磨刀霍霍(huò)向牛羊全诗，磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的是“磨刀霍(huò)霍(huò)向(xiàng)猪羊”出自北朝民歌《木(mù)兰诗》，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮(bàn)男装，替(tì)父从军，在战(zhàn)场上(shàng)建(jiàn)立功勋(xūn)，回(huí)朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情(qíng)赞扬了这位女(nǚ)子勇敢(gǎn)善良的品质(zhì)、保家卫国(guó)的热情和英勇无畏的精神的。

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磨刀霍(huò)霍向牛羊全诗，磨刀霍霍(huò)向牛羊是(shì)哪(nǎ)首诗上的

　　“磨刀霍霍向(xiàng)猪羊(yáng)”出自北(běi)朝民(mín)歌《木(mù)兰(lán)诗》，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮(bàn)男装(zhuāng)，替(tì)父从(cóng)军，在(zài)战场上建立功(gōng)勋，回朝(cháo)后不愿作(zuò)官，只求(qiú)回家团(tuán)聚的故事(shì)，热情赞扬了这位女子勇敢善(shàn)良的品质(zhì)、保家卫(wèi)国的热情和(hé)英(yīng)勇无畏的精神。

　　原文节(jié)选：万里赴戎(róng)机，关山度(dù)若飞。

　　朔气传金(jīn)柝，寒光照铁(tiě)衣。

　　将军百战(zhàn)死，壮士十(shí)年归。

　　归来见天子，天(tiān)子坐明堂(táng)。

　　策勋十二(èr)转，赏赐百千强。

　　可汗问所(suǒ)欲，木兰不用尚书郎，愿驰千(qiān)里(lǐ)足，送儿(ér)还(hái)故乡。

　　爷娘闻女(nǚ)来，出郭相扶将(jiāng)；

　　阿(ā)姊(zǐ)闻妹来，当冰火两重天是什么意思？怎么操作，男女之间的冰火两重天是什么意思户(hù)理红妆；

　　小弟闻姊来，磨刀霍霍向(xiàng)猪(zhū)羊。

　　开我东(dōng)阁门，坐我西阁床(chuáng)。

　　脱我战时袍，著(zhù)我旧时裳(shang)。

　　当窗理(lǐ)云鬓，对镜(jìng)帖花(huā)黄。

　　出(chū)门看(kàn)火伴，火伴皆惊忙：同行(xíng)十二年，不知木兰是女郎。

　　全诗以(yǐ)“木兰是女(nǚ)郎”来构思(sī)木兰的传奇故事，富有浪漫色彩；

　　详略安排极具匠心(xīn)，虽然写的(de)是战(zhàn)争(zhēng)题材，但着(zhe)墨(mò)较多的却(què)是生活场景和儿女情(qíng)态(tài)，富有生活气息；

　　以人物问答及铺陈、排比(bǐ)、对偶(ǒu)、互文等手法(fǎ)描(miáo)述人(rén)物情(qíng)态，刻画人(rén)物(wù)心(xīn)理，生动细致(zhì)，神气跃然，使作品具冰火两重天是什么意思？怎么操作，男女之间的冰火两重天是什么意思有(yǒu)强烈(liè)的(de)艺术感染力。

磨刀霍(huò)霍(huò)向牛羊(yáng)出自哪首诗?

　　“磨刀霍霍向猪羊”出(chū)自北朝(cháo)民(mín)歌《木兰(lán)诗》。

　　原文节选：

　　万里赴(fù)戎机，关派哪山度若飞。

　　朔气传金柝，寒(hán)光照铁(tiě)衣。

　　将军(jūn)百战死，壮士十(shí)年(nián)归。

　　归来(lái)蔽羡乎见天(tiān)子(zi)，天子(zi)坐(zuò)明堂。

　　策勋十(shí)二转，赏赐百千强。

　　可汗问所欲(yù)，木兰不用尚书(shū)郎，宏悉愿驰千里足，送(sòng)儿还故乡(xiāng)。

　　爷娘闻(wén)女来，出郭相(xiāng)扶将(jiāng)；阿姊闻妹来，当户(hù)理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪(zhū)羊。

　　开我东阁门，坐(zuò)我西(xī)阁床。

　　脱我战(zhàn)时袍(páo)，著我旧时裳。

　　当窗理云鬓，对镜贴花黄。

　　出门看伙(huǒ)伴，伙伴皆惊忙：同行(xíng)十二年，不知木兰(lán)是女郎。

　　赏(shǎng)析

　　《木(mù)兰诗》是一(yī)首长篇叙事诗，讲述(shù)了一个叫(jiào)木兰的女孩，女扮男(nán)装，替父从军(jūn)，在(zài)战(zhàn)场上建(jiàn)立(lì)功勋，回朝后不愿作官，只(zhǐ)求(qiú)回家团聚的故(gù)事，热情赞(zàn)扬了这位女子(zi)勇敢善(shàn)良的品质、保家卫国(guó)的热情和英勇无畏的精神。

　　全诗以“木(mù)兰是女郎”来构思木兰的传奇(qí)故事，富(fù)有浪(làng)漫色彩；详略(lüè)安(ān)排极具匠心(xīn)，虽然写的是战争题材(cái)，但着墨(mò)较多的却是(shì)生活场景和儿女(nǚ)情态，富(fù)有(yǒu)生活气息；以人(rén)物(wù)问答(dá)及铺陈(chén)、排比(bǐ)、对偶、互文等手法描(miáo)述人物情态，刻(kè)画人物心理，生(shēng)动细致(zhì)，神气跃然，使作品具有强烈的艺术感(gǎn)染力(lì)。

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