(shēng)音、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音(yīn)乐认知(zhī)、音乐信(xìn)息学(xué)等领(lǐng)域(yù)的高级技能。

　　需要学生在(zài)音(yīn)乐技术的(de)所有领(lǐng)域都拥有坚实的(de)基础，通过与音(yīn)乐(lè)表(biǎo)演和作曲专业的学生合(hé)作，尝试在实验性音乐(lè)与传统音(yīn)乐(lè)之间建立(lì)联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以(yǐ)进入竞争激烈的词(cí)曲创作领域(yù)。

　　学生(shēng)将参加作曲相关(guān)的一对一课程，发(fā)展特定的技能和自己的风格，并获得在不断发展的(de)音乐产业中(zhōng)工作所需要(yào)的一(yī)系列工具和技术(shù)。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面的作曲编曲，招收的(de)很多都是在唱歌(gē)方面有不错基础的学生，在软件的学习上(shàng)不会太过强(qiáng)求(qiú)，更偏向于音(yīn)乐的创造性(xìng)。

　　研究的很多方面也是现代流行音乐方面的风(fēng)格、创作(zuò)方(fāng)式等(děng)。

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