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陌上花开是什么意思,代表什么，微信名陌上花是什么意思怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样(yàng)学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学(xué)基础，怎样学好(hǎo)护理学导论这门(mén)课(kè)程(chéng)是医(yī)学基础课基(jī)础(chǔ)课的(de)两(liǎng)年学习中，最(zuì)重要的(de)几门科目是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化、病理以及药理，也是(shì)最难的几门，更是(shì)考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以一(yī)定要重点攻克对于解剖的(de)学习，除了背书以外，还(hái)要强调(diào)实习课，护理专业的解剖实习(xí)限于认读标(biāo)本(běn)上好解(jiě)剖实习课(kè)，不仅仅是为(wèi)了(le)实习考试，而(ér)且也能(néng)极有效帮助理解书(shū)本(běn)上的知识，一旦建立了实(shí)物的(de)概念，再去理(lǐ)解一些(xiē)结构和功能(néng)，就变得容易(yì)了(le)许多的。

　　关于怎样学(xué)好护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导论(lùn)这门课程(chéng)以及怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护理(lǐ)学基础，怎样(yàng)学好护理学(xué)导论，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学(xué)导论这门课(kè)程，怎样学好(hǎo)护理学专(zhuān)业，怎样学(xué)好护(hù)理学(xué)基础300字等问题(tí)，小编将为你(nǐ)整理以下知(zhī)识：

怎样学好护理学(xué)基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　医学基础课

　　基础课的两年学习中，最重(zhòng)要的几(jǐ)门科目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也是最难的(de)几(jǐ)门(mén)，更(gèng)是考试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一定(dìng)要重点(diǎn)攻克

　　对于解剖(pōu)的(de)学习，除了背(bèi)书以外(wài)，还(hái)要(yào)强调实(shí)习(xí)课，护理专业(yè)的(de)解(jiě)剖实习(xí)限(xiàn)于认读标本

　　上好解剖实(shí)习课，不(bù)仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书本(běn)上的知(zhī)识(shí)，一旦建立了实(shí)物(wù)的概念(niàn)，再去理解一些(xiē)结构和功(gōng)能(néng)，就(jiù)变(biàn)得容易(yì)了许多。

　　如(rú)果说解剖(pōu)课是学习(xí)健(jiàn)康状态时的人体(tǐ)结构，那么病理课(kè)就(jiù)是学习(xí)疾病(bìng)状(zhuàng)态时的人体结构了(le)，这两门课是相辅相成(chéng)的(de)，学好了常态，也就很(hěn)容易分辨什么是病态，认识(shí)了病态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖课大同小异，也要(yào)背很多拗(ǎo)口的名词，理解很多(duō)疾病(bìng)的表现，认很多疾病状态的器官(guān)，要多记多看多动手

　　生理课主要是(shì)解释一些人体的机能。

如何学(xué)好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理(lǐ)专业

　　 1、基础(chǔ)课(kè)的(de)两年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几门科目(mù)是解(jiě)剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是(shì)最难(nán)的几门，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几门(mén)，所以(yǐ)一定(dìng)要重(zhòng)点攻克

　　 2、对于解剖(pōu)的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习课(kè)，护理专(zhuān)业的解剖(pōu)实习限于(yú)认读标(biāo)本(běn)

　　 3、上好解剖实习(xí)课(kè)，不仅仅(jǐn)是(shì)为(wèi)了实(shí)习考试(shì)，而且也能(néng)极(jí)有效帮助理解书本上(shàng)的知(zhī)识，一旦建(jiàn)立了实物(wù)的概念，再(zài)去理(lǐ)解一些结构和功能，就变得(dé)容(róng)易了许多。

　　 4、如果说解剖(pōu)课是学习健康状态时的人体(tǐ)结构，那(nà)么病理课就是学(xué)习疾病(bìng)状态时的人体结构了，这两门(mén)课是(shì)相(xiāng)辅相成的，学好(hǎo)了常(cháng)态，也就很(hěn)容易(yì)分辨什么是病态，认识(shí)了病态，更加(jiā)深了对(duì)常态的理解。

　　 5、病理课的学(xué)习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也(yě)要(yào)背很多拗口的名(míng)词，理(lǐ)解很多(duō)疾病的表现，认(rèn)很多疾病(bìng)状(zhuàng)态(tài)的器官(guān)，要(yào)多(duō)记多看多动手

　　 6、生理课主要(yào)是解释一些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自学护理专(zhuān)业

　　您好(hǎo)，您可以报名参加成年人自考，选择护理专业即(jí)可。

　　希(xī)望可(kě)以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习(xí)护理好吗(ma)

　　我(wǒ)觉得现在学习(xí)护理专业(yè)还是挺不错的呀，未(wèi)来的就业前景也是相(xiāng)当的广(guǎng)阔，要(yào)知道现在护理(lǐ)专业已经被列为了紧(jǐn)缺专(zhuān)业。

　　也就是说(shuō)未来的(de)很(hěn)长一段时间，这个专(zhuān)业都会被重点扶持，现在(zài)我们国家(jiā)的护士还是比较少的(de)，数量是远远不(bù)够的。

　　特别是最近这几年来，又出现了很多特殊型的护理职业，比(bǐ)如说家庭(tíng)护理，还有儿童护理等等。

　　所以说护理专业毕(bì)业的大学本科生(shēng)在很多医院都是(shì)非常抢手的，未来肯定(dìng)会成为一个香(xiāng)饽饽。

　　当然敏宽如果你准备去(qù)选(xuǎn)择护理(lǐ)专业(yè)，那(nà)么你本(běn)身(shēn)必(bì)须要特别的热爱(ài)这个(gè)行业(yè)，另外(wài)就是你必须要是一个特(tè)别(bié)有爱心，非常有(yǒu)责任心，平时也是比较细心的(de)一(yī)个人。

　　在(zài)平时的(de)生活(huó)当中大家(jiā)一定要培养出严(yán)谨的作风(fēng)和良好(hǎo)的(de)生活习惯才(cái)行(xíng)。

　　当然(rán)了，不管是哪一(yī)个专业，我们都(dōu)必(bì)须要付出全部的精力，这样我们在这个专业上面才(cái)会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理(lǐ)专业

　　医学基(jī)础课。

　　基础课的困腔两(liǎng)年学习(xí)中，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也(yě)是(shì)最难(nán)的几(jǐ)门，更是考试“挂科(kē)”人数最(zuì)多的几门，所以一定(dìng)要(yào)重点(diǎn)攻克。

　　对于解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业的解剖(pōu)实习限(xiàn)于认(rèn)读(dú)标本(běn)。

　　上好(hǎo)解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理解书本上的(de)知识(shí)，一(yī)旦建立(lì)了实(shí)物的(de)概念，再(zài)去理解一些结(jié)构和功能，就变得容(róng)易了陌上花开是什么意思,代表什么，微信名陌上花是什么意思许多。

　　如果说解剖课是学习(xí)健康状(zhuàng)态(tài)时的人体(tǐ)结构，那么病理(lǐ)课(kè)就是(shì)学(xué)习疾病状态(tài)时的(de)人体结构了，这两门课是相辅(fǔ)相(xiāng)成的，学好(hǎo)了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了(le)病(bìng)态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要(yào)背很(hěn)多(duō)拗口的名(míng)词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的(de)器官(guān)，要多(duō)记多看多动手(shǒu)。

　　生(shēng)理课主要是解释一些人(rén)体的机(jī)能(néng)。

　　人体(tǐ)有很多(duō)微妙而又(yòu)神奇的功(gōng)能，比(bǐ)如细胞的(de)物质能量代(dài)谢，血液(yè)的循(xún)环(huán)，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦令人叹服(fú)。

　　不过叹(tàn)服归叹(tàn)服，学起(qǐ)来(lái)依旧不容易。

　　因为(wèi)所有(yǒu)的过(guò)程(chéng)都是不可见的，只能凭(píng)想象。

　　人体的(de)机能相当奇妙(miào)，很多(duō)机(jī)制(zhì)尚(shàng)未研究清楚，只能推(tuī)断是(shì)怎样的情形(xíng)，或(huò)者就一个现象存在好多(duō)种流行的解释，这无疑增加了(le)学习(xí)的困难(nán)。

　　生化是(shì)北医的(de)头牌课程(chéng)，以内容难、考(kǎo)试(shì)严(yán)闻(wén)名(míng)校(xiào)内外。

　　生化主要是介绍(shào)人体内一些物质与能量的(de)代谢过程，要记很(hěn)多极其复杂的(de)化学符(fú)号。

　　完(wán)成一个反应桥尺亮(liàng)通常会(huì)涉及十几二(èr)十(shí)种物(wù)质，还要记(jì)住每一(yī)步发生的器官以及(jí)发生的条(tiáo)件，想要记得准(zhǔn)确(què)而且(qiě)完(wán)整(zhěng)非常困难(nán)。

　　可以(yǐ)自己编一些歌诀帮助记忆，比(bǐ)如在记忆人(rén)体八种必须氨基(jī)酸时，可以使用词头法(fǎ)，把(bǎ)八种氨基酸的词头提出来(lái)组成一句相(xiāng)对容易(yì)记忆的话(huà)“一两色素本来(lái)淡些(xiē)”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸(suān)、色氨酸(suān)、苏氨酸(suān)、苯(běn)丙氨酸(suān)、赖氨酸、蛋(dàn)氨(ān)酸、缬氨酸)，这样便(biàn)轻松把八种不相关(guān)又难记的名词(cí)整合到(dào)了一起，记得牢也(yě)记得(dé)准。

　　最后一门，药(yào)理，这门课(kè)程也是让人头疼的(de)一门(mén)。

　　因(yīn)为药物的名(míng)字都是(shì)外文翻译的，只是些无意(yì)义(yì)生僻字的堆积，又长又难，不容易(yì)背，还容(róng)易搞混。

　　但这门课的内容非常系统(tǒng)而有条(tiáo)理，没有(yǒu)琐碎的知识点。

　　以药(yào)物(wù)的不良反(fǎn)应为例，总论中指出(chū)，不良反应包括副作用、毒性作用(yòng)、过(guò)敏反应等，是指“与用药目的无关(guān)，而对人体产生不(bù)利甚至(zhì)有害的(de)反(fǎn)应(yīng)”。

　　在各(gè)论中(zhōng)，每一类乃(nǎi)至每一(yī)种药(yào)物都有其不(bù)良反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心脏、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这(zhè)些作(zuò)用(yòng)如果(guǒ)符合治疗(liáo)目的，就是治疗(liáo)作(zuò)用；如(rú)果不符合用药目的，就成了对用药(yào)者(zhě)不利(lì)的不良反(fǎn)应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学(xué)院(yuàn)以后，我们会学(xué)到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣且实用的课程。

　　比如(rú)中医就会(huì)学到很多养(yǎng)生(shēng)的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单(dān)的中药(yào)配方等等，这(zhè)些内容不仅仅可以在临床(chuáng)传授陌上花开是什么意思,代表什么，微信名陌上花是什么意思给患者，对(duì)自己而言也是受用终生的。

　　比如(rú)感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有(yǒu)效缓解鼻塞(sāi)的(de)症(zhèng)状；痛经的时(shí)候，按(àn)压或针(zhēn)刺虎口(kǒu)处的合谷穴，也能很(hěn)快缓解疼痛。

　　这些知识非常(cháng)实(shí)用，我们平时(shí)身体有些许不适(shì)的时候(hòu)，也可以实地操作(zuò)一下，简单且有效(xiào)。

　　而礼仪课则会介绍经典的(de)商(shāng)务礼仪，如何得体地待人接物，站立坐走的姿势，还有整饰仪容仪表等等，课程不(bù)仅(jǐn)限于课堂讲授，还包括大量的实习课。

　　同学(xué)们分小(xiǎo)组(zǔ)练习或(huò)者角(jiǎo)色扮(bàn)演。

　　比(bǐ)如推药车行(xíng)走时需要上身挺直，抬头挺胸，收腹(fù)，两臂与肩同宽(kuān)，放在药(yào)车(chē)推(tuī)杆两侧，脚尖在正前方直线(xiàn)行走，步幅(fú)小而均(jūn)匀，步(bù)速稍(shāo)快。

　　遇到难缠的病(bìng)人时，首先应该冷静，态(tài)度礼貌地向患者清晰(xī)的解释。

　　如果不(bù)能解决，及时找领导处理，原则是不能跟病人(rén)争吵。

　　这里找领导(dǎo)处理(lǐ)，其实不是推(tuī)卸责任，而(ér)是一个技(jì)巧，首(shǒu)先留出一段时间让患者(zhě)情绪冷(lěng)静下来；其次领导出面会(huì)使得患(huàn)者有被重视的(de)感觉，也会重新审视自己的行为，从(cóng)解决问题的(de)目的出(chū)发，更好的缓(huǎn)解矛盾。

　　这些(xiē)课程实践性强而且都(dōu)非常的(de)有(yǒu)趣，从来不会有人逃课，期(qī)末考(kǎo)试也不为(wèi)难大家，都能轻松(sōng)通(tōng)过，所以是(shì)大(dà)学期间难得(dé)的(de)让同学满意的优质课程。

　　除(chú)了上面提到(dào)的相对轻松的(de)课程外，护理(lǐ)学院开设的重头课，护理学基础、内科(kē)、外(wài)科、儿科、妇科(kē)护理学(xué)其实是跟(gēn)医学(xué)基(jī)础(chǔ)课一样的，让人丝(sī)毫也不(bù)敢怠慢。

　　护理学基础(chǔ)是一门理论联系实(shí)际的课程(chéng)。

　　从入院时如(rú)何接待病人，如何填(tián)写各种表单，如何写(xiě)护理(lǐ)病历，以及患者住院期间可能会实施的各(gè)种护理(lǐ)操作：急救护理、输血与(yǔ)输液、铺床、鼻饲、口(kǒu)护等等。

　　对于刚(gāng)入(rù)院的患者就涉及到如何与患者沟通，建立良好的护患关系，沟通的(de)过(guò)程中35%属于语(yǔ)言(yán)沟通，65%属于非语言性沟通，可见(jiàn)语(yǔ)言沟通对于(yú)信息传达(dá)的作用并(bìng)没(méi)有我们想(xiǎng)象中那(nà)么大。

　　非言(yán)语性沟通(tōng)包括肢体语(yǔ)言、表情、声调、语速等等。

　　像触摸就是一种(zhǒng)非常好的(de)关怀方式，当(dāng)患(huàn)者身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀(bǎng)，握握她的手(shǒu)，会起到意想不到的效果。

　　此外(wài)如何建立良好的护(hù)患关系(xì)，建立(lì)怎样的护患关系，这其中也(yě)有技(jì)巧(qiǎo)。

　　并不是(shì)说(shuō)替患者准备(bèi)好一切，尽量满足患(huàn)者的(de)要求，就(jiù)能称(chēng)之为优秀的护(hù)理(lǐ)人员。

　　在患者完全不能自理的(de)时候，确实应该(gāi)尽量(liàng)提供帮助，但(dàn)只要患(huàn)者还具备一定的自理能力，就应该充分调动其积极性，锻(duàn)炼他的能力，挖掘他的潜力，不能养(yǎng)成依赖别人的习惯。

　　护理的主要(yào)目的是让(ràng)患者摆脱护理、回归社会、提高生活质量(liàng)。

　　内外(wài)妇(fù)儿护理学，这四门课程都会有每周一次临床见(jiàn)习(xí)的机会，大致(zhì)内容(róng)是上午在病房参观学(xué)习，看看医(yī)生护士的工(gōng)作流程、病房环(huán)境，以及各种疾病的(de)临床表现，对特别典型或者罕见的病例要主动与病人交流，同时完成一份护理(lǐ)病(bìng)历(lì)；下午要聚(jù)在一起讨论上午问诊过的病例，提出恰当(dāng)的护理计划与护(hù)理(lǐ)措施。

　　护理学的(de)内容(róng)也是很(hěn)实用的。

　　比如说外科(kē)护理学，主要是介绍手(shǒu)术(shù)及外(wài)伤患者的护(hù)理。

　　手术患者的护理包括术前(qián)护理、术后护理、出院指导等(děng)三个部分，像(xiàng)一般手术病人术后通常(cháng)会出现的(de)症(zhèng)状有疼(téng)痛、发热(rè)、恶心呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴留(liú)等(děng)等。

　　疼痛不仅痛苦而(ér)且会影响各器官的(de)生理功能，而且个体差(chà)异很大(dà)，每个人对疼(téng)痛的耐受都不(bù)一样，因(yīn)此护理人员不能(néng)根据(jù)其他患者的(de)经验来判断另(lìng)一个患(huàn)者的疼痛(tòng)程(chéng)度，而(ér)要根据患(huàn)者(zhě)主述(shù)的感觉(jué)以及表现出来的表(biǎo)情、活动、睡眠、饮食等等(děng)情况，综合评估患(huàn)者的疼痛级(jí)别，合理(lǐ)给予(yǔ)药物止痛。

　　术后患者家属比较关心(xīn)的(de)问题(tí)是，如何(hé)饮食，如何活动。

　　基(jī)本的原则(zé)就是，非消化道手术患(huàn)者，腰麻后(hòu)6小时左右，如无其(qí)他不适(shì)可以开(kāi)始进食；消(xiāo)化(huà)道手术患者，术后48-72小时禁食，之后视(shì)病人情况逐渐恢复饮食，而(ér)且要(yào)注意不要进(jìn)食糖、奶、豆制品等易产气(qì)的食物，以免(miǎn)影响伤口愈合。

　　对与非制(zhì)动患者的(de)术后(hòu)运动(dòng)是鼓励早期下床活动(dòng)的，视(shì)患(huàn)者病情轻重以及耐受程度循序渐进，比如术后(hòu)1-2天，开始床上(shàng)运动，包括深呼吸、四(sì)肢关节伸屈(qū)运动、翻身等等，术后第(dì)3-4天(tiān)便可尝试离床(chuáng)活动，由床边活动开(kāi)始逐步加(jiā)大运动量。

　　临床实习(xí)。

　　临床(chuáng)实习包括(kuò)一年半的护理实习(xí)与半年的医(yī)疗实习，护理实习(xí)是在(zài)各(gè)个科室(shì)跟(gēn)着护士老师(shī)从事(shì)护理(lǐ)工作，医疗(liáo)实习则(zé)是跟随着(zhe)医生老(lǎo)师从事医生工作。

　　临床(chuáng)实习首先(xiān)要对病人(rén)负责(zé)。

　　在医(yī)院你要面(miàn)对的对象是病(bìng)人(rén)，不是数(shù)据不是机器，而是一个个生命，因此你(nǐ)的任何一(yī)个操作都要慎之又慎。

　　出了问(wèn)题就是大(dà)问题(tí)，大到你不能承担，而且会给病(bìng)人(rén)及家属(shǔ)带来(lái)痛苦(kǔ)。

　　一定(dìng)要(yào)按(àn)操作(zuò)规范做事，比如输液时“三(sān)查七对”。

　　三(sān)查包括：操作前(qián)查，操作时查，操作后查；七对包(bāo)括：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其次要对自(zì)己负(fù)责。

　　医院是个(gè)高危环境，要比普通人接触(chù)的高致病性(xìng)病菌多得多。

　　因此(cǐ)一(yī)定要懂得保护自己，严格(gé)遵守医(yī)院制(zhì)定的各项(xiàng)防护制(zhì)度(dù)，尤(yóu)其是(shì)针具与血制品，一定要多(duō)加小心。

　　除了(le)对自己的身体负责，还要(yào)对自己(jǐ)的学业负责(zé)，临床的老师陌上花开是什么意思,代表什么，微信名陌上花是什么意思都很繁忙，带的学(xué)生又多，不(bù)可(kě)能时时想着要给你讲(jiǎng)授知识，只能自己(jǐ)多上心，多学多(duō)看(kàn)多做多问，而(ér)且(qiě)还(hái)要做到(dào)及时与理论相(xiāng)联系，白天在(zài)临床见到不熟悉的病症或(huò)操作，晚上回来查查书(shū)弄清楚来龙去脉，这对知(zhī)识(shí)的理解(jiě)及(jí)积累(lèi)是非常(cháng)有帮(bāng)助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有还有坏吧，如果只是想要学习怎么护(hù)理，而不是从事护理(lǐ)专业的工作的话，那还是可以(yǐ)考虑的。

　　如果想要从事护(hù)理工作的(de)话，就要做(zuò)好面对辛苦(kǔ)工作的准备了(le)。

学护理专业，能学到护(hù)理知识，很多时候能(néng)够派上用场。

　　现代女性(xìng)越来越(yuè)独立自主，很多人都向(xiàng)往(wǎng)成(chéng)为都市“白富(fù)美”，乐意在(zài)自己(jǐ)身上花钱(qián)，把自己打扮(bàn)得美美的。

　　为此，她们愿意(yì)花(huā)费(fèi)大量(liàng)的(de)时(shí)间金钱来做美容护理(lǐ)，让自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从(cóng)事(shì)美容护理工(gōng)作，每天的工作量相对比较(jiào)少，但是工作待遇却反(fǎn)而比医(yī)院医护(hù)人员高。

　　所以如果有(yǒu)机会从事这个行(xíng)业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专业

　　要努(nǔ)力(lì)学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护理专业知识(shí)

　　护理这个专(zhuān)业越来越受到(dào)人(rén)们的青睐(lài)和欢(huān)迎。

　　主要是因(yīn)为护理专业对于整个(gè)医疗(liáo)团(tuán)队起着决定性(xìng)的作用，它的好(hǎo)坏就可(kě)以看出(chū)这个医院的医疗水平到底(dǐ)是怎么样的。

　　医疗(liáo)工作的发展离不开好的护理团队，护(hù)理团队(duì)已经如何发展成为整个(gè)医疗工作(zuò)的重要组成(chéng)部(bù)分了。

　　那(nà)么如(rú)何学习好护理(lǐ)专业知识(shí)呢(ne)？

　　首(shǒu)先，学习护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业的学生(shēng)，一定好的自主学习的能(néng)力(lì)，好好钻研。

　　上课不仅(jǐn)要(yào)认真(zhēn)听讲好好学习专业的知识，也应该(gāi)课外多(duō)看一些有关专业的书，拓展(zhǎn)自己的认知能力，不仅仅局限在课本(běn)。

　　在贵(guì)阳卫校，有很好(hǎo)的教学团队(duì)，但是最(zuì)主要的还是自己的学习能力和吸收能力(lì)。

　　其(qí)次，如果学校组织有在医院(yuàn)实习的话，要好好的把握(wò)机会。

　　因(yīn)为知(zhī)识是必须运(yùn)用到(dào)临床的，有时候知识(shí)丰富，但是临(lín)床工(gōng)作不(bù)好的话也是白搭。

　　而且临床需要很好的专业(yè)技能，随(suí)着护理的发展(zhǎn)，现如今的护(hù)理不仅仅是简(jiǎn)单的(de)打(dǎ)针输液或者注重生活上护理，而是(shì)一项专业的涵盖(gài)面(miàn)比(bǐ)较广的。

　　临床经验(yàn)最重(zhòng)要的(de)四个方面就是(shì)稳准快(kuài)好，只(zhǐ)有你(nǐ)的技术(shù)娴熟(shú)，才(cái)能给病人安全感，让病人有一个好的心情，这才符合“为人民服务”的精神。

　　最后(hòu)，一定要有崇高(gāo)的职业精神和为人民服务的精神。

　　因为大家都知(zhī)道护理工作(zuò)是很忙的，有(yǒu)时候(hòu)连(lián)续好几个月都没有(yǒu)休息，那(nà)么这(zhè)个时候一定要有(yǒu)集体主义精(jīng)神，在(zài)集体利益和(hé)个人利益(yì)不冲(chōng)突(tū)的情(qíng)况下选择集(jí)体利益(yì)。

　　学习好专(zhuān)业(yè)的护(hù)理知识，要选择(zé)学习氛围(wéi)浓厚的学校(xiào)，比如四川卫校(xiào)。

　　然(rán)后最主要的还(hái)是(shì)自己的心态(tài)和(hé)知识技能的塑造。

　　一(yī)定要摆正心(xīn)态，好(hǎo)好学习(xí)专业(yè)的(de)护(hù)理知(zhī)识(shí)，为(wèi)医疗工作(zuò)做出自(zì)己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能(néng)更好的学护理专业呢

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想想当初你为什么选(xuǎn)择了这(zhè)个专业？是(shì)对护士的(de)崇拜(bài)，专还是希望自(zì)己也(yě)可以救属死扶伤！救人！至于怎么学好麻！我认为上课(kè)好好(hǎo)听课，加(jiā)实践，考(kǎo)试前将理论知识联系实际，就可以了！我认为认真和努力，勤(qín)奋是(shì)最重要的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业主(zhǔ)要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学(xué)、临床医学、护理学(xué)。

　　 2、主要课(kè)程(chéng)：人(rén)体(tǐ)解剖学、生理学(xué)、病(bìng)理学、药理学、医学心理学(xué)、医学伦理学、护理学导论、护理学基础、内科护理学(xué)、外科护理学、妇产科护理学、儿科(kē)护(hù)理学、急救护理学、预(yù)防医学(xué)、精(jīng)神护理(lǐ)学、护理(lǐ)管理(lǐ)学、护理(lǐ)礼仪(yí)、护理科研。

　　 3、主要实(shí)践性教学环(huán)节(jié)：包括临床综合实习(xí)、社区(qū)实(shí)习、论文撰(zhuàn)写等，一般安排(pái)不(bù)少于36周。

(9)如何学(xué)好护理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人(rén)才(cái)专业，予(yǔ)以重点扶持。

　　世界卫生组织对各成员(yuán)国卫生人(rén)才(cái)资源(yuán)统计结(jié)果显示，许(xǔ)多国家护理(lǐ)人才紧缺(quē)。

　　在我国，护(hù)士的数量远远不(bù)够，医护比例严(yán)重(zhòng)失调。

　　按照卫生部要求，我国医院的医生(shēng)和护士的比例是1：2，重(zhòng)要(yào)科室医生和护(hù)士(shì)的(de)比(bǐ)例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例(lì)远远(yuǎn)达不到卫生部的要(yào)求，与(yǔ)1:2.7的(de)国际水平(píng)相差很(hěn)大(dà)，与发达国(guó)家1：8.5的比(bǐ)例相差(chà)更远(yuǎn)。

　　 2、国际方向

　　随(suí)着国际(jì)医疗市场对(duì)护理人员的需求激增(zēng)，“护士荒”现象(xiàng)已日益突出地摆在各国医学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新(xīn)西兰(lán)、新加坡、日本及全球其(qí)他国家将(jiāng)急需200万护(hù)理人(rén)才，国际人力资源公司已经(jīng)把目光瞄准中国。