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上海(hǎi)四大(dà)八校是指什么高中，上(shàng)海市重点高中排名一览表

　　上海四大是指：上海市(shì)民办华育中学、上(shàng)海民办(bàn)兰(lán)生(shēng)复(fù)旦(dàn)中(zhōng)学、上海外国语(yǔ)大学附属外国语(yǔ)学(xué)校、上海(hǎi)市市北初(chū)级中学等(děng)四校。

　　八校是指(zhǐ)：上宝中学、张江集团学(xué)校、进华(huá)中学、存志中学、新(xīn)华初级中学、上海市世界(jiè)外国语(yǔ)中学、华(huá)二初级中学、立达中学(xué)等八校(xiào)。

　　扩展资料华育(yù)中学的(de)前身是上海(hǎi)中学初中部，90年代(dài)上(shàng)海的'初中高中分离(lí)以后，上(shàng)海中学与华泾实业(yè)联合(hé)在(zài)1999年建立了(le)华(huá)育中学，华育的师(shī)资力量、管理方式、教学(xué)方(fāng)式，都(dōu)来自于上海(hǎi)中学。

　　兰生复旦中学建校于1994年(nián)，也是一所可跨区招生的民办寄宿(sù)制(zhì)初级中学，为复旦附中的初中(zhōng)教学基(jī)地(dì)。

上海高中四大(dà)名校八大金刚是(shì)什么(me)

　　 上海四(sì)大名(míng)校是指上海中学、华师大二附中、复旦附中、交大(dà)附中。

　　 这四所学校(xiào)是上海高中里顶尖(jiān)教育资源的代表。

　　 八大金刚(gāng)指的(de)是南洋模范(fàn)中(zhōng)学（徐汇）、建平(píng)中学（浦李顷凳(dèng)东）、七宝中学(xué)（闵(mǐn)行）、控江(jiāng)中学（杨浦）、延安中学(xué)（长宁）、复(fù)兴中学（虹(hóng)口）、大同中学（黄浦）、格致中学（黄浦(pǔ)）。

　　 当然这只是坊间(jiān)的一种说法而已，各区(qū)县(xiàn)依(yī)然还拥有一些非(fēi)常出名的高中，比如(rú)浦东的(de)进才中学，静安的市西(xī)中学(xué)、徐汇的位育中(zhōng)学、宝山(shān)的行知(zhī)中学等。

　　 还有(yǒu)“一个神仙”为(wèi)上(shàng)外附中（虹口区）,因上外(wài)附(fù)中几乎(hū)不(bù)对外乎大区招生(shēng)，在上海中考(kǎo)中，我们一般(bān)都不会讨论这所学校，故被应成为"神仙"。

　　 扩展资料(liào)：

　　 上海市实(shí)验性示范性(xìng)高中是根(gēn)据《国务(wù)院(yuàn)关于基础教(jiào)育改革与发展决(jué)定》中各地建设一(yī)批实施(shī)素质教育(yù)的示范(fàn)性普(pǔ)通高中以及全(quán)国高(gāo)中教育(yù)工作会议的精神，上(shàng)海市(shì)于1999年4月(yu科幻小说的三要素是哪三要素，小说的三要素是哪三要素的内容è)正式启动建(jiàn)设的。

　　 上海市实(shí)验性示范性(xìng)高中第一(yī)批有上(shàng)海中学、复旦大学附属(shǔ)中学、上海交通大学附属(shǔ)中(zhōng)学(xué)、华东师范(fàn)大学(xué)第(dì)二(èr)附属中学、上海师范大(dà)学(xué)附(fù)属中学、大(dà)同中(zhōng)学、格致中(zhōng)学、上海外(wài)国语大学附属(shǔ)大境中学、向明(míng)中(zhōng)学、南(nán)洋(yáng)模(mó)范中学(xué)、位(wèi)育中学、延安中学、上海市第三女子(zi)中学、育才(cái)中学、市(shì)西(xī)中学(xué)、曹杨(yáng)二中、晋元高级中学、市北中学、新(xīn)中(zhōng)中学、复兴高级中学、华东师范大学第一附属中学、控江(jiāng)中学、杨浦高级(jí)中学、七宝中学(xué)、行知(zhī)中学、嘉(jiā)定一中、建平中学、进(jìn)才中学、松(sōng)江二中(zhōng) 

　　 上海市于1999年4月正式启动上(shàng)海市实验性示范性高中(zhōng)建(jiàn)设(shè)。

　　 2004年，本(běn)哪旅市实验(yàn)性示(shì)范性高中建设(shè)取得新进展。

　　 实验性示范性高中(zhōng)建(jiàn)设是上(shàng)海(hǎi)市基础科幻小说的三要素是哪三要素，小说的三要素是哪三要素的内容教育现代化的(de)重要组成部分。

　　 建设(shè)实(shí)验性示范性高中，目的(de)是(shì)在于通过促进(jìn)学校形(xíng)成(chéng)依法(fǎ)治校、自我(wǒ)约束、自主发展的内(nèi)驱机(jī)制，推动学校不断追求(qiú)新的发展，形成一(yī)支(zhī)学校教育改(gǎi)革(gé)的先锋队，一支攻克(kè)素质教(jiào)育难题(tí)的(de)攻坚队，对(duì)整(zhěng)个高中教育和(hé)基础教(jiào)育起示范、辐射(shè)和引领作用(yòng)，从而带(dài)动基础教育的整体发展与提高，促进本市率先基本实(shí)现教育现代化。

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