小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生(shēng)用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度(dù)相对较高(gāo)，适合用于界(jiè)面相对较硬du或粗糙的物(wù)体，比如木工划(huà)线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写出的(de)字越黑越软，HB的(de)是意思"硬"和(hé)"黑(hēi)"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按(àn)照笔(bǐ)芯的硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的同素(sù)异(yì)形体(tǐ)之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是(shì)按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界(jiè)面相对较硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度适中(zhōng)，适合一般情况下的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对较(jiào)软(ruǎn)，适合(hé)绘(huì)画(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用(yòng)于填涂一些机(jī)器可识别(bié)的卡片，如(rú)答题(tí)卡。

　　写(xiě)字与其他作业联系紧(jǐn)密

　　写一手好(hǎo)字，可让人受益终生。

　　尤(yóu)其对学生来说(shuō)，学习(xí)写字实际也(yě)是一种行为规(guī)范的养成过(guò)程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如(rú)烂(làn)笔(bǐ)头，在学(xué)习(xí)中，如果让孩子(zi)一边学习(xí)好功课，一(yī)边进行抄写(xiě)练习，可以互(hù)补互益。

　　久(jiǔ)而久之，自然形成了行(xíng)为规(guī)范的(de)养成过程。

　　比如，一边学习课(kè)文(wén)，一边进行生字、词语和(hé)段落抄写练习，既(jì)可以巩固知识(shí)，又提高了写(xiě)字(zì)水(shuǐ)平。

　　特(tè)别是抄写唐诗(shī)宋词(cí)时，还可(kě)以陶(táo)冶(yě)孩子们的心灵情操(cāo)。

　　确(què)实是一(yī)举多(duō)得。

　　写(xiě)字与个人的关(guān)系不可忽视(shì)

　　写字是(shì)每个人(rén)很重要、很基本的一项(xiàng)技能，当然有很多(duō)人认为(wèi)现在(zài)可以用打字机代替(tì)写字(zì)，写字教学不(bù)必再(zài)强调了，但日(rì)常生(shēng)活(huó)中更多时候还是不能不靠(kào)手写的。

　　人(rén)与人的交流，缺(quē)少不(bù)了写(xiě)字，而写字对于培养一个人(rén)的耐心、恒born过去式和过去分词是什么，bear的过去式过去分词心有着很大的助益。

　　《语文(wén)课程标(biāo)准(zhǔn)》亦指出(chū)：“识(shí)字写字是阅读(dú)和写作的基础，是(shì)1—2年级的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从教过程中，也发现学生字写得(dé)好坏，与他的学习有很大的(de)关联。

　　基本上来说(shuō)，字写得(dé)工整、美(měi)观的(de)学生，他在学(xué)习时也比较细(xì)心、认(rèn)真，而字写(xiě)得(dé)潦草(cǎo)的学生，其学习也比较粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清(qīng)代曾国藩先生认为“唯读书与写字(zì)可以变化(huà)气质”，他对儿子的习字(zì)非常重(zhòng)视，在家书(shū)中(zhōng)对于习字方(fāng)面有很多的(de)论(lùn)述。

　　曾有(yǒu)教育前辈说(shuō)过致力抓(zhuā)好两件事(shì)，一件是(shì)扫地(dì)，一件就是写字。

　　确(què)实，这两件(jiàn)事都不算大事，但(dàn)对于一个人一生的成长(zhǎng)关(guān)系甚大。

小学生用(yòng)铅笔HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家最小的(de)一个侄子就要上小学了。

　　而用什么(me)样的铅笔，则是首先要born过去式和过去分词是什么，bear的过去式过去分词考虑(lǜ)的问题。

　　今天和各位朋(péng)友(yǒu)讨论一下铅笔的(de)问(wèn)题。

　　我(wǒ)记(jì)得我上小学的时(shí)候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东(dōng)西总是容易磕磕绊绊的，HB不(bù)仅(jǐn)写字(zì)淡，而且摔了(le)好几(jǐ)次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了(le)。

　　直到长(zhǎng)大(dà)后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含(hán)义(yì)，虽然大部(bù)分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的(de)铅芯(xīn)，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质(zhì)铅笔，而"HB"则(zé)表示(shì)软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另(lìng)外要说的是，B数越(yuè)大铅笔就(jiù)越黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数越大就越(yuè)硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬(yìng)要浅。

　　所以(yǐ)，如(rú)果你问有经验的老(lǎo)司机，初(chū)学(xué)写(xiě)字的小朋友用(yòng)什么铅笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中(zhōng)；加之小孩(hái)子(zi)写字比(bǐ)较用力，用HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听起来是很(hěn)有道理的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建(jiàn)议，第一(yī)次拿笔的小朋友，用(yòng)2B铅笔(bǐ)，而不是(shì)HB！

　　我之前(qián)也和大家一散握宴(yàn)样，用专(zhuān)家的口吻给(gěi)家长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但(dàn)是，经过(guò)长时(shí)间(jiān)的教学，才发(fā)现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来没有写过(guò)字(zì)，强(qiáng)烈建议不要用HB的(de)铅笔，而(ér)是(shì)用稍微软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家一个问题，为啥小孩(hái)子写字普遍(biàn)比(bǐ)较用力？

　　我的解释是，因(yīn)为HB的铅笔(bǐ)颜色(sè)太浅，而(ér)皮圆很多写字(zì)本的颜色本身又不是(shì)太白，为了让写出来的字能够看清，小朋友会不自觉加大力量(liàng)，力(lì)量大到第二页，甚至(zhì)于第三(sān)页都留有很深的印记，导致(zhì)下一页不光滑，影响(xiǎng)写(xiě)字效果。

　　同时，用力写字(zì)实在太容(róng)易(yì)让孩子疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个(gè)更(gèng)严重(zhòng)的问题，因为孩子(zi)的骨骼发(fā)育不全，为了加大力量(liàng)，只能用错误的执笔姿势(shì)写字。

　　下(xià)面图片(piàn)上这种姿(zī)势(shì)非(fēi)常典型的。

　　这(zhè)就(jiù)是为什么一二(èr)年级小朋友执笔姿势错误(wù)率很(hěn)高的原(yuán)因（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选择不(bù)当是执笔姿势(shì)不对(duì)的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔(bǐ)反倒容易(yì)断。

　　理由也很简单，因为HB铅(qiān)笔的颜色(sè)浅，要想(xiǎng)写出来的字能够看清(qīng)楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很容(róng)易就折断了。

　　上面啰(luō)啰(luō)嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问题(tí)，其实(shí)答案已经一目了然。

　　在(zài)我看来，没(méi)有拿(ná)过笔的小朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写字绝(jué)对(duì)不(bù)会(huì)像HB铅笔那(nà)么用力，而写出来却(què)更加(jiā)黑白分明(míng)。

　　因为不(bù)需要特(tè)别用力写字(zì)，执笔(bǐ)姿势自然也(yě)就容(róng)易正(zhèng)确了。

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