颜元的教(jiào)育思想思维导(arctan0等于多少派，arctan0等于多少兀怎么算dǎo)图，颜元的教育思想(xiǎng)主张(zhāng)是颜元(yuán)的教育(yù)思想：培(péi)养目标：“实德实才之(zhī)士”：颜元认(rèn)为人才是治(zhì)国安民的根本，而人才主要依靠学校教育来(lái)培养的。

颜元(yuán)的教育思想思维(wéi)导图，颜元的教(jiào)育(yù)思想主(zhǔ)张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德实(shí)才(cái)之士”：颜(yán)元认(rèn)为人才是治(zhì)国安民的(de)根(gēn)本，而人才主要依靠学校(xiào)教育来培养。

　　学校教育的培养(yǎng)目标(biāo)是“实德实才之士”，即品德高(gāo)尚、有真才实学的经世致用人才。

　　“实德实才(cái)之士”arctan0等于多少派，arctan0等于多少兀怎么算有(yǒu)两种(zhǒng)，一种(zhǒng)是“上下粗精(jīng)皆尽(jǐn)力求全”的通才，另(lìng)一种是“终身止精一艺”的专门(mén)人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六(liù)府”、“三物”作(zuò)为教育内容，这(zhè)就(jiù)是颜元(yuán)所谓的“实学”。

　　同时，颜元基(jī)于他“富国强兵(bīng)”的政治理(lǐ)想(xiǎng)，还(hái)提(tí)出教育要“兵农合一”“文武兼(jiān)备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与(yǔ)实(shí)践相结合。

　　第一，教学(xué)要联(lián)系实际，观察、练习，“躬(gōng)行而实践之”。

　　第二，反对(duì)静坐读书、闭门(mén)读书和空谈理义，因为其脱离实际，不能解决(jué)实际问(wèn)题还影响(xiǎng)健康。

　　第三(sān)，并非排斥通过(guò)读讲来学习知识，而(ér)是主张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获(huò)得(dé)知识(shí)的目(mù)的在于“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在(zài)自己规划的漳南书院中，陈设六斋，并规定(dìng)了各斋具体教育内(nèi)容，实行“分斋教(jiào)学(xué)”。

　　漳南书院的六斋分(fēn)别为(wèi)文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以(yǐ)暂设“理学斋”和“帖括斋”，是(shì)为了适(shì)应当时(shí)的实际(jì)，等时机(jī)到了则关闭这两斋(zhāi)。

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