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高考小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的答题(tí)模式,小说标题的(de)作用的答题模式和例题(tí)
小说标题(tí)的作用:情(qíng)节(jié)上,点明(míng)中心(xīn)事件或(huò)关键人(rén)、物,成为全文(wén)的线索;
人物上,突(tū)出人物形象(xiàng)或品(pǐn)质;
主题上,揭(jiē)示(暗示)主(zhǔ)旨(zhǐ);
表达上,比喻(yù)象征(zhēng)的运用,形象而又(yòu)有生动,吸引(yǐn)读者的阅读兴趣。
文(wén)章情节(jié)即围(wéi)绕这(zhè)一(yī)线索展开,使文章结(jié)构完整(zhěng)严谨(jǐn)。
文章的写作线(xiàn)索大(dà)致可分为六大类:人、事、物、时、空、情。
和题目相关的主要(yào)有两类:物(wù)、情。
奠定感(gǎn)情基调(diào)、寄(jì)托作者(zhě)情感。
物:以某物为线索。
情:以谁(shuí)对谁(shuí)的什(shén)么(me)之情为线(xiàn)索(suǒ)。
判定标准:标题中出现具体事物、或(huò)具体情感,就(jiù)答这一点。
1、点明了本文的写作线索(suǒ)。
2、指出线索是(shì)什么(me):以什么为(wèi)线索(suǒ)。
3、指出线索(suǒ)带来的(de)结构作用:贯穿全文(wén),使(shǐ)文章结构完整(zhěng)。
小说标题的作用的答题模式(shì)是什(shén)么(me)?
小说标题(tí)作用答(dá)题格式:
(1)先看(kàn)标题的表层义:(词语的含义,概括(kuò)内(nèi)容,点明(míng)对象(xiàng))。
(2)再思(sī)考深(shēn)层含义:(引申(shēn)义、比(bǐ)喻义、象征(zhēng)义);人物(wù)与人物的关系(表明人物性格、表明作者的情感与态度);主旨与(那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌,那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲yǔ)主旨的关系(点明、揭示(shì))。
标(biāo)题的(de)作(zuò)用的答题格式:
1、分析禅卜旁标题(tí)字词。
就(jiù)是(shì)从理解文章(zhāng)标题关键词(cí)的本义,字面义入(rù)手(shǒu),联(lián)系文章(zhāng)内容,得出标题的深层含(hán)义或作用。
2、分析(xī)标题(tí)修辞。
也就是从理解文(wén)章标题的修(xiū)辞手法入(rù)手,联系(xì)文(wén)章的人物形象及隐含的(de)情(qíng)感来理解标题的含(hán)义或作用。
3、看内容主旨(zhǐ)。
从那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌,那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲文章的写作内容,作者(zhě)感情,主题思(sī)想入手,分(fēn)析(xī)标(biāo)题揭示的思(sī)想内容(róng)。
标(biāo)题的常见作用:
1、概括文章(zhāng)的(de)主要内容。
2、作为文章线索(文章情节围绕这一线(xiàn)索展开(kāi))。
3、作(zuò)者感情(qíng)的出发点。
4、具有象征意义。
5、语(yǔ)带双(shuāng)关(guān)弊枯(kū)。
6、是全文的“文眼”(提示文(wén)章中心)。
7、吸引(yǐn)读者兴趣。
表(biǎo)明写作对象(xiàng);关联(lián)主要情(qíng)节;贯穿全文线索;透露情感主旨(zhǐ)。
此外还有作用:寓意含(hán)蓄(xù),引人深思;制贺橡造悬念,激发读者的(de)阅读(dú)兴(xīng)趣。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了