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　　带(dài)符号搬家(jiā)法

　　当一(yī)个计算题(tí)只有同一(yī)级运算(suàn)（只有乘除或(huò)只(zhǐ)有加减运算）又没有括号时，我们(men)可(kě)以“带符(fú)号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添括号时，括(kuò)号前是加号，括(kuò)号(hào)里不变号(hào)，括号(hào)前是减号，括号(hào)里要变(biàn)号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算(suàn)中(zhōng)添括(kuò)号时，括号前是乘号，括号里不(bù)变号，括号(hào)前是除号，括号里要变号。

　　例(lì)如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要(yào)巧算(suàn)，首先(xiān)我们要(yào)知道好朋友数。

　　一位数中，那两个数(shù)相加等于(yú)10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数两两相加等于10，我们(men)把他们叫做好朋友数。

　　加(jiā)法学(xué)会(huì)了，现在我们(men)来(lái)看一下减(jiǎn)法吧(ba)~

　　计算15-3，宝(bǎo)贝儿们都知道15是一个(gè)两位数。

　　十(shí)位(wèi)上的(de)1代表1个(gè)10，个位上的5代表1个5。

　　所以，可以把15拆成10和5。

　　遇到(dào)减法，先用小数去减。

　　5-3够减吗(ma)？够减，5-3=2，10没有(yǒu)动(dòng)，用(yòng)2+10就是结果。

三年级数学(xué)快速(sù)口算方法(fǎ)

　　只要熟练掌握计(jì)算法(fǎ)则和运算顺(shùn)序，根据题目本身的特点(diǎn)，使贺(hè)咐埋用合理(lǐ)、灵活的计算方法，化繁(fán)为简，化难为易，就能算得又(yòu)快(kuài)又准确。

　　先为大家介绍(shào)5个速算技巧(qiǎo)：

　　1. 方(fāng)法(fǎ)一：带(dài)符号搬家法

　　当一(yī)个计算(suàn)题(tí)只有同(tóng)一级运算（只有乘(chéng)除或只有加减运算(suàn)）又没有(yǒu)括号时，我们可以(yǐ)“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结(jié)合律法

　　加(jiā)括号法

　　（1）在加减为什么负负得正怎为什么负负得正怎么推理，乘法为什么负负得正么推理，乘法为什么负负得正运算中添(tiān)括号时，括(kuò)号前是加号(hào)，括号里不变(biàn)号，括(kuò)号前是减号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除(chú)运算中添(tiān)括号时，括号前是乘(chéng)号(hào)，括为什么负负得正怎么推理，乘法为什么负负得正(kuò)号里不变号，括号前是除号(hào)，括号里要变号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅蚂加减运(yùn)算中去括号时，括号(hào)前是加号，去掉括号不变号，括号前是减号，去掉(diào)括号要变号（原来括号里(lǐ)的加，现在要变为减；原来是减，现在(zài)就(jiù)要变为加(jiā)）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运(yùn)算中去括号时，括号前是乘号，去掉括号不变号，括号(hào)前是除号(hào)，去掉(diào)括号要变号(hào)（原来括号里的乘，现(xiàn)在(zài)就要变为除；原来是(shì)除，现在就要变(biàn)为乘。

　　）

　　例(lì)如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法(fǎ)三：乘法(fǎ)分配律(lǜ)法

　　分配法

　　括号(hào)里是加或减运算，与另一个(gè)数相乘，注意分(fēn)配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公(gōng)因式法

　　注(zhù)意相同(tóng)因数(shù)的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到(dào)名(míng)字，就知道这个方法(fǎ)的(de)含义。

　　用此方法时(shí)，需要注意观(guān)察，发现规律(lǜ)。

　　还要(yào)注意(yì)还哦，有借有(yǒu)还，再借(jiè)不难嘛。

　　例(lì)如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆(chāi)分法就是(shì)为了方(fāng)便计算，把一(yī)个(gè)数拆(chāi)成几个(gè)数。

　　这需要掌(zhǎng)握(wò)一些(xiē)“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分(fēn)拆还要注意不(bù)要改(gǎi)变(biàn)数的大小哦。

　　例(lì)如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要(yào)想让(ràng)孩子熟练运用速算方(fāng)法，需要通过持之以恒(héng)的练习，提升计(jì)算能简液力，这样(yàng)，无(wú)论平(píng)时做(zuò)作业还(hái)是考试(shì)都能游(yóu)刃有余。

　　建议家长每(měi)天(tiān)抽出5分钟时(shí)间，帮(bāng)助孩子进(jìn)行(xíng)口算(suàn)练习，培养(yǎng)孩子快速、准确口算的能力。

　　在练(liàn)习过程中，也(yě)要记(jì)录好(hǎo)用时，做(zuò)完后马上核(hé)对正误，并分(fēn)析做错的(de)原因。

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