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逻辑主语与主语的(de)差异举(jǔ)例,逻辑主语与(yǔ)主语(yǔ)的差异和联络(luò)

  主(zhǔ)语即一(yī)个名(míng)词或代词,是动作的宣布(bù)者(zhě),在语法上被划(huà)分为(wèi)语句的主语,前面说(shuō)的动作也(yě)是语(yǔ)句(jù)理直气壮(zhuàng)的谓语。

  逻辑主语(yǔ)对错(cuò)谓语动词动作的履(lǚ)行者或接(jiē)受者,它们在逻辑上存在着主谓联络或动(dòng)宾(bīn)联络,但不能直接作非谓语动词的主(zhǔ)语(yǔ),因而叫逻(幼儿园晨间谈话内容有哪些小班,幼儿园晨间谈话内容有哪些中班luó)辑主语。

  逻(luó)辑(jí)主语与主

  主(zhǔ)语即一个名(míng)词(cí)或代词,是动(dòng)作的宣布者,在语(yǔ)法上被划分为语句的主(zhǔ)语,前面说(shuō)的动作也是语句理直气壮的谓(wèi)语。

  逻(luó)辑主语对错谓语动词(cí)动(dòng)作的履行者或接受者(zhě),它们在逻辑上(shàng)存在着主(zhǔ)谓联络或动宾联络,但(dàn)不能直接作非谓(wèi)语动词的主语,因(yīn)而叫逻辑主语(yǔ)。

逻辑主(zhǔ)语与主语有(yǒu)什么差异

  (1)Tom ran the red light.

  (2)Tom’s running the red light resulted in a $30 penalty.

  榜(bǎng)首句动作(zuò)是闯红灯,宣布者是Tom,整句话仅为主谓宾结构(幼儿园晨间谈话内容有哪些小班,幼儿园晨间谈话内容有哪些中班gòu),Tom是毫(háo)无疑问(wèn)的(de)主语。

  第二句,呈现了两个动词,一个(gè)“闯红灯”,一个“导致”,语法上(shàng)划分(fēn)语句成分如下(xià):

  【主语】Tom’s running the red light

  【谓语】resulted in

  【宾语】a $30 penalty

  因为谓语(yǔ)是resulted in,并不(bù)是Tom宣布的,而是某(mǒu)个行为宣布的,Tom就不是这个谓语的(de)主语。

  而running the red light这个动作才是Tom宣(xuān)布的,可是这(zhè)个动作(zuò)采用了(le)非谓语结(jié)构,现(xiàn)已不是(shì)谓语,因(yīn)而(ér)动作宣布者Tom相应地称之为逻辑(jí)主语。

  2.逻辑(jí)主语的判别

  (1)语句(jù)主(zhǔ)语就对错谓语动词的逻辑主语(yǔ),它们之间(jiān)是逻辑上(shàng)的主(zhǔ)谓联络或动宾联络。

  a.She likes helping others.(she便(biàn)是helping的逻辑主(zhǔ)语)

  b.Moved by my words, her father told me the truth.(her father是moved的逻辑主(zhǔ)语)

  2.介词of 或for的宾语就(jiù)对错谓语(yǔ)动词(cí)的逻辑主语。

  a.It’s kind of you to tell me the news.(you是to tell的(de)逻辑主(zhǔ)语)

  这个语句中,it是方式(shì)主语,语句的真实(shí)主语是to tell me the news.

  b.It is impossible for you to finish so much work in so short a time.(you是to finish的逻辑主语)

  3.复合结构中的宾语就对错谓动词的逻辑主语。

  a.The doctor asked me to answer her question.(me是to answer的逻(luó)辑主语(yǔ))

  b.I saw him playing at the river side.(him是playing的逻辑主语(yǔ))

什(shén)么是逻(luó)辑主语?怎(zěn)样(yàng)差异主语和逻辑主语?

  逻辑主语是(shì)与动词(cí)在逻辑上存在着主谓联络,即(jí)语义上(shàng)的施动(dòng)者,称(chēng)作逻辑主语。

  主语和(hé)逻辑主语的差(chà)异(yì)如(rú)下:

  一、性质不同:

  1、主语(yǔ):是履行语句的行为或动作的主体。

  2、逻(luó)辑主语:逻辑(jí)主(zhǔ)语不同于语(yǔ)法主语,但两者并(bìng)不是敌对的概念(niàn)。

  二、用法不(bù)同(tóng):

  1、主语:游旦(dàn)是语句中的陈(chén)说(shuō)目标,常常由名词、代词(cí)、或名词性短(duǎn)语充任。

  形(xíng)容词、动(dòng)词(cí)、谓语性短语和主谓(wèi)短(duǎn)语也可充任主语。

  语(yǔ)句成分划举握(wò)分时,主语符号为双(shuāng)横线(xiàn)。

  2、逻辑(jí)主语:关于一个动词,在一个整句中充任某一个(gè)成分(常(cháng)见有谓语、主语、宾(bīn)语(yǔ)、定(dìng)语和状语(yǔ))时,表达一个动作的概念,描绘(huì)一个具有必定动(dòng)机和意图并(bìng)指向必定客体的运动体系。

  动作不是孤立的,即没有(yǒu)所谓没有源头的动作,关于每个动(dòng)作,都有对应的宣布者。

  拓(tuò)宽到(dào)语(yǔ)言中,动词的存在相(xiāng)同对应着(zhe)一个(gè)逻辑上的主语(yǔ)。

  扩(kuò)展材料:

  逻(luó)辑主语(yǔ)的(de)比如(rú):

  1、不定式动词和(hé)其短语在(zài)语句(jù)中作(zuò)状语(yǔ)、定语(yǔ)、表语(yǔ)和主(zhǔ)语,其逻辑主语通常(cháng)是语句(jù)的逻辑主语,例如(rú):He opened the door to let kids in。

  2、不定式动词和(hé)其短(duǎn)语在语句中作(zuò)主语或宾(bīn幼儿园晨间谈话内容有哪些小班,幼儿园晨间谈话内容有哪些中班)语(yǔ)(有时被指(zhǐ)示代词神答扰it替代)的时分常(cháng)用介词for和of引导不(bù)定式的逻(luó)辑(jí)主语,例如(rú):She fetched several bottlesfor Harry to use。

  3、不定式动(dòng)词和其(qí)短语在语句中作宾(bīn)语补足语,逻辑(jí)主(zhǔ)语通常是主句的逻辑宾语,例如(rú):My mother asked meto wash the clothes。

  参考(kǎo)材料(liào)来历:百度百科-主语

  参(cān)考(kǎo)材料来历(lì):百(bǎi)度(dù)百科-逻辑主语(yǔ)

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