认(rèn)真地还是认(rèn)真的写(xiě)作业，认真的与(yǔ)认真(zhēn)地是认(rèn)真的(de)和认真地的区别(bié)在于用法不(bù)同(tóng)，认真“的(de)”后面接(jiē)名词的。

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认真地(dì)还(hái)是认真的写(xiě)作业(yè)，认真的与认真地

　　认真的和认真地(dì)的区别在于用法(fǎ)不同(tóng)，认真“的(de)”后面接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后面接动(dòng)词，例如：认(rèn)真地跑步(bù)。

　　意思是信以(yǐ)为真；

　　当真；

　　严肃(sù)对待，不(bù)马虎。

　　示例(lì)：1、我们学习要(yào)踏实认(rèn)真，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非常认(rèn)真，生怕出现什么差错(cuò)。

　　4、代表们认真(zhēn)讨论并(bìng)且一致通过(guò)了决议。

认真(zhēn)地还(hái)是认真的写作业，哪个是正确的(de)用法(fǎ)？

　　“认真地(dì)做(zuò)作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特(t妙哉妙哉是什么意思，奇哉妙哉是什么意思è)点也必须和它(tā)前面(miàn)的(de)词和词组构成(chéng)一种特有形式来为它后面的(de)动词服宏明务，构(gòu)成“状动关系”。

　　如：他认认真(zhēn)真地(dì)写。

　　此处的“地”便为状语(yǔ)的标志(zhì)，应读de。

　　她(tā)愉快地接(jiē)受了这件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必须(xū)和它前面的词构(gòu)成一种固有的“的字(zì)结构(gòu)”形式来修饰(shì)、限制和说明后面的名(míng)词或并首代(dài)词，使前后构成一种“定名关(guān)系(xì)”。妙哉妙哉是什么意思，奇哉妙哉是什么意思>

　　“的”即(jí)为定语(yǔ)的标志，应读de。

　　如(rú)：刚刚建成的(de)这(zhè)所学校就是残疾人培训学校(xiào)。

　　3、“得”为(wèi)结构助词时(shí)，必须用在动词或形容词之(zhī)后，带着它后(hòu)面的词(cí)语为其(qí)前的动词或(huò)形容词服(fú)务，即作动(dòng)形谓语的补语。

　　如(rú)：看得(dé)清(qīng)清楚楚；白得刺(cì)眼。

　　此处(chù)的“得”便为补语的标志，应读de。

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