郑(zhèng)强老师引发(fā)了不小的争议。

郑强老师目前担任太(tài)原理(lǐ)工大学的(de)党委书记，职位已(yǐ)经不小(xiǎo)。

他多年前已(yǐ)经(jīng)是教育界的(de)名(míng)人，所到之(zhī)处，人流涌动，他就代表着人(rén)气。

同时，由于郑强老师为人直爽，说话(huà)一针见血，不(bù)想拐(guǎi)弯抹角，他(tā)的(de)每次发言大(dà)都会(huì)引发一定的热议。

前(qián)不久，郑(zhèng)强老(lǎo)师受邀(yāo)去青岛大学(xué)演(yǎn)讲，庆祝青岛(dǎo)大学建校百年。

这是件好事，学(xué)校邀请郑强(qiáng)去演讲，必然也是看中了郑强在教育界(jiè)举足轻重的地位以(yǐ)及颇(pǒ)高(gāo)的(de)人(rén)气。

青岛大学(xué)的百年校(xiào)庆，举(jǔ)办得相当隆重，受邀的不仅(jǐn)有郑强，还(hái)有青岛的官员、代表校友、社会各界人士(shì)等。

郑(zhèng)强在演(yǎn)讲中(zhōng)，恰好炮轰(hōng)了受邀word中1.5倍行间距相当于多少磅，word1.25倍行距是多少磅而(ér)来的官员，使得此(cǐ)次演讲(jiǎng)颇具(jù)争议(yì)性。

郑强(qiáng)在演讲的过程中，有(yǒu)些青(qīng)岛的官员(yuán)离席了，整个演讲(jiǎng)席(xí)的前排(pái)空出(chū)了不少位置(zhì)。

郑强慧眼如(rú)炬(jù)，大概看(kàn)出了这种(zhǒng)情况。

他(tā)在(zài)台上(shàng)直接(jiē)炮轰离(lí)席的官员领(lǐng)导：“不要(yào)以为是你们(men)给大学面子，邀请你们来，是大(dà)学给你(nǐ)们面子。”

郑强(qiáng)认为(wèi)他们身上存在官僚(liáo)主义，来听(tīng)演讲，就是走(zǒu)个过场。

郑强老师的话，有人支持，有人反(fǎn)对。

支持者认为(wèi)，郑强(qiáng)老师(shī)说的(de)对。

教(jiào)育最重要，领导都来听(tīng)演讲了，应该给学生树立好榜样，认为听演讲。

刚(gāng)开(kāi)场不(bù)久离(lí)席，是对他人的不(bù)尊重。

郑强老师公(gōng)开批评这(zhè)些人，是知识分子的风骨(gǔ)。

反对者则认为，领导(dǎo)过去就是出席开幕式而已，又(yòu)不是听你演讲(jiǎng)的。

领导时间很重要，哪有时间听(tīng)你讲话，郑强(qiáng)还是(shì)感觉自己被怠慢了，面子上(shàng)过(guò)不去罢(bà)了(le)，哪里是(shì)为(wèi)百姓发声。

公说公(gōng)有(yǒu)理(lǐ)，婆(pó)说婆有理，各方各(gè)执一(yī)词，互不相让。

郑强老(lǎo)师批评离(lí)场现(xiàn)场，是(shì)在乎面子(zi)？

中途离场的(de)领导，到底对或者不对呢？

具体问题，具体分析，不可(kě)一概而(ér)论。

领导一般(bān)行程忙，事多，如(rú)果真(zhēn)有急事，中途离场，也(yě)情有可原。

但如果领(lǐng)导们(men)是对演讲内容(róng)不感(gǎn)冒，不(bù)想坐在台下(xià)听(tīng)演讲内(nèi)容，所以(yǐ)溜之大(dà)吉，那就无法令(lìng)人赞同了。

毕竟领导还是要做好学生的表率(lǜ)和带头作(zuò)用，如果领导一(yī)言不合都提前(qián)走(zǒu)，那年轻的学子，相对来说更加心浮气躁，哪还有心思(sī)听下(xià)去呢。

做任何事，都需要(yào)耐心和恒(héng)心。

年轻(qīng)学子如果养成随性而为的习(xí)惯，那做(zuò)任何(hé)事(shì)都可能(néng)是(shì)一时热度，难成气候。

郑强老师太(tài)直(zhí)率。

如果换成其他的演讲者，看到有人中(zhōng)途离(lí)席，必然(rán)当作(zuò)没有任(rèn)何事发生，若无其事地(dì)继(jì)续提前准备好的演讲内容。

但郑强(qiáng)偏(piān)不，他要将这(zhè)种他(tā)看来(lái)不好的现象说出(chū)来，加以批评。

无论他批(pī)评(píng)的对(duì)与(yǔ)错，这种敢(gǎn)于说出自(zì)我想法的老师(shī)，值得肯定(dìng)。

大(dà)学，非有(yǒu)大(dà)楼之谓也，有大师之(zhī)谓也(yě)。大学(xué)真(zhēn)正的目的(de)，是培养(yǎng)学生，是(shì)教书育人，是(shì)产(chǎn)生更多的大师。

郑强对官(guān)僚主(zhǔ)义(yì)的批评(píng)，是否有(yǒu)助于大学的进步(bù)，学生的(de)培养，仁者见(jiàn)仁，智(zhì)者见智(zhì)。

个(gè)人(rén)看来，高校中有郑强如(rú)此坦率和直爽之(zhī)人，能发自内心，不怕得罪人地说出(chū)心中(zhōng)想法，对高校是件(jiàn)好事。对很多事(shì)情意见均(jūn)一致的高校，大(dà)抵(dǐ)是没有太大的创(chuàng)新力的。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 word中1.5倍行间距相当于多少磅，word1.25倍行距是多少磅